Questões de Concurso para Músico

Q1231818

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1231818 Música

Se colocarmos uma sexta menor sobre uma quinta justa teremos

A

um acorde perfeito menor, na 1a inversão

B

um acorde perfeito maior, no estado fundamental

C

um acorde perfeito maior, na 1a inversão

D

um acorde perfeito menor, no estado fundamental

E

um acorde de 5ª diminuta

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Q1231780

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1231780 Música

Qual das alternativas abaixo apresenta uma escala menor que tem armadura em bemóis, mas tem como sensível uma nota com sustenido?

A

Dó menor, natural

B

Fá sustenido menor, melódica

C

Sol menor, harmônica

D

Fá menor, harmônica

E

Fá menor, melódica

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Q1231044

Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS

Q1231044 Fisioterapia

Considere a Lei Municipal n° 2.410, de 30.11.2001, e suas alterações posteriores, que representa o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Tapejara.
Segundo o artigo 93 do referido Regime, após cada período de doze meses de vigência da relação entre o Município e o servidor, terá o funcionário direito a férias, na seguinte proporção:
I. Trinta dias corridos, quando não houver faltado ao serviço mais de cinco vezes. II. Vinte e cinco dias corridos, quando houver tido de seis a quinze faltas. III. Quinze dias corridos, quando houver tido de dezesseis a vinte e três faltas. IV. Doze dias corridos, quando houver tido de vinte e quatro a trinta e duas faltas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1230120

Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS

Q1230120 Educação Artística

De acordo com Keith Swanwick em seu livro “Ensinando Música Musicalmente”, é possível dizer que:

A

MATERIAIS, EXPRESSÃO, FORMA E VALOR são produtos visíveis de uma prática musical e podem ser mensurados enquanto o processo, assim como “saltos psicológicos”, está escondido.

B

Os conceitos utilizados para avaliar apreciação musical pouco têm em comum com os utilizados para avaliar de forma aprofundada a execução e a composição.

C

Dentre as diversas dimensões do fazer artístico devemos ressaltar o trabalho técnico, visto que é somente sobre a solidez desse alicerce que a expressão musical e os sentimentos serão expressos.

D

A expressão musical, verdadeiramente dita, é algo nato, algo que não pode ser mensurado e que não pode ser desenvolvido por todos.

E

O fazer musical envolve diversas camadas, tais como MATERIAIS, EXPRESSÃO, ESTÉTICA, TÉCNICA, LITERATURA e, embora os processos psicológicos envolvidos na prática musical não sejam visíveis, eles podem ser observáveis no objeto artístico desenvolvido pelo aluno.

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Q1223131

Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: UFPB

Q1223131 Música

Sobre o campo harmônico maior, é correto afirmar que

A

ocorrem acordes maiores nos primeiro, quarto, quinto e sétimo graus.

B

a tétrade formada sobre o quinto grau tem função subdominante.

C

a tétrade formada sobre o quinto grau tem função dominante.

D

a tríade formada sobre o quinto grau possui um trítono.

E

ocorrem acordes menores apenas nos segundo e sexto graus.

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Q1223000

Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: UFPB

Q1223000 Música

Sobre os modos antigos, o autor Bohumil Med afirma que são escalas as quais possuem um intervalo característico: o intervalo entre o primeiro grau e o grau diferente, quando se compara o modo com a escala de mesmo tipo (maior ou menor) e com a mesma tônica. Considerando o exposto, é correto afirmar que

A

a segunda menor é o intervalo característico do modo frígio.

B

o modo dórico corresponde à escala diatônica maior.

C

os modos antigos foram utilizados apenas na Antiguidade Clássica, principalmente na Grécia.

D

o modo mixolídio tem o mesmo intervalo característico do modo lídio.

E

os modos antigos se tratam de escalas cromáticas, menores ou maiores.

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Q1213582

Ano: 2015 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São João de Pirabas - PA

Q1213582 Legislação dos Municípios do Estado do Pará

O Quadro de Cargos em Extinção foi criado pela Lei Municipal n.º 921/2009 para abrigar:

A

os servidores estáveis ou efetivos cujos cargos não possam ser enquadrados nos criados por esta Lei.

B

os servidores temporários cujos cargos não possam ser enquadrados nos criados por esta Lei.

C

os servidores disponíveis cujos cargos estejam em readaptação.

D

os funcionários públicos contratados antes da Constituição Federal de 1988 que ingressaram no Poder Público sem a exigência de concurso público.

E

os cargos extintos pela Lei da Anistia.

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Q1213219

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA

Q1213219 Música

A propriedade do som “Altura” é:

A

Propriedade da qualidade do som que nos permite reconhecer sua origem.

B

Propriedade do som ser curto ou longo.

C

Propriedade do som ser fraco ou forte.

D

Propriedade do som ser grave, médio ou agudo.

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Q1207765

Ano: 2015 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São João de Pirabas - PA

Q1207765 Legislação dos Municípios do Estado do Pará

O que significa “Promoção” nos termos do inciso VII do art. 2º?

A

é o agrupamento de cargos da mesma denominação, com iguais atribuições e responsabilidades.

B

é a graduação de retribuição pecuniária dentro da categoria funcionai, constituindo a linha de promoção.

C

é a passagem do servidor de uma determinada referência para uma imediatamente superior da mesma categoria funcional.

D

é a trajetória do servidor desde o seu ingresso no cargo até o seu desligamento.

E

é o conjunto de atribuições e responsabilidades cometidas a um servidor público, mantidas as características de criação.

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Q1207254

Ano: 2015 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS

Q1207254 Pedagogia

“Entendemos que o objetivo último do ensino de arte na educação básica (incluindo a música) é ampliar o alcance e a qualidade da experiência artística dos alunos, contribuindo para uma participação mais ampla e significativa da cultura socialmente produzida – ou, melhor dizendo, nas culturas, para lembrar sempre da diversidade. O efeito de um ensino que realmente cumpra esse objetivo vai além dos muros da escola, modificando o modo de o indivíduo se relacionar com a música e com a arte” (PENNA, 2008). Segundo Penna, “para que o ensino de arte possa de fato contribuir para essa ampliação da experiência cultural”, deverá partir da:

A

Vivência do aluno e promover o diálogo com múltiplas formas de manifestação artística.

B

Vivência do aluno e promover uma única forma de manifestação artística.

C

Promoção do diálogo com múltiplas formas de manifestação artística e, após, adotar uma delas como a única vivência possível de ser contemplada.

D

Promoção do diálogo com múltiplas formas de manifestação artística e, após, contemplar somente a vivência musical do orientador das atividades artísticas.

E

Vivência do aluno e promover aprendizagens musicais do período clássico.

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Q1197566

Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS

Q1197566 Música

Qual das alternativas a seguir apresenta somente modos que são encontrados no campo harmônico menor melódico?

A

Mixo11+; Dórico9b/13b; Lídio alterado e Lócrio9.

B

Dórico7M; Frígio6; Lídio aum. e Mixo13b.

C

Frígio6; Lócrio9; Jônio5# e Mixo13b.

D

Lócrio6; Lídio9+; Eólio7M e Mixo 11+

E

Lócrio9/11#; Mixo13b; Dórico11+; Lídio4°/7°

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Q1196352

Ano: 2015 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São João de Pirabas - PA

Q1196352 Matemática Financeira

Um vendedor recebe a título de rendimento mensal um valor fixo de R$1.000,00 mais um adicional de 3% das vendas por ele efetuadas no mês.
Qual o rendimento desse vendedor no mês que vendeu R$8.000,00?

A

R$1.240,00

B

R$1.040,00

C

R$1.200,00

D

R$1.245,00

E

R$1.420,00

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Q1187588

Ano: 2015 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São João de Pirabas - PA

Q1187588 Português

Em “Rio de Lama, Rio de Lágrimas.”, a figura de linguagem presente no termo “Rio de Lágrimas” é o/a:

A

antítese.

B

prosopopeia.

C

hipérbole.

D

eufemismo.

E

pleonasmo.

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Q1186449

Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS

Q1186449 Fisioterapia

Considere a Lei Municipal n° 2.410, de 30.11.2001, e suas alterações posteriores, que representa o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Tapejara.
Com base no artigo 109 do referido Regime, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas abaixo, relacionadas às ausências ao serviço que são consideradas de efetivo exercício, sem qualquer prejuízo ao servidor público.
( ) Até cinco dias consecutivos, por motivo de casamento. ( ) Até dois dias consecutivos, em virtude de luto pelo falecimento de genro e de nora. ( ) Até sete dias úteis, em virtude de luto pelo falecimento de pais, madrasta ou padrasto. ( ) Até cinco dias consecutivos, em virtude de luto pelo falecimento de sogra ou sogro. ( ) Até cinco dias consecutivos, nos casos de adoção, para o pai adotante, a contar da data do evento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V–F–F–V–V.

B

V–V–F–F–F.

C

F–V–V–F–V.

D

V–F–V–V–F.

E

F–V–F–V–V.

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Q1185421

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Esperantina - TO

Q1185421 Educação Artística

Todas as afirmações abaixo informações sobre música estão corretas, EXCETO.

A

Entre os compositores brasileiros que escreveram obras para canto e piano, Alberto Nepomuceno é apontado como aquele que consolidou o uso de textos em português em suas canções.

B

Luciano Gallet é um compositor de música de câmara com piano relacionado com o Período Romântico Brasileiro.

C

Nos trios com piano de Joseph Haydn há uma ideia de hierarquia entre instrumentos. O piano e o violino são considerados como partes solistas e o violoncelo como acompanhamento

D

Forma narrativa explorada entre os compositores-pianistas no século XIX cuja produção pianística de Chopin constitui-se em exemplo emblemático de Balada.

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Q1108429

Q1108429 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Uberlândia, é de competência do município

A

criar, organizar e suprimir distritos, mediante autorização prévia das esferas estadual e federal.

B

elaborar o plano diretor de desenvolvimento integrado.

C

manter, com a cooperação técnica e financeira da União e do estado, programas de educação do ensino médio e superior.

D

legislar privativamente sobre proteção à infância, à juventude, à gestante e ao idoso.

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Q1108207

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Músico Regente |

Q1108207 Música

Assinale a alternativa que indica, corretamente, os ritmos que preenchem o compasso indicado.

A

B

C

D

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Q1108206

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Músico Regente |

Q1108206 Educação Artística

No começo do século XVIII, o interesse por bandas compostas por oboés e trompas foi bem difundido na Europa. Entre os anos de 1743 e 1762, ocorreu a transição dessas bandas de oboés para um conjunto conhecido como Harmoniemusik. Camus (1976) salienta que “devido ao pequeno número de partes, de cinco a oito, muita música escrita para esta formação é considerada música de câmara, ignorando-se seu significado militar” (CAMUS, 1976 apud BINDER, 2006, p. 17). O repertório que esse tipo de banda executava era

A

sinfônico.

B

serenatas e divertimento.

C

operístico.

D

de caráter religioso.

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