Questões de Concurso Para câmara de aracaju - se

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Q1856855 Libras
Há componentes não manuais que fazem parte da estrutura gramatical da LIBRAS.
O sinal convencional é modificado e realizado na face em:
Alternativas
Q1856854 Libras
Segundo o uso e a difusão da LIBRAS e da língua portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) O professor da educação básica, bilíngue, aprovado pelo prolibras, pode exercer a função de tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa, cuja função é distinta do professor docente. ( ) As instituições federais de ensino devem prover as escolas com professores de LIBRAS ou instrutores surdos para o ensino da língua portuguesa como segunda língua para os surdos, regente de classe com conhecimento da singularidade linguística dos alunos surdos e tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa. ( ) Ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da LIBRAS e da Língua Portuguesa como segunda língua para os surdos e o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa. ( ) O professor da educação básica, bilíngue, aprovado pelo Prolibras, não pode exercer a função de tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa, cuja função é distinta do professor docente.
A sequência correta é
Alternativas
Q1856853 Libras
Sabe-se que os classificadores na LIBRAS são marcadores de concordância de gênero para pessoa, animal, coisa.
Uma configuração de mão utilizada para sinalizar em LIBRAS a expressão “um casal de namorados passeando” é: 
Alternativas
Q1856852 Libras
Leia a transcrição de um diálogo em LIBRAS entre duas pessoas surdas. a)O-I, VOCÊ MARIA? b)O-I, (expressão facial “surpresa”) SIM, EU MARIA. a)VOCÊ LEMBRAR NÃO EU? b)LEMBRAR NÃO. a)EU, SINAL-NOME. NOME J-O-Ã-O. VOCÊ 2sENSINAR1s LIBRAS. AQUI. LEMBRAR? b)AH! (expressão facial “lembrar”) a)BO@ ENCONTRAR. TUDO BEM? b)TUDO BEM. DESCULPAR. (olhando para o relógio) EU IR AULA. TCHAU! a)TCHAU!
Ainda sobre o diálogo em LIBRAS transcrito, quando Maria responde: AH! (expressão facial “lembrar”) foi produzida uma frase, em LIBRAS, na forma exclamativa.
As expressões faciais e corporais que indicam esse tipo de frase são:
Alternativas
Q1856851 Libras

Leia a transcrição de um diálogo em LIBRAS entre duas pessoas surdas.

a)O-I, VOCÊ MARIA?

b)O-I, (expressão facial “surpresa”) SIM, EU MARIA.

a)VOCÊ LEMBRAR NÃO EU?

b)LEMBRAR NÃO.

a)EU, SINAL-NOME. NOME J-O-Ã-O. VOCÊ 2sENSINAR1s LIBRAS. AQUI. LEMBRAR?

b)AH! (expressão facial “lembrar”)

a)BO@ ENCONTRAR. TUDO BEM?

b)TUDO BEM. DESCULPAR. (olhando para o relógio) EU IR AULA. TCHAU!

a)TCHAU!


O tipo de verbo do sinal ENCONTRAR, transcrito do diálogo acima, é definido como:

Alternativas
Q1856850 Libras
As palavras ou sinais em LIBRAS também podem ser formados pelo processo de composição.
A forma composta para glosa dos sinais de IGREJA – MENINA – ZEBRA é:
Alternativas
Q1856849 Libras

Imagem associada para resolução da questão


Para a Língua de Sinais, a descrição, a reprodução da forma, o movimento e sua relação espacial são fundamentais, porque torna claro e compreensível o significado do que se quer enunciar.

De acordo com as figuras, a alternativa que apresenta um tipo de classificador em LIBRAS é:

Alternativas
Q1856848 Libras
Em uma consulta médica, Luiza, paciente surda, utilizou o SignumWeb, serviço acessível ao surdo, disponível na clínica. As empresas concessionárias e permissionárias de serviços públicos e os órgãos da administração pública federal, direta e indireta, poderão utilizar intérpretes contratados para:
Alternativas
Q1856847 Libras
Um intérprete encontrou com um amigo surdo, em frente ao shopping. O amigo surdo quis saber quanto tempo leva do shopping à sua casa. A descrição da sinalização referente à hora, no sentido de duração, é:
Alternativas
Q1856846 Libras
O ponto de articulação é um parâmetro da LIBRAS que se refere ao local no corpo do usuário da língua ou na área definida pelo corpo, onde será realizado o sinal. O conjunto de glosas de sinais com diferentes locações é:
Alternativas
Q1856845 Libras

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Marcos, professor surdo, ao contar uma história para seus alunos, utilizou esse sinal para indicar o movimento de um animal.

A alternativa que define esse tipo de verbo é:

Alternativas
Q1856844 Libras
Dois amigos surdos conversavam, animadamente, sobre a ginástica olímpica, como uma de suas modalidades esportivas preferidas. A alternativa que descreve o sinal de OLIMPÍADAS é:
Alternativas
Q1856842 Libras
A LIBRAS tem uma estrutura gramatical própria, diferente da língua portuguesa e independente da língua oral.
FLOR EU-DAR MULHER^BENÇÃO
A tradução em português da transcrição apresentada em LIBRAS é: 
Alternativas
Q1856841 Libras

Observe a figura que apresenta o sinal de TRABALHAR/TRABALHO.

Imagem associada para resolução da questão

São parâmetros desse sinal:

Alternativas
Q1856840 Libras

Identifique os sinais de pronomes indicados nas figuras abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Os pronomes são classificados, respectivamente, como: 

Alternativas
Q1856839 Libras
O tradutor e intérprete de LIBRAS sinaliza para um surdo, em uma roda de conversa entre usuários da língua de sinais, o seguinte contexto: MESAi COPO objeto-arredondado COLOCARi
O verbo do contexto apresentado é um dos parâmetros da LIBRAS na seguinte opção:
Alternativas
Q1856838 Libras
Nos verbos que possuem concordância número-pessoal, a orientação do movimento marca as pessoas do discurso. O seu ponto inicial concorda com o sujeito e o final com o objeto.
Trata-se de um exemplo desse tipo de verbo na LIBRAS:
Alternativas
Q1856837 Libras
Durante um serviço de tradução e interpretação em LIBRAS, em um atendimento de consulta médica, o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS emitiu sua opinião sobre os sintomas relatados pelo paciente surdo.
De acordo com o descrito acima, um preceito ético que deve ser cumprido pelo profissional tradutor e intérprete de LIBRAS é:
Alternativas
Q1856836 Libras
A Autoescola X contratou o serviço de tradução e interpretação de LIBRAS a fim de dar acesso às pessoas surdas nos conhecimentos referentes ao trânsito, legislação e outras especificidades.
Apresenta uma das atribuições do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS, referente ao exemplo apresentado: 
Alternativas
Respostas
361: B
362: C
363: A
364: B
365: E
366: C
367: E
368: B
369: D
370: B
371: C
372: E
373: D
374: C
375: B
376: B
377: A
378: D
379: C
380: D