Questões Militares Sobre administração geral

São características do modelo burocrático:

Segundo a Teoria das Relações Humanas, o nível de produção é determinado

As necessidades de Maslow são: sociais, estima,

A chamada Abordagem Clássica da Administração, cujos postulados dominaram as quatro primeiras décadas do século XX no panorama administrativo das organizações, é usualmente desdobrada em duas orientações diferentes. Quais são essas orientações?

Segundo Chiavenato (2011), a Teoria Geral da Administração estuda a administração das organizações e empresas do ponto de vista da interação e da interdependência de seis variáveis principais. Dentre essas variáveis, estão:

Como se denomina uma das principais teorias do pensamento administrativo que surgiu aproximadamente em 1916, depois da Teoria da Burocracia?

Em relação à Teoria Clássica, é correto afirmar que:

Assinale a opção que apresenta uma característica do KAIZEN.

As principais críticas sobre a Teoria Clássica argumentam que :

Assinale a opção que representa uma das técnicas trazidas ao estudo da Administração pelo gerenciamento da qualidade total.

Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto abaixo.

Dentro da Teoria da Contingência, ao lado do ambiente, a _________________ constitui outra variável independente que influencia as características organizacionais.

As Escolas Empreendedora, de Aprendizado e de Rascunho Configuração passaram a predominar no campo da Estratégia Organizacional. Correlacione cada Escola com sua respectiva premissa e, em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta.

1 – Escola Empreendedora

2 – Escola de Aprendizado

3 – Escola de Configuração

( ) Embora o líder deva aprender por ser o principal aprendiz, em geral é o sistema coletivo que aprende.

( ) A organização é igualmente maleável, uma estrutura simples e sensível às diretivas do líder.

( ) As estratégias resultantes adquirem a forma de planos ou padrões, posições ou perspectivas, cada qual a seu tempo e situação.

Um dos princípios fundamentais da organização formal abordados pelos neoclássicos foi a divisão do trabalho. Relacione as colunas, de acordo com as características dos três níveis administrativos de organização empresarial para dirigir a execução das tarefas e operações, sabendo que cada número deverá ser utilizado mais de uma vez. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

1 – Nível institucional

2 – Nível intermediário

3 – Nível operacional

( ) nível tático

( ) nivel técnico

( ) nível estratégico

( ) composto dos gerentes

( ) composto dos dirigentes

( ) composto dos supervisores

Os fatos abaixo relacionados originaram o aparecimento da Teoria das Relações Humanas, exceto:

Relacione as colunas, de acordo com as apreciações críticas à Administração Científica e à Teoria Clássica da Administração, sabendo que cada número deverá ser usado mais de uma vez. A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

1 – Administração Científica

2 – Teoria Clássica

( ) mecanicismo

( ) “Teoria das Máquinas”

( ) ausência de trabalhos experimentais

( ) visão microscópica das pessoas

( ) superespecialização do operário

( ) extremo racionalismo na concepção da administração

O princípio da Administração Científica de Taylor, que seleciona cientificamente os trabalhadores, de acordo com suas aptidões, e treina-os para produzirem mais e melhor, denomina-se

Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva abaixo.

___________________ é a tendência do sistema em permanecer estático ou em equilíbrio dinâmico mantendo inalterado seu status quo interno.

O problema da centralização versus descentralização da autoridade, as quais se referem ao nível hierárquico em que se deve concentrar as decisões a serem tomadas, é um assunto amplamente discutido pela Teoria Neoclássica. As alternativas abaixo correspondem a vantagens da descentralização, exceto:

Com o surgimento da Teoria das Relações Humanas, os conceitos clássicos perderam espaço para uma nova linguagem, que passou a dominar o ambiente administrativo. Assinale a alternativa que contém um conceito que não foi adotado pela Escola Humanística de Administração.

À luz das críticas à Teoria do Desenvolvimento Organizacional, marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Não é suficiente reunir um conjunto aleatório de habilidades individuais.

( ) As tensões e o equilíbrio do comportamento humano não devem ser demonstrados na equipe.

( ) Galvanizar é eliminar complexidades e complicações desnecessárias e confusas.

( ) Não faz sentido mudar a estrutura organizacional sem mudar sistemas e pessoas.