Questões de Concurso Para ufjf
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Essa autora explica que o BID propôs uma reforma que visava desfazer a identificação entre ensino superior e universidade por meio de uma tipologia que correlaciona funções do Ensino Superior, de um lado, e finalidade, fonte de investimento, forma de credenciamento e de avaliação e relação com o mercado, de outro.
Considerando essa tipologia do BID, associe as funções do Ensino Superior, presentes na COLUNA I, com suas características, descritas na COLUNA II.
COLUNA I 1. Elites 2. Profissional 3. Técnico 4. Generalista
COLUNA II ( ) Sua finalidade é a oferta de programas de curta duração, com treinamento em habilidades práticas preparando para ocupações de nível médio no mercado de trabalho.
( ) Sua fonte de investimento é exclusivamente pública, de grande porte, a fundo perdido, com o mínimo de prestação de contas externas e gerenciado com autonomia. ( ) O credenciamento é individual e a qualidade deve ser avaliada segundo a eficiência adicionada ao currículo. ( ) Sua finalidade é preparar para mercados profissionais específicos que exijam ensino superior. ( ) A avaliação é interna, feita pelos pares, e a relação com o mercado é indireta.
Assinale a sequência correta.
Assinale a alternativa que se refere ao elemento metodologia.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse processo de avaliação.
Acerca dessas atribuições, as autoras esclarecem que cabe ao coordenador pedagógico
Um dos procedimentos a serem observados, de acordo com essas Diretrizes, está corretamente expresso em: