Questões de Vestibular Sobre química

O “besouro bombardeiro” espanta seus predadores, expelindo uma solução quente. Quando ameaçado, em seu organismo ocorre a mistura de soluções aquosas de hidroquinona, peróxido de hidrogênio e enzimas, que promovem uma reação exotérmica, representada por: 
C₆H₄(OH)₂(aq) + H₂O₂   C₆H₄O₂(aq) + 2 H₂O() hidroquinona
O calor envolvido nessa transformação pode ser calculado, considerando-se os processos: 
C₆H₄(OH)₂(aq)  →  C₆H₄O₂(aq) + H₂(g)                                                        ΔHº = + 177 kJ . mol^-1
H2O ()  + 1/2 O (g) → H₂O₂ (aq)                                                                     ΔHº= + 95 kJ .mol^-1

^H₂^O()  → 1/2 O₂(g) + H₂ (g)                                                                           ΔHº= + 286 kJ .mol^-1

                                            

                                                                
 

Do ponto de vista da “Química Verde”, as melhores transformações são aquelas em que não são gerados subprodutos. Mas, se forem gerados, os subprodutos não deverão ser agressivos ao ambiente. Considere as seguintes transformações, representadas por equações químicas, em que, quando houver subprodutos, eles não estão indicados.  


A ordem dessas transformações, da pior para a melhor, de acordo com a “Química Verde”, é: 

Em um experimento, alunos associaram os odores de alguns ésteres a aromas característicos de alimentos, como, por exemplo:

Analisando a fórmula estrutural dos ésteres apresentados, pode-se dizer que, dentre eles, os que têm cheiro de

Sob condições adequadas, selênio (Se) e estanho (Sn) podem reagir, como representado pela equação

2 Se + Sn → SnSe₂

Em um experimento, deseja-se que haja reação completa, isto é, que os dois reagentes sejam totalmente consumidos. Sabendo-se que a massa molar do selênio (Se) é 2/3 da massa molar do estanho (Sn), a razão entre a massa de selênio e a massa de estanho (m_Se : m_Sn), na reação, deve ser de  

Um estudante desejava estudar, experimentalmente, o efeito da temperatura sobre a velocidade de uma transformação química. Essa transformação pode ser representada por:
A + B P
Após uma série de quatro experimentos, o estudante representou os dados obtidos em uma tabela:

Que modificação deveria ser feita no procedimento para obter resultados experimentais mais adequados ao objetivo proposto?

Uma estudante de química realizou quatro experimentos, que consistiram em misturar soluções aquosas de sais inorgânicos e observar os resultados. As observações foram anotadas em uma tabela: 

Experimento                              Solutos contidos inicialmente                        Observações

                                               nas soluções que foram misturadas

          1                                          Ba(CO₃)₂             Mg(IO₃)₂                 formação de precipitado branco

          2                                          Mg(IO₃)₂              Pb(CO₃)₂                formação de precipitado branco

          3                                           MgCrO₄               Pb(CO₃)₂                formação de precipitado amarelo

          4                                           MgCrO₄               Ca(CO₃)₂                nenhuma transformação observada  

A partir desses experimentos, conclui-se que são pouco solúveis em água somente os compostos 

As figuras a seguir representam, de maneira simplificada, as soluções aquosas de três ácidos, HA, HB e HC, de mesmas concentrações. As moléculas de água não estão representadas.

Considerando essas representações, foram feitas as seguintes afirmações sobre os ácidos:

I. HB é um ácido mais forte do que HA e HC.

II. Uma solução aquosa de HA deve apresentar maior condutibilidade elétrica do que uma solução aquosa de mesma concentração de HC.

III. Uma solução aquosa de HC deve apresentar pH maior do que uma solução aquosa de mesma concentração de HB.

Está correto o que se afirma em

Na produção de combustível nuclear, o trióxido de urânio é transformado no hexafluoreto de urânio, como representado pelas equações químicas: 

I. UO₃(s) + H₂(g)  → UO₂(s) + H₂O(g)

II. UO₂(s) + 4 HF(g) → UF₄ (s) + 2 H₂O(g)

III. UF₄(s) + F₂(g) → UF₆ (g)

Sobre tais transformações, pode-se 

Os elementos químicos se relacionam de diferentes maneiras com os organismos vivos. Alguns elementos são parte da estrutura das moléculas que constituem os organismos vivos. Outros formam íons essenciais à manutenção da vida. Outros, ainda, podem representar riscos para os seres vivos: alguns, por serem tóxicos; outros, por serem radioativos. Observe o esquema da Tabela Periódica, no qual estão destacados quatro elementos químicos, identificados pelas letras w, x, y e z.

Considerando suas posições na Tabela Periódica, assinale a alternativa que melhor associa esses quatro elementos químicos com as propriedades discutidas acima.

A cana-de-açúcar é importante matéria-prima para a produção de etanol. A energia contida na molécula de etanol e liberada na sua combustão foi

Em 1859, surgiram experimentos para a construção de uma bateria para acumular energia elétrica, as baterias de chumbo, que passando por melhorias ao longo dos tempos, tornaram-se um grande sucesso comercial especialmente na indústria de automóveis.

Essas baterias são construídas com ácido sulfúrico e amálgamas de chumbo e de óxido de chumbo IV, em caixas confeccionadas com o polímero polipropileno.

<http://tinyurl.com/n6byxmf>Acesso em: 10.04.2015. Adaptado.

O monômero usado na produção desse polímero é o

A imagem apresenta duas semirreações, sendo uma de um elemento não metálico. Dada a fila de reatividade de metais:

alcalinos>alcalinoterrosos>Al>Zn>Fe>H₂>Cu>Ag>Pt>Au

é correto afirmar que, a substância simples desse elemento pode ser obtida por meio da reação de

A diferença de potencial (∆E⁰), em volts, gerada por essa pilha é

De acordo com a imagem e as informações fornecidas no texto é correto concluir, a respeito do elemento zinco, que

Considerando o conjunto de informações apresentadas no texto para o elemento zinco, pode-se afirmar corretamente que ele é um

Independentemente do tipo de atividade exercida em um laboratório químico, são diversos os riscos existentes nesse ambiente de trabalho, entre os quais podemos citar os riscos químicos.

“Risco Químico é o perigo a que determinado indivíduo está exposto ao manipular produtos químicos que podem causar-lhe danos físicos ou prejudicar-lhe a saúde. Os danos físicos relacionados à exposição química incluem, desde irritação na pele e olhos, passando por queimaduras leves, indo até aqueles de maior severidade, causados por incêndio ou explosão. Os danos à saúde podem advir de exposição de curta e/ou longa duração, relacionada ao contato de produtos químicos tóxicos com a pele e olhos, bem como à inalação de seus vapores, resultando em doenças respiratórias crônicas, doenças do sistema nervoso, doenças nos rins e fígado e, até mesmo, alguns tipos de câncer.”

<http://tinyurl.com/lfezqwg>Acesso em: 17.04.2015.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente a característica da substância a um risco químico.

A tabela a seguir apresenta algumas substâncias orgânicas muito empregadas em laboratórios de Química. As substâncias listadas são empregadas como solventes ou reagentes específicos.

Identificação Compostos

1 Ácido propanóico

2 Propan-1-ol

3 Etanoato de metila

4 Propan-2-ol

Como relação aos compostos listados, na tabela acima, assinale a alternativa VERDADEIRA.

As propriedades dos compostos químicos são funções das ligações entre os átomos formadores da molécula, da geometria e da polaridade molecular. Com relação aos compostos: CO₂, SO₂, CH₄, NaBr e HF, verifique as proposições abaixo.

I. O CO₂ é uma molécula linear e polar.

II. O SO₂ é uma molécula angular e polar.

III.O CH₄ é uma molécula piramidal e apolar.

IV.O NaBr é um composto iônico.

V. O HF é uma molécula que apresenta pontes de hidrogênio.

São verdadeiras, apenas, as proposições