Questões de Concurso Para prefeitura de florianópolis - sc
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A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) apresenta três conceitos-chave para a Educação Física.
Quais são esses conceitos?
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) afirma que decorrem alguns desafios para o Componente Curricular de Educação Física, em geral, e para professores da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, em particular.
Assinale a alternativa que apresenta os três desafios citados no documento.
Visando ampliar o foco de planejamento pedagógico em todas as suas instâncias, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) define três eixos transversais, estruturantes e articuladores da prática pedagógica que buscam orientar o processo de apropriação de conhecimentos para a formação humana integral.
Assinale a alternativa que contém os três eixos citados no documento.
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) aponta a necessidade de considerar os princípios orientadores da prática pedagógica os quais devem constar nos projetos pedagógicos das escolas.
Assinale a alternativa que apresenta os princípios citados no documento.
Analise as afirmativas abaixo sobre inclusão escolar e diferenças na escola de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
1. O movimento de inclusão escolar assegura o direito à educação a todos os estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação Básica.
2. O direito à diferença deve ser entendido como o reconhecimento de algumas diferenças e que aponta para alguns estudantes como sendo “os diferentes”, por não corresponderem à identidade considerada dominante.
3. Reconhecer o caráter dinâmico da diferença entre os estudantes é condição básica para que, na unidade, a identificação de necessidades e potencialidades, que se expressam nos modos como cada um aprende e se relaciona com o conhecimento, favoreça a ação educativa, tornando o currículo mais significativo e acessível a todo.
4. A inclusão escolar não implica necessariamente repensar o currículo, organizar tempos e espaços de aprendizagem, a abordagem pedagógica, as inter-relações entre os sujeitos.
5. A escola não questiona e não desconstrói o seu modelo unívoco de ensino e de aprendizagem, com base em uma prática que busca resultados padronizados. O seu espaço, obviamente, tornar-se-á includente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.