Questões de Concurso Para prefeitura de pedro velho - rn

Leia o texto a seguir:

"A educação para a diversidade assume um papel central na formação de cidadãos conscientes e capazes de conviver com as diferenças. A Lei 10.639/2003, por exemplo, determina a inclusão da história e cultura afrobrasileira e africana no currículo escolar, enquanto a Lei 11.645/2008 amplia essa obrigatoriedade para a cultura indígena. Além disso, o reconhecimento da pluralidade étnico-racial e de gênero exige práticas pedagógicas que assegurem a equidade no ambiente educacional."

Com base no texto, é correto afirmar que: 

Analise as afirmativas abaixo sobre Educação Inclusiva e Diversidade, considerando as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e autores como Mantoan (2020):

I. A educação inclusiva baseia-se no princípio da equidade, assegurando que todos os alunos, independentemente de suas condições, tenham acesso e permanência na escola.
II. A adaptação curricular é um recurso indispensável para atender às necessidades de alunos com deficiência, altas habilidades e transtornos de aprendizagem.
III. Políticas públicas de inclusão escolar priorizam apenas a criação de projetos específicos para alunos com deficiência.
IV. A educação para a diversidade aborda questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade, promovendo respeito e valorização das diferenças.
V. Estratégias inclusivas, como o uso de recursos de tecnologia assistiva, são adequadas apenas em casos de alunos com deficiência física.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 3º, a educação deve ser pautada no princípio da gestão democrática do ensino público. Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências que visam integrar conhecimento, valores e habilidades para a formação cidadã. Considerando o alinhamento entre a legislação e as tendências educacionais contemporâneas, qual estratégia é mais adequada para promover a gestão democrática em consonância com os princípios da Educação 4.0?

Durante uma formação docente sobre o uso do Design Thinking na educação, foi proposto o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar para solucionar problemas ambientais no entorno da escola. A equipe seguiu as etapas de empatia, definição, ideação e prototipagem. Contudo, ao final do processo, os resultados obtidos foram insatisfatórios. Qual etapa provavelmente foi negligenciada, conforme preconiza Brown (2022)?

Leia o trecho a seguir, adaptado de Moran (2021):

"A Educação 4.0 promove uma ruptura com os modelos tradicionais de ensino, ao integrar tecnologia e práticas inovadoras para atender às demandas do século XXI. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reflete esses princípios ao enfatizar as 10 competências gerais, como o pensamento crítico e o uso de tecnologias digitais. No entanto, a implementação efetiva dessas competências depende de políticas educacionais que assegurem formação continuada para os docentes e infraestrutura adequada."

Com base no texto, é correto afirmar que:

Sobre a Educação 4.0 e suas características, analise os itens abaixo com base nos estudos de Moravec (2020) e Lima (2021):

I. A Educação 4.0 prioriza o desenvolvimento de competências socioemocionais, como criatividade, pensamento crítico e colaboração, além de habilidades tecnológicas.
II. A personalização da aprendizagem na Educação 4.0 é viabilizada pelo uso de tecnologias como inteligência artificial e análise de dados.
III. A Neurociência aplicada à Educação 4.0 estabelece que as estratégias pedagógicas devem ser fundamentadas exclusivamente em estímulos visuais para ativar processos neurobiológicos de aprendizagem.
IV. O Design Thinking, quando aplicado à Educação 4.0, integra etapas de empatia, definição, ideação, prototipagem e teste, promovendo soluções inovadoras.
V. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ignora os princípios da Educação 4.0, por ser baseada em metodologias tradicionais de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Segundo Day (2022), o desenvolvimento profissional do educador está intrinsecamente ligado à capacidade de integrar pesquisa e prática docente. Ele afirma que 'os educadores que participam ativamente de redes de formação continuada e publicam regularmente seus resultados não apenas aprimoram suas competências, mas também contribuem para a inovação pedagógica'. Contudo, o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal é frequentemente comprometido. Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia técnica para alcançar esse equilíbrio, de acordo com os autores mencionados?

Um grupo de pesquisadores deseja investigar o impacto da formação continuada na prática docente em uma rede municipal de ensino. Após definirem o problema de pesquisa, optam por um estudo de abordagem mista. Com base em Creswell (2021), qual é a sequência mais apropriada para conduzir a pesquisa, garantindo rigor metodológico e ético?

Leia o trecho extraído de Thiollent (2021):

"A pesquisa-ação é um processo sistemático que combina investigação e ação prática, geralmente em contextos educacionais ou sociais. Sua metodologia envolve fases cíclicas de diagnóstico, planejamento, ação, observação e reflexão, sendo sua principal característica a colaboração entre pesquisadores e participantes. No entanto, um dos principais desafios é a publicação de seus resultados em formatos acadêmicos tradicionais, que frequentemente desconsideram o impacto prático imediato."

Com base no texto, é correto afirmar que:

Considere os seguintes itens sobre os tipos de pesquisa educacional e suas características, com base em autores como Flick (2022) e Triviños (2019):

I. A pesquisa qualitativa fundamenta-se na interpretação dos fenômenos, com coleta de dados por meio de instrumentos estruturados e análise estatística rigorosa.
II. A pesquisa quantitativa adota uma abordagem dedutiva, buscando a validação de hipóteses e priorizando a objetividade dos resultados.
III. Na pesquisa mista, a triangulação de métodos permite integrar abordagens quantitativas e qualitativas, ampliando a validade interna e externa dos estudos.
IV. O processo de coleta de dados na pesquisa-ação é contínuo e está diretamente vinculado à aplicação de intervenções práticas.
V. A ética na pesquisa educacional é garantida pela aprovação prévia dos estudos em comitês de ética e pela obtenção do consentimento livre e esclarecido dos participantes.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens: 

“As mudanças climáticas são um desafio crescente para o setor agrícola, exigindo a adoção de práticas que minimizem os impactos ambientais” (IPCC, 2022). Qual prática agrícola é considerada mais eficaz para mitigar as emissões de gases de efeito estufa no setor?

“O Zoneamento Agrícola de Risco Climático (ZARC) é uma ferramenta de gestão estratégica para minimizar os impactos climáticos na agricultura brasileira” (Giacomoni, 2021). Qual é o principal objetivo do ZARC em relação à segurança alimentar e sustentabilidade?

“A produção de sementes de alta qualidade é essencial para o sucesso da agricultura, sendo o vigor das sementes um dos parâmetros mais importantes a ser avaliado” (Marcos Filho, 2020). Durante o processo de certificação de sementes, qual método é mais adequado para determinar o vigor e garantir seu desempenho em campo?

“A irrigação eficiente é fundamental para garantir a sustentabilidade hídrica e preservar a produtividade em regiões agrícolas vulneráveis” (Pereira et al., 2020). Qual técnica é mais eficaz para evitar a salinização do solo em áreas irrigadas com águas de baixa qualidade?

“A mecanização agrícola tem avançado significativamente com o uso de ferramentas de alta tecnologia, como os sistemas GIS (Geographic Information System), que desempenham papel essencial na agricultura de precisão” (Pierce & Nowak, 2020). Em qual aplicação os sistemas GIS têm maior impacto no manejo agrícola?

“O Manejo Integrado de Pragas (MIP) é uma abordagem que combina diferentes estratégias para controlar populações de pragas de maneira sustentável, minimizando os impactos econômicos e ambientais” (Dent, 2021). Em uma área de cultivo de milho, o monitoramento revelou aumento populacional de Spodoptera frugiperda, ultrapassando o nível de controle econômico. O produtor deseja adotar uma abordagem de MIP com foco em sustentabilidade e eficiência. Considerando esse cenário, qual estratégia é mais adequada?

“A fertilidade do solo é um fator crítico para a produtividade agrícola” (Brady & Weil, 2017). Em solos tropicais, o manejo adequado da matéria orgânica é essencial para a manutenção da fertilidade. Qual é a principal contribuição da matéria orgânica para a fertilidade de solos intemperizados?

“A legislação ambiental brasileira promove a recuperação de áreas degradadas por meio de práticas que equilibram sustentabilidade e produtividade” (Lei nº 12.651/2012). Qual prática é considerada mais eficiente para estabilizar o solo em propriedades rurais com áreas de declive acentuado e acelerar a regeneração natural da vegetação?

“A agrometeorologia analisa as interações entre os fatores climáticos e os sistemas agrícolas, oferecendo subsídios para práticas mais eficientes e resilientes” (Monteith & Unsworth, 2021). Como o zoneamento agroclimático contribui para a segurança alimentar e a sustentabilidade na agricultura?

“A fitopatologia é essencial para compreender os mecanismos de doenças em plantas e desenvolver estratégias eficazes de controle” (Agrios, 2020). Em uma cultura de soja, a presença de manchas foliares circulares com halos amarelados foi identificada. Qual seria o diagnóstico mais provável e a melhor abordagem inicial de manejo?