Questões de Concurso Para professor - meio ambiente

De acordo com a ABNT NBR ISO 14031:2015, que trata dos Sistemas de Gestão Ambiental – Requisitos com orientações de uso, a organização deve monitorar, medir, analisar e avaliar seu desempenho ambiental. Um ponto principal deste processo de avaliação do desempenho é a determinação de indicadores ambientais. Essa norma apresenta duas categorias de indicadores de Avaliação de Desempenho Ambiental (ADA): o Indicador de Condição Ambiental (ICA) e o Indicador de Desempenho Ambiental (IDA), que se subdivide em Indicador de Desempenho de Gestão (IDG) e Indicador de Desempenho Operacional (IDO). Com base nos indicadores previstos na norma ABNT NBR ISO 14031:2015, analise os itens a seguir:
I. Concentração dos contaminantes no ar associado à emissão de veículos. II. Média ponderada dos níveis de ruído no perímetro da unidade industrial. III. Emissões por contaminante especifico por veículo não utilizando combustível alternativo. IV. Fundos para pesquisa e desenvolvimento aplicados a projetos com significância ambiental. V. Receita de vendas atribuíveis a um novo produto ou subproduto projetado para atender ao desempenho ambiental ou aos objetivos de projeto.
São exemplos de IDG

[…] A partir da sistematização de experiências de EA e comunicação desenvolvidas em UCs federais, tornou-se possível delimitar um escopo que seja abrangente o suficiente para ser utilizado como referência por gestores das UCs de qualquer esfera e por educadores ambientais para definir suas iniciativas nesse campo. Os resultados que convergem para a solução pretendida relacionam-se aos seguintes componentes: fortalecimento da articulação territorial; consolidação da gestão participativa da UC; aproximação entre escolas e UC; ações e atitudes socioambientais da comunidade; e melhora da imagem da UC. (MMA, 2015)
Considerando que existem mecanismos formais e informais de participação das comunidades na gestão da UC e as comunidades promovam ações inovadoras para conservação da biodiversidade, assinale a alternativa que representa um objetivo geral.

O Protocolo de Quioto, criado em 1997, entrou em vigor no dia 16 de fevereiro de 2005, logo após o atendimento às condições que exigiam a ratificação por, no mínimo, 55% do total de países-membros da Convenção e que fossem responsáveis por, pelo menos, 55% do total das emissões de 1990. A fim de promover o desenvolvimento sustentável, é correto afirmar que

As relações ecológicas são os efeitos que os organismos influem sobre os outros. Em comunidades bióticas, dentro de um ecossistema, é possível encontrar diversas formas de interação entre os organismos que a formam. Sobre o assunto, analise os conceitos a seguir:
I. Forma mais comum de interação entre espécies interespecíficas. II. Relação distinta demonstrada em uma cadeia alimentar. III. Relação na qual uma espécie se beneficia, ao passo que a outra não se beneficia e nem se prejudica.
Assinale a alternativa que apresenta, respetivamente, a que se referem os conceitos acima.

Considerando o uso das águas doces e salobras para o abastecimento para consumo humano, analise os itens abaixo a respeito dos tratamentos exigidos:
I. Água Doce – Especial – Tratamento Simplificado. II. Água Doce – Classe 1 – Tratamento Simplificado. III. Água Doce – Classe 2 – Tratamento Convencional. IV. Água Salobra – Classe 1 – Tratamento Convencional ou avançado. V. Água Salobra – Classe 2 – Tratamento Avançado.
Assinale