Questões de Concurso Para fonoaudiologia

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Q2370504 Fonoaudiologia
Responda a questão com base na cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Sistema de Conselhos Federal e Regionais de Fonoaudiologia.
Organizar as demandas, avaliar as necessidades específicas dos alunos (recursos e apoios) e garantir a continuidade do planejamento educacional dos estudantes com deficiência e dificuldades relacionadas à aprendizagem, são ações no âmbito: 
Alternativas
Q2370503 Fonoaudiologia
Nos estudos de linguística, como se chama o processo fonológico pelo qual ocorre a realização de um som [+sonoro] como [-sonoro]?
Alternativas
Q2370502 Fonoaudiologia
De acordo com a obra “Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos” (2012), são objetivos gerais num plano terapêutico indicado para a saúde vocal do professor, entre outros:


I.  Promover a psicodinâmica vocal.
II. Melhorar a mobilidade e a propriocepção dos órgãos fonoarticulatórios e das funções do sistema estomatognático.
III. Orientar sobre postura, gestos e expressões faciais favoráveis à comunicação.


Quais estão corretos?
Alternativas
Q2370501 Fonoaudiologia
A linguagem escrita compõe dois atos: o de ler e o de escrever. Quanto à leitura, especificamente, a teoria de dupla rota explica a forma de decodificação das palavras. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:


I.  Na alfabetização, quando a criança está aprendendo a ler, ela utiliza com maior frequência a rota lexical.
II. Diante de palavras muito conhecidas, já lidas muitas vezes, a criança costuma utilizar a rota fonológica.
III. Diante de palavras desconhecidas ou pseudopalavras, a rota utilizada é a fonológica.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2370500 Fonoaudiologia
O sistema auditivo é constituído por estruturas sensoriais e conexões centrais responsáveis pela audição. O sistema auditivo periférico envolve:


I.   A captação e transmissão da onda sonora pela orelha e meato acústico externo (orelha externa).
II.  A transdução sonora na membrana timpânica, cadeia ossicular e músculos intratimpânicos (orelha média).
III. O processamento da informação auditiva na cóclea e porção coclear do nervo vestibulococlear (orelha interna e sistema nervoso periférico).


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2370499 Fonoaudiologia
Conforme a Resolução CFFa nº 621/2021, que dispõe sobre a atuação do fonoaudiólogo no rastreio auditivo no escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Entende-se que rastreio é uma ferramenta para identificação precoce de escolares com suspeita de alterações auditivas que não foram identificadas no nascimento, não fizeram o acompanhamento ou que desenvolveram perda auditiva posteriormente.
( ) O rastreio auditivo no escolar deve ser consentido pelo seu responsável ou representante legal, por meio da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e Termo de Assentimento.
( ) No resultado do rastreio auditivo no ambiente escolar, devem constar o critério e a definição do passa/falha, assim como os indicadores de risco para alterações auditivas.
( ) A devolutiva deve ser dada ao setor de orientação educacional, que avaliará o encaminhamento dos resultados aos pais ou responsáveis.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2370498 Fonoaudiologia
O papel do fonoaudiólogo nos distúrbios da cabeça e pescoço está focado no tratamento miofuncional (função). Considerando esse tema, os principais distúrbios tratados são:


I. Disfunção temporomandibular.
II. Malformações congênitas.
III. Síndrome do respirador oral.


Quais estão corretos?
Alternativas
Q2370497 Fonoaudiologia
Sobre o sistema estomatognático, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2370496 Fonoaudiologia
O que caracteriza uma fissura transforame?
Alternativas
Q2368675 Fonoaudiologia
A intervenção fonoaudiológica na fase aguda do Acidente Vascular Encefálico (AVE) visa, reconhecendo e reabilitando precocemente a disfagia, minimizar o risco de complicações, reduzir o tempo de internação e o retorno à independência funcional. Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A reabilitação da disfagia em pacientes com sequela de AVE é baseada nos princípios da neuroplasticidade e envolve estratégias que visam a recuperação ou compensação de habilidades sensoriomotoras, considerando as fases da deglutição afetadas pelo evento neurológico.

II. Exercícios miofuncionais envolvendo estruturas orofaringolaríngeas não são indicados na reabilitação do paciente com sequela de AVE, pois, para ajustes de amplitude, força ou controle muscular, utilizam-se recursos como a eletroestimulação neuromuscular funcional, a bandagem elástica e o biofeedback.

III. Modificações nas consistências, volumes e modo de oferta, bem como a incorporação de manobras posturais e de proteção, costumam integrar o plano terapêutico por interferirem diretamente na biomecânica da deglutição, apesar de escassas as evidências científicas que comprovem a sua eficácia nesta população.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2368674 Fonoaudiologia
O leite humano é considerado como a melhor e ideal fonte de nutrição dos bebês, sendo recomendado desde a primeira hora de vida do recém-nascido, de maneira exclusiva durante os primeiros seis meses e complementar à alimentação infantil até os dois anos ou mais. Considerando a contribuição da atuação fonoaudiológica para estabelecimento do aleitamento materno, analise as afirmativas a seguir.

I. O cuidado com o posicionamento do corpo do bebê para a mamada amplia a compreensão de uma pega, que não se resume somente à boca do bebê, considerando que compensações na mecânica da sucção necessária para a extração láctea podem ocorrer quando não há estabilidade e alinhamento suficientes.

II. A avaliação da puérpera deve incluir a observação do seu estado físico e clínico, bem como os aspectos emocionais e avaliação de suas mamas e mamilos. É importante considerar que as mulheres apresentam diferentes tipos de mama e mamilos, como também que o bebê na mamada abocanha mamilo e parte da aréola por meio de uma pega assimétrica no complexo aréolo-papilar.

III. O alinhamento biomecânico, queixo do bebê encostado na mama da lactante, boa amplitude de boca do bebê ao abocanhar a mama, iniciar a pega abocanhando a mama de baixo para cima, com nariz apontando para o mamilo, são sinais que auxiliam no reconhecimento de uma pega adequada, que, por sua vez, evita os riscos de surgimento de fissuras mamilares e ingurgitamento mamário.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2368673 Fonoaudiologia
A incidência da disfagia na população pediátrica tem aumentado possivelmente como resultado da melhora nas taxas de sobrevivência de crianças com histórico de prematuridade, baixo peso ao nascer e com condições médicas complexas. Considerando a intervenção fonoaudiológica nas disfagias infantis, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2368672 Fonoaudiologia
A avaliação do frênulo da língua em bebês é obrigatória em todo o Brasil. Para tal, além da escolha de um protocolo de avaliação, o fonoaudiólogo deve possuir conhecimentos específicos importantes para o direcionamento de condutas e raciocínio clínico, a fim de assegurar assistência adequada. Considerando a anatomia e fisiologia da língua, bem como os impactos da anquiloglossia, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2368671 Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas representam a anomalia congênita mais frequente na face e são ocasionadas pela incompleta fusão dos processos palatinos ainda na vida intrauterina. Sua prevalência varia de acordo com o país ou região estudada. Sobre as fissuras labiopalatinas, analise as afirmativas a seguir.

I. De acordo com a classificação de Spina, as fissuras transforame incisivo são fissuras palatinas, em geral medianas, que podem situar-se apenas na úvula ou nas demais partes do palato duro e mole. Já as fissuras pós-forame incisivo são as fissuras labiais unilateral, bilateral e mediana.

II. As fissuras labiopalatinas podem ocorrer de forma isolada ou associadas com outras alterações como, por exemplo, quadros sindrômicos. Acarretam uma diversidade de transtornos orgânicos, funcionais e estéticos que interferem intensamente na vida dos indivíduos, assim como convívio social.

III. Quanto à articulação, são observados os distúrbios articulatórios compensatórios, como o golpe de glote e a fricativa faríngea, que são utilizados como estratégias para compensar a falta de pressão intraoral.

IV. Em relação à ressonância, nota-se a hipernasalidade associada ao escape de ar nasal e à fraca pressão intraoral em fonemas oclusivos e fricativos, nos indivíduos com disfunção velofaríngea.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2368670 Fonoaudiologia
“É uma afasia fluente, caracterizada por deficits na compreensão. O paciente é capaz de realizar bem provas de repetição, ainda que não compreenda o que repete. Podem ocorrer parafasias semânticas, anomias e circunlóquios. Em relação à escrita também é observada alteração; a escrita espontânea pode apresentar paragrafias de todos os tipos e, provavelmente, o paciente terá melhor desempenho no ditado que nas demais provas.” A descrição anterior corresponde à afasia
Alternativas
Q2368669 Fonoaudiologia
A aquisição fonológica é caracterizada pela produção de processos fonológicos considerados como simplificações realizadas pela criança, visando facilitar os aspectos complexos da fala dos adultos. À medida que a criança desenvolve a linguagem, esses processos devem ser superados, permitindo a adequação para o padrão adulto. O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, quando há produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua. Em relação às caraterísticas dos desvios fonológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O sistema da criança é menor do que o sistema do adulto; dessa maneira, há perdas de contrastes fonológicos nas produções da criança.

( ) Há tendência de um único som do sistema da criança substituir uma série de sons alvos dos adultos, gerando uma perda múltipla de contrastes fonológicos.

( ) Em geral, não há relação entre as propriedades fonéticas do som alvo adulto e as propriedades fonéticas da realização da criança.

( ) O sistema da criança tende a ser simétrico em relação à ocorrência de potenciais combinações de traços fonéticos.

A sequência está correta em
Alternativas
Q2368668 Fonoaudiologia
Os programas de saúde auditiva neonatal têm por objetivo a realização de ações que visem minimizar as consequências causadas por perdas auditivas congênitas e permanentes em lactentes. São ações que envolvem a triagem auditiva, o diagnóstico médico e audiológico e a intervenção terapêutica, quando necessária, a fim de garantir o desenvolvimento da fala e da linguagem em lactentes com deficiência auditiva. Assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2368667 Fonoaudiologia
A laringe desempenha funções importantes como a respiração, deglutição, fonação e, além disso, tem a função de proteger as vias aéreas inferiores. Os músculos laríngeos são inervados por dois ramos do nervo vago: o nervo recorrentre e o nervo laríngeo superior. O músculo cricoariteroideo posterior possui a função de:
Alternativas
Q2368666 Fonoaudiologia
A consciência fonológica é a habilidade que consiste em reconhecer segmentos fonológicos nas palavras e a capacidade de manipulá-los. Devido à sua importância, esta habilidade tem sido monitorada para entender como ela se desenvolve em crianças com desenvolvimento típico ou atípico. Sobre a consciência fonológica, analise as afirmativas a seguir.

I. Estudos constataram que o desempenho das crianças em consciência fonológica aumenta conforme a escolaridade e que as tarefas fonêmicas são adquiridas posteriormente às silábicas.

II. Há evidências que deficits da consciência fonológica, consciência sintática, atenção seletiva e memória de trabalho não estão relacionados às dificuldades de aprendizagem, uma vez que não interferem nas etapas de aquisição da linguagem escrita.

III. Apesar de muitos autores afirmarem a importância da consciência fonológica e relacionarem esta tarefa com habilidades de decodificação e compreensão de leitura, ela não pode ser considerada um fator determinante na descoberta do princípio alfabético, uma vez que não é suficiente para a aquisição de leitura e escrita.

IV. Embora um deficit na consciência fonológica represente um importante fator cognitivo subjacente a um transtorno específico da aprendizagem ou a dificuldade de leitura, escrita e matemática, este deficit não é suficiente para explicar tal condição. Assim, as dificuldades relacionadas ao desempenho acadêmico devem ser investigadas com minúcia e profundidade, considerando que muitos fatores podem estar envolvidos e merecem atenção durante a avaliação e diagnóstico.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2366918 Fonoaudiologia
O teste oferece como estímulo auditivo material linguístico com dez sentenças sintéticas, apresentadas simultaneamente à mensagem linguística competitiva, sob forma de história, na mesma orelha, ou seja, de forma monótica.
No contexto dos testes do Processamento Auditivo Central (PAC), a descrição acima corresponde corretamente a
Alternativas
Respostas
3381: B
3382: C
3383: E
3384: C
3385: E
3386: B
3387: E
3388: D
3389: A
3390: A
3391: A
3392: B
3393: C
3394: D
3395: D
3396: A
3397: C
3398: A
3399: C
3400: C