Questões de Concurso Para prefeitura de itapetim - pe

Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, analise a seguinte assertiva:

A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.

Considerando a síntese dos princípios que norteiam a Educação Física no Ensino Fundamental, essa é a definição de qual princípio?

Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, a abordagem ________________ é dirigida especificamente para a faixa etária até _________ anos, e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, são considerados critérios de avaliação:

I. Realizar as práticas da cultura corporal de movimento.

II. Prevenção de lesões.

III. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.

IV. Engajamento ao pensamento cognitivo.

Quais estão corretas?

Sobre conceitos e procedimentos de conhecimentos sobre o corpo, segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, analise as assertivas abaixo:

I. Identificação das capacidades físicas básicas.

II. Vivência de jogos cooperativos.

III. Desenvolvimento da capacidade de adaptar espaços e materiais na criação de jogos.

IV. Compreensão e vivência dos aspectos de quantidade e qualidade relacionados aos movimentos ginásticos.

Quais estão corretas?

A respeito da construção do plano de aula em tópicos, de acordo com Vasconcellos (1999), analise as afirmações abaixo:

1. Assunto: Indicação da temática a ser trabalhada em sala de aula.

2. Necessidades: Explicitação das necessidades percebidas no grupo e que justificam a proposta de ensino.

3. Tarefa: Indicação das atividades que serão propostas para serem feitas fora da sala de aula.

4. Exames: Inspeção por meio de anamnese sobre a realidade dos alunos, visando otimizar o planejamento.

5. Metodologia: Explicitação dos procedimentos de ensino, técnicas e estratégias a serem utilizadas neste tipo de assunto; é o caminho correto a ser trilhado.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: