Questões de Concurso Para professor - engenharia ambiental

Foram encontradas 151 questões

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Q1020284 Português
Do trecho “O doutor não comia nada depois do jantar. Era hábito vindo dos pais” (ℓ. 3 e 4), do texto CG1A1CCC, infere-se
Alternativas
Q1020283 Português
O texto CG1A1BBB é essencialmente
Alternativas
Q1020282 Português
No texto CG1A1BBB, a expressão “Explico melhor” (.3) está empregada como elemento de
Alternativas
Q1020281 Português
Seria mantido o paralelismo sintático e semântico do texto CG1A1BBB se
Alternativas
Q1020280 Português
No primeiro período do segundo parágrafo do texto, a expressão “Desde que” (ℓ.6) introduz oração que exprime circunstância de
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Q1020279 Português
Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1AAA: “Cada indivíduo nada mais sendo do que uma urdidura de laços sociais, toda sua vida transcorre em plano superior ao de sua própria vida física, e seus meios de expressão não podem ser outros que os das instituições de sua sociedade.” (ℓ. 9 a 13). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do texto.
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Q1020278 Português
Assinale a opção correta quanto aos aspectos coesivos do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA.
Alternativas
Q1020277 Português
O termo “urdidura” (ℓ.10) é empregado no texto CG1A1AAA com o sentido de
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Q1020276 Português
Os sentidos do texto CG1A1AAA seriam alterados caso se substituísse
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Q961569 Pedagogia
Um dos objetivos do atendimento educacional especializado é
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Q961567 Legislação Federal
De acordo com a Lei nº 11.892/2008, uma das finalidades dos Institutos Federais é
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Q961566 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Nos termos da Lei nº 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, um dos princípios da formação técnico-profissional é
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Q946537 Engenharia Ambiental e Sanitária

Analise os requisitos em relação a um Sistema de Gestão ambiental (SGA):

I. potenciais consequências da inobservância de procedimento(s) especificado(s).

II. aspectos ambientais significativos e respectivos impactos reais ou potenciais associados com seu trabalho e dos benefícios ambientais provenientes da melhoria do desempenho pessoal.

III. decisões e ações relacionadas a possíveis mudanças na política ambiental, nos objetivos, metas e em outros elementos do sistema da gestão ambiental.

IV. suas funções e responsabilidades em atingir a conformidade com os requisitos do sistema da gestão ambiental.

A organização que deseje estabelecer, implementar, manter e aprimorar um SGA deve estabelecer, implementar e manter procedimento(s) para fazer com que as pessoas que trabalhem para ela ou em seu nome estejam conscientes dos requisitos expressos em

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Q946536 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação às auditorias ambientais previstas na Resolução CONAMA nº 306 de 2002, é correto afirmar que as(o)
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Q946535 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os critérios de auditoria são definidos como
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Q946534 Engenharia Ambiental e Sanitária

Analise os itens a seguir com base na Política Nacional de Educação Ambiental:

I. incorporação da dimensão ambiental na formação, especialização e atualização dos educadores de todos os níveis e modalidades de ensino.

II. busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação na área ambiental.

III. preparação de profissionais orientados para as atividades de gestão ambiental.

IV. formação, especialização e atualização de profissionais na área de meio ambiente.

A capacitação de recursos humanos estabelecida na referida lei deve se voltar para o que expressa os itens

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Q946533 Engenharia Ambiental e Sanitária

Analise os itens a seguir com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental:

I. abordagem curricular que enfatize a natureza como fonte de vida e relacione a dimensão ambiental à justiça social, aos direitos humanos, à saúde, ao trabalho, ao consumo, à pluralidade étnica, racial, de gênero, de diversidade sexual, e à superação do racismo e de todas as formas de discriminação e injustiça social.

II. aprofundamento do pensamento crítico-reflexivo mediante estudos científicos, socioeconômicos, políticos e históricos a partir da dimensão socioambiental, valorizando a participação, a cooperação, o senso de justiça e a responsabilidade da comunidade educacional em contraposição às relações de dominação e exploração presentes na realidade atual.

III. incentivo à pesquisa e à apropriação de instrumentos pedagógicos e metodológicos que aprimorem a prática discente e docente e a cidadania ambiental.

IV. estímulo à constituição de instituições de ensino como espaços educadores sustentáveis, integrando proposta curricular, gestão democrática, edificações, tornando-as referências de sustentabilidade socioambiental.

A Educação Ambiental nas instituições de ensino deve contemplar o que expressa os itens

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Q946532 Engenharia Ambiental e Sanitária
NÃO é um princípio da educação ambiental o(a)
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Q946531 Engenharia Ambiental e Sanitária

Com base na Política Nacional de Educação Ambiental, analise as afirmativas a seguir.

I. A educação ambiental deve ser desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.

II. A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino formal.

III. Nos cursos de pós-graduação, é obrigatória a criação de disciplina específica relativa à educação ambiental.

IV. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.


São verdadeiras as afirmativas

Alternativas
Q946530 Engenharia Ambiental e Sanitária
Será declarada Área Contaminada sob Investigação (AI), pelo órgão ambiental competente, aquela em que
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Respostas
81: B
82: D
83: B
84: A
85: C
86: C
87: D
88: E
89: A
90: D
91: E
92: C
93: D
94: B
95: E
96: D
97: E
98: C
99: B
100: E