Questões de Concurso para Prefeitura de Campo Bom - RS

Q1762323

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762323 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Como fica a correta redação do trecho a seguir, retirado do texto, se for passado para a voz ativa?
Você percebe que foi derrotado pela memória no almoço de domingo...

A

Você é percebido que foi derrotado pela memória no almoço de domingo...

B

A memória percebe que o derrotou no almoço de domingo...

C

Você percebe que a memória foi derrotada no almoço de domingo...

D

Pela memória, no almoço de domingo, você percebe que foi derrotado...

E

Você percebe, no almoço de domingo, que a memória o derrotou...

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Q1762322

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762322 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

A frase a seguir, retirada do texto, aparece reescrita de várias maneiras nas alternativas. Assinale a que mantém a correção e o sentido original do texto.
Barbara, que é editora de saúde do jornal The New York Times, um dos mais influentes dos Estados Unidos, resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro.

A

A editora Barbara, de saúde do jornal The New York Times, resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro, um dos mais influentes dos Estados Unidos.

B

Barbara, que resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro, é editora de saúde do jornal The New York Times, um dos mais influentes dos Estados Unidos.

C

A editora Barbara resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro, onde é editora de saúde do jornal The New York Times, um dos mais influentes dos Estados Unidos.

D

Barbara, cujo cérebro resolveu investigar o que estava acontecendo, é editora de saúde de um dos jornais mais influentes dos Estados Unidos, The New York Times.

E

A editora de saúde do jornal The New York Times Barbara, resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro, um dos mais influentes dos Estados Unidos.

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Q1762321

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762321 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

As alternativas a seguir apresentam palavras que se acentuam por causa das mesmas regras que determinam a grafia de cérebro e início, EXCETO:

A

neurológicas – neurônios.

B

período – existência.

C

mínima – contraditórias.

D

possível – caráter.

E

últimos – memória.

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Q1762320

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762320 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

A respeito do seguinte trecho do texto, assinale a alternativa em que as mudanças mantêm o sentido original, mas sem gírias ou coloquialismos.
“é a parte chata de um cérebro que bateu na meia-idade” (l. 09 e 10).

A

é a parte plana de um cérebro que chocou-se com a meia-idade.

B

é a parte incômoda de um cérebro que chegou à meia-idade.

C

é a parte medíocre de um cérebro que agrediu a meia-idade.

D

é o aspecto delgado de um cérebro que atingiu a meia-idade.

E

é a parte sem noção de um cérebro que tem meia-idade.

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Q1762319

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762319 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o que informa o texto.

A

No período chamado “meia-idade”, as pessoas podem ter dificuldade em memorizar informações.

B

Os problemas de memória de Barbara Strauch estimularam-na a escrever um livro sobre isso.

C

Pessoas de meia-idade têm inteligência e capacidade de raciocínio maiores em relação a alguém mais jovem.

D

O livro de Barbara traz uma ideia positiva com relação ao envelhecimento.

E

Com o tempo, o cérebro se torna um instrumento melhor com relação ao raciocínio.

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Q1762318

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762318 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Analise as seguintes assertivas sobre o texto:
I. No primeiro parágrafo, o texto faz com que o leitor imagine uma situação hipotética. II. Na linha 09, constata-se que o texto não se dirige somente a pessoas que já chegaram à meia-idade. III. Com relação ao cérebro, o texto diz que a maturidade vem acompanhada somente de aspectos negativos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1762317

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762317 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale a alternativa em que a lacuna deve ser preenchida com o mesmo termo destacado no fragmento abaixo, retirado do texto.
“Queria entender a razão por que se pegava parada em frente a um armário sem saber o que tinha ido buscar.” (l. 22 e 23).

A

Esquecemos informações ________ o cérebro envelhece.

B

Não sei o _________ desse esquecimento.

C

Gostaria de entender o motivo __________ me esqueço de tudo.

D

Não o cumprimentei __________ não lembrei seu nome.

E

Ele não veio, não sei __________.

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Q1762316

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762316 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas seguintes afirmações sobre elementos do texto.
( ) “ela” (l. 04) refere-se à “atriz famosa” (l. 03). ( ) “Essa” (l. 09) e “Ela” (l. 10) referem-se à mesma coisa. ( ) “cidadão” (l. 22) refere-se a “conhecido” (l. 20).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

V – F – F.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

V – V – F.

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Q1762315

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762315 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale a alternativa que NÃO pode preencher corretamente as lacunas pontilhadas das linhas 30 e 32, respectivamente, pois desobedece à norma gramatical.

A

em que – à

B

dentro do qual – à

C

em que – com a

D

no qual – à

E

onde – a

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Q1762314

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Técnico de Enfermagem | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Fiscal Municipal |

Q1762314 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.html – texto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 12 e 37.

A

traz – trás

B

trás – traz

C

trás – tráz

D

tráz – tras

E

traz – tras

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Q1696145

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696145 Pedagogia

Sobre o desenho na infância não é correto afirmar:

A

Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.

B

As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.

C

Desenhar é um ato de cultura.

D

O desenho revela a função imaginativa da criança.

E

O desenho forma e consolida novas memórias.

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Q1696143

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696143 Pedagogia

Para Ceppi e Zini (2013), no espaço relacional o aspecto predominante é:
I. A relação que ele possibilita. II. As várias atividades especializadas que podem ser conduzidas nele. III. Os filtros de informação e cultura que podem ser ativados neste espaço.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696142

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696142 Pedagogia

O pedagogo Malaguzzi assessorou a Regio Emilia, na Itália, abordou sobre a documentação pedagógica. Para ele organizar essa documentação é necessário:

A

Obrigar o professor ao cumprimento de um aspecto burocrático importante.

B

Visibilizar o trabalho docente e, consequentemente, ter a oportunidade de avaliar com rigor a qualidade do mesmo.

C

Confirmar a intenção e o foco no controle do que é realizado tanto na sala de aula quanto na escola como um todo.

D

Declarar-se publicamente a importância da escola infantil para as crianças, as famílias e a comunidade, e visibilizar a valorização do trabalho que o docente realiza no interior da escola.

E

Criar o elo entre o docente e a equipe administrativa e pedagógica da escola.

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Q1696141

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696141 Pedagogia

– Abordar a avaliação como constitutiva do processo educativo na Educação Infantil implica que:

A

A avaliação tem uma finalidade somativa, voltada ao desempenho das atividades, ao final de um percurso.

B

Se o professor centrar a sua atenção em resultados isto não vai ser prejudicial para as crianças.

C

O professor precisa ter um padrão como referência, seja de comportamento, seja de competências e domínios, que será o seu principal indicador.

D

É preciso ter ciência de que as conquistas das crianças pequenas, assim como os seus ritmos de crescimento, desenvolvimento e aprendizado acontecem de modo linear.

E

A avaliação nessa etapa educacional deve centrar a atenção a processos e não a resultados.

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Q1696140

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696140 Pedagogia

O conhecimento das coisas do mundo envolve a criança pequena que o explora de forma incessante e permanente. Ao professor da Educação Infantil cabe favorecer e incentivar essa exploração do ponto de vista do:
I. Tempo: o que acontece agora, o que vai acontecer e o que já aconteceu. II. Espaço: onde a criança vive e os seus deslocamentos. III. Ser humano: convivência com a família, colegas, vizinhos, dentre outros.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696139

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696139 Pedagogia

A concepção sobre a infância sofreu diversas mudanças ao longo da história e uma nova conceitualização sobre ela foi sendo construída. Neste sentido, hoje se percebe:

A

A criança como um sujeito ativo, competente e com potencialidades a serem desenvolvidas desde que nasce.

B

A continuidade da fragilidade e da dependência da criança que ainda não conquistou um lugar na sociedade.

C

O desfavorecimento da difusão mundial dos direitos da infância.

D

Que a criança deve vivenciar uma educação transmissiva devido a sua condição de dependência e passividade.

E

Como a criança é, na verdade, um vir a ser, ou seja, alguém incompleto, ela necessita da imposição e da autoridade do adulto, justamente pela sua incapacidade total de decisão.

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Q1696138

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696138 Pedagogia

O corpo, assim como o movimento, deve ser valorizado e nas atividades pedagógicas devem promover o desenvolvimento de habilidades, como:
I. Comportamentais como a socialização, a desinibição e as vivências emocionais. II. Expressivas pela fluência verbal, ritmo, dicção, dentre outras. III. Motoras: equilíbrio, flexibilidade, lateralidade e outras.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696137

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696137 Pedagogia

Um trabalho docente que está amparado na metodologia de projetos de aprendizagem serve para:

A

Estimular a individualidade do aluno.

B

Desenvolver o espírito colaborativo, investigativo e a tomada de decisão na busca das respostas.

C

Desenvolver um trabalho fundamentado em conteúdos já previstos no plano do professor, mas que não tenham caráter de ludicidade.

D

Mostrar que o tema do projeto deve ser comprovadamente relevante para o professor, que deve explicitar para os alunos essa importância.

E

Incitar uma atitude investigadora do professor para que o mesmo saiba repassar, de forma correta, os conteúdos para as crianças.

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Q1696135

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696135 Pedagogia

Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação contínua incentivadora e orientada por objetivos a longo prazo, sem ser coercitiva. Isso passa por vários avanços, quais sejam:
I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente. II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto. III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1696134

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696134 Pedagogia

Segundo Luckesi, para avaliar, o primeiro ato básico é o de diagnosticar, que implica, como seu primeiro passo, algumas ações que configurem o estado de aprendizagem do educando ou dos educandos. Para isso, é preciso levar em consideração três pontos básicos, quais sejam:

A

Práticas educativas, instrumentos de avaliação e processos pedagógicos.

B

Dados relevantes, instrumentos e utilização dos instrumentos.

C

Projeto de educação, currículo e exames avaliativos.

D

Diagnóstico, utilização de instrumentos e currículo.

E

Práticas educativas, dados relevantes e utilização de instrumentos.

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