O Nouveau Réalisme, movimento artístico que se desenvolveu na Europa no final dos
anos 50, geralmente é relacionado com o movimento da Pop Art, devido ao:
Na história do ensino de arte no Brasil, “transformar a prática dos professores e da
educação para alcançar o respeito à livre expressão das crianças” era a proposta:
A Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692/1971 passa a nomear o ensino de arte nas
escolas como Educação Artística, sendo este obrigatório no currículo escolar do 1º e 2º graus. Neste
período, o ensino de arte ainda estava vinculado à ideia de:
A fruição é um processo individual que acontece quando o fruidor aprecia uma
composição estruturada por códigos, cuja decodificação permite interpretações que variam de acordo
com as referências pessoais e culturais. Nas obras de arte da atualidade, o fruidor NÃO: