Questões de Concurso
Para ifc-sc
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Q754590
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO é verdadeira, no que
se diz respeito à avaliação no Atendimento
Educacional Especializado (AEE):
Q754589
Pedagogia
Correspondem a um grupo de doenças genéticas que
causam fraqueza progressiva com degeneração e
atrofia dos músculos estriados esqueléticos de forma
irreversível.
Q754588
Pedagogia
No que se refere à Tecnologia Assistiva, assinale a
alternativa INCORRETA:
Q754587
Pedagogia
Sobre a Educação Especial e a Lei 9394/96, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entende-se por educação especial, a modalidade
de educação escolar, oferecida obrigatoriamente
na rede particular de ensino, para educandos
portadores de necessidades especiais.
( ) A oferta da educação especial, dever constitucional
do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis
anos, durante a educação infantil.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão aos
educandos com necessidades especiais,
professores com formação de ensino médio em
magistério, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados
para a integração desses educandos nas classes
especiais.
( ) Haverá, quando necessário, serviços de apoio
especializado, na escola regular, para atender as
peculiaridades da clientela de educação especial.
A sequência correta é:
Q754586
Pedagogia
Sobre a História da educação especial brasileira,
analise as afirmativas a seguir:
I. Com o propósito de oferecer educação especial às
pessoas com deficiência mental, implantou-se na
cidade do Rio de Janeiro, em 1954, a primeira
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
(APAE), sob a inspiração de Dona Beatrice Bemis,
mãe de uma moça com Síndrome de Down, que,
reunida com um grupo de pais, amigos e
profissionais, instalou uma “escola para crianças
excepcionais”, com o apoio do professor La Fayette
Cortes.
II. Na década de 1990, percebe-se uma mudança,
tanto no discurso da educação brasileira como na
educação especial. Essa década vem sendo
considerada como marco para a Educação
Especial brasileira, em função das proposições
políticas para a educação especial, que se
articulam numa perspectiva inclusiva ao
incorporarem as orientações internacionais,
tratadas nas Declarações de Educação para Todos
e de Salamanca.
III. A LDB 9394/96, em seu artigo 59, prevê que os
sistemas de ensino assegurarão aos educandos
com necessidades especiais, entre outros
aspectos: currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização específica, para atender
às necessidades; terminalidade específica para
aqueles que não puderem atingir o nível exigido
para a conclusão do ensino fundamental, em
virtude de suas deficiências.
IV. Atualmente, a escola especial já não substitui mais
o ensino na escola comum. Hoje, as APAEs, em
parceria com a Escola Regular, vêm remodelando
o atendimento pedagógico na demanda específica
dos alunos com necessidades educacionais
especiais, substituindo aquela visão de espaço de
segregação das instituições, para alcançar um
trabalho de respeito à inclusão dentro das escolas
regulares, onde as ações decorrem de uma ênfase
na parceria e efetivação da inclusão na sociedade.
Assinale a alternativa correta:
Q754585
Pedagogia
É caracterizado como um atendimento das
particularidades do aluno com deficiência, eliminando
barreiras, através de instrumentos facilitadores para o
aprendizado do aluno. Deve ser um complemento ao
ensino comum e não um reforço ou apoio escolar,
sendo que a escolarização dos alunos com deficiência
deve ser garantida pela escola comum e não por este
tipo de atendimento. É oferecido obrigatoriamente
pelo órgão público, sempre no contraturno escolar,
sendo que a família não tem a obrigatoriedade de
aceitar o serviço. Ele é opcional:
Q754584
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde à
nomenclatura correta utilizada para os dias atuais
para uma pessoa com déficit intelectual:
Q754583
Pedagogia
Ao longo da história, o conceito de deficiência mental
foi visto e representado de diversas maneiras. No que
diz respeito ao seu processo histórico, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Antiguidade corresponde à fase da segregação.
( ) A Idade Média corresponde à fase da
institucionalização.
( ) A Idade Moderna corresponde à fase da
eliminação.
( ) A Idade Contemporânea corresponde à fase da
integração e inclusão.
A sequência correta é:
Q754582
Pedagogia
É descrito como uma síndrome comportamental com
causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de
desenvolvimento. É caracterizado por déficit na
interação social, ou seja, inabilidade para se
relacionar com o outro, usualmente combinado com
déficit de linguagem e alterações de comportamento.
Os sinais e sintomas aparecem antes dos três anos
de idade, por meio de padrões de comportamento
repetitivos e esteriotipados e um repertório restrito de
interesses e atividades:
Q754581
Pedagogia
A política da inclusão é um conceito muito amplo e
pode designar a inclusão social como adequação e
organização para receber pessoas com deficiência ou
as garantias às pessoas com necessidades especiais
na sociedade a que pertencem. Essa política
preconiza que as escolas devem:
Q754571
Português
Retome as ideias presentes nos textos I e II e assinale
a única alternativa INCORRETA:
Q745108
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa INCORRETA:
Q745107
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Animais como o perdigão (Rynchotus rufescens), a
perdiz (Nothura maculosa), o quero-quero (Vanellus
chilensis), a ema (Rhea americana), o veado-campeiro
(Ozotoceros bezoarticus), o tuco-tuco
(Ctenomys flamarioni), o beija-flor-de-barba-azul
(Heliomaster furcifer) são característicos de qual
bioma?
Q745106
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa INCORRETA:
Q745105
Engenharia Agronômica (Agronomia)
. Fungos do gênero Trichoderma spp. produzem
antibióticos e enzimas, como celulase e hemicelulase,
capazes de degradar materiais lignocelulolíticos e
causar lise na parede de células de fungos
patogênicos. A interação de Trichoderma com fungos
patogênicos é denominada:
Q745104
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A respeito dos ciclos biogeoquímicos, é correto
afirmar:
Q745103
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
A família Brassicaceae - brassicáceas - também
designada de crucíferas constituem uma família
botânica composta por 350 gêneros e 3200 espécies.
São plantas de grande importância para a alimentação
humana e produção de óleos e gorduras vegetais.
São características das brassicáceas:
I. Plantas herbáceas.
II. Folhas alternas, simples, inteiras ou divididas.
III. Flores hermafroditas, pétalas em número de
quatro, dispostas em forma de cruz.
IV. Exemplos de plantas: canola, repolho, couve,
nabo.
A sequência correta é:
Q745102
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A grafia correta do nome científico do milho é:
Q745101
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Analise as assertivas abaixo relacionadas e assinale
a sequência correta:
I. Uma planta reage ao calor severo produzindo
etileno, que mata algumas células do córtex e
forma tubulações de ar para ventilação.
II. O hormônio que auxilia na resposta das plantas à
seca é o ácido abscísico.
III. Os locais de maior produção de giberelinas são as
raízes e as folhas jovens. Estes fitohormônios
estimulam o crescimento do caule mas têm pouco
efeito nas raízes.
IV. A citocinina natural mais comum é a zeatina, assim
denominada por ter sido primeiramente
descoberta em milho.
A sequência correta é:
Q745100
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Analise as assertivas abaixo relacionadas e assinale
a sequência correta:
I. Rizomas não raízes que acumulam substâncias de
reserva como o amido.
II. A zona de crescimento da raiz fica situada entre a
zona pilífera e a zona de ramificação.
III. A função do periciclo é formar a epiderme da casca
enquanto a do câmbio é permitir o crescimento
secundário do caule e da raiz.
IV. Ao se gravar o nome a um metro do solo, em uma
árvore de três metros de altura, após 10 anos, com
a árvore medindo 10 metros de altura, a gravação
do nome estará a 9 metros do solo.
A sequência correta é:
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