Questões Militares de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala - Página 4

Q634922

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2015 - EsFCEx - Oficial - Fonoaudiologia |

Q634922 Fonoaudiologia

No que se refere à aquisição de linguagem, após os 2 anos este é apresentado considerando a organização linguística esquematizada em fonologia, sintaxe, semântica e pragmática. Levando ainda em consideração o modelo cognitivista de Piaget, analise as assertivas abaixo.

( ) O primeiro marco sintático no desenvolvimento de linguagem da criança se dá quando, à partir dos 18 meses, iniciam-se as primeiras construções frasais compostas de 2 sintagmas.

( ) Aos 3 anos e 6 meses desaparecem as simplificações de líquidas não-laterais e as semivocalizações.

( ) Aos 48 meses as crianças ainda não possuem a habilidade de usar corretamente os principais tempos verbais regulares.

A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

A

V -V -V

B

V-V -F

C

F -V -V

D

V -F-V

E

F-F-F

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Q634921

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2015 - EsFCEx - Oficial - Fonoaudiologia |

Q634921 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que representa o distúrbio de linguagem caracterizado por repetições ou prolongamentos frequentes de sons, de sílabas ou de palavras, ou por hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.

A

Dispraxia.

B

Afasia.

C

Disartria.

D

Autismo.

E

Gagueira.

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Q687527

Ano: 2014 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2014 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psiquiatria |

Q687527 Fonoaudiologia

A linguagem é um sistema até certo ponto arbitrário de signos (fonéticos e gráficos) que funciona como um processo intermediário entre o pensamento e o mundo externo. Em relação às alterações quantitativas da linguagem, assinale a alternativa incorreta.

A

A afasia sensorial pode ser considerada agnosia verbal.

B

A afasia motora pode ser considerada uma apraxia verbal.

C

Na afasia de condução, a fluência e a compreensão estão comprometidas.

D

Na afasia global há comprometimento da expressão, compreensão e repetição.

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Q687521

Ano: 2014 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2014 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psiquiatria |

Q687521 Fonoaudiologia

Ruptura do fluxo normal de fala, caracterizada por hesitação involuntária e irregular, prolongamentos, repetições ou bloqueios em sons, sílabas ou palavras. Assinale a alternativa que corresponde à descrição anterior.

A

PICA.

B

Tartamudez.

C

Mutismo seletivo.

D

Transtorno de Rett.

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Q526947

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526947 Fonoaudiologia

A dificuldade na habilidade de decodificação e soletração resultantes de déficit no componente fonológico da linguagem, além de outras características, é chamada de:

A

disortografia.

B

dislexia.

C

disgrafia.

D

disfemia.

E

discalculia.

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Q526943

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526943 Fonoaudiologia

Segundo Campbell e Hill (1995), citados In Fernandes e col. (2010), é considerada disfluência atípica a presença na fala de:

A

interjeição.

B

hesitação.

C

palavra inacabada.

D

revisão de frase .

E

prolongamento.

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Q526941

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526941 Fonoaudiologia

Considere que uma criança do sexo masculino de cinco anos, começou a falar por volta dos dezoito meses, apresentando evolução lenta da linguagem. No momento, esta criança apresenta linguagem com inteligibilidade prejudicada, vocabulário reduzido, enunciados simples em extensão e complexidade e discurso narrativo limitado quanto à coesão e coerência. Essas características indicam um provável caso de:

A

dispraxia verbal .

B

distúrbio específico de linguagem.

C

atraso de linguagem.

D

distúrbio fonético-fonológico.

E

distúrbio léxico-sintático.

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Q526939

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526939 Fonoaudiologia

A estratégia de leitura bottom-up, a leitura com erros de regularização, a boa leitura de não-palavras, o léxico visual pobre, a escuta com erros fonéticos e a dificuldade em palavras irregulares são características de qual tipo de dislexia?

A

Fonológica.

B

Profunda.

C

De superfície do desenvolvimento.

D

Fonológica do desenvolvimento.

E

Disfonética.

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Q526936

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526936 Fonoaudiologia

Ao avaliar a linguagem espontânea de uma criança de 4 anos foram observadas as seguintes alterações: copo> /popo/ , chato>/dato/ e galo> / talo/ . Este quadro representa, respectivamente, os seguintes processos fonológicos descritos por Grunwell, In Bishop (2002) :

A

assimilação, parada e anteriorização.

B

duplicação, despalatização e alveorização.

C

reduplicação, desfricatização e anteriorização.

D

anteriorização, despalatização e desvelarização.

E

assimilação, desfricatização e duplicação.

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Q526934

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526934 Fonoaudiologia

A respeito do desenvolvimento do sistema fonológico da língua, pode-se afirmar que:

A

entre 1 ano e 1 ano e 6 meses, a criança apresenta um vocabulário de 100 palavras usadas de forma isolada.

B

entre 1 ano e 6 meses e 4 anos, há uma estabilização do inventário fonético com uso de palavras mais complexas e dissilábicas.

C

ocorre gradativamente até aproximadamente os 7 anos e a partir dessa idade restam apenas algumas dificuldades específicas.

D

dos 4 aos 7 anos é o período caracterizado pelas omissões e substituições e uso de palavras polissilábicas.

E

no primeiro ano de vida o sistema fonológico é caracterizado pela vocalização apenas de sons não-existentes de fala.

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Q526930

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526930 Fonoaudiologia

Sobre a análise linguística em indivíduos com autismo, qual afirmativa abaixo NÃO está correta?

A

Na vida adulta dos indivíduos autistas, as peculiaridades da emissão vocal, como a monotonia, tendem a desaparecer.

B

A eficiência comunicativa dos indivíduos autistas não depende apenas da competência nas áreas de morfologia, sintaxe e semântica.

C

Os desvios da prosódia, em que se inserem a entonação, o ritmo e a acentuação influenciam diversas funções da linguagem.

D

Todos os aspectos da fala, da linguagem e da comunicação, com exceção da fonologia, parecem afetados nos indivíduos autistas.

E

A pragmática linguística deficiente impregna todos os aspectos do desenvolvimento verbal da criança autista.

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Q526925

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526925 Fonoaudiologia

Sobre as diversas teorias conceituais do desenvolvimento da linguagem, pode-se afirmar que para a tradição

A

empirista, representada pelo viés Skinneriano, a aquisição de linguagem é um processo de aprendizagem por imitação.

B

racionalista, e sua visão inatista Chomskiana, a aquisição de linguagem independe de dotação biológica do indivíduo.

C

dialética, a aquisição e o desenvolvimento de linguagem nada mais são do que a atualização de um saber prévio, geneticamente determinado.

D

dialética, há necessidade de mediação nas relações da criança com o mundo externo e o saber linguístico precede o uso da linguagem.

E

empirista, a linguagem possui como função primordial permitir a comunicação do conhecimento e vivências.

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Q526924

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526924 Fonoaudiologia

Como se denomina a síndrome que pode ser considerada uma das mais importantes etiologias dos distúrbios da comunicação de base genética, caracterizada por fenótipo variável, podendo apresentar orelhas grandes e evertidas, frontal proeminente, prognatismo e macrorquidismo, cujas manifestações fonoaudiológicas variam e estão correlacionadas à presença ou não de deficiência mental, e que pode ocasionar nos indivíduos do sexo masculino graves distúrbios de linguagem e aprendizagem, fala com ritmo aumentado e voz em baixa intensidade?

A

Prader-Willi.

B

Sotos.

C

Williams-Beuren.

D

Cromossomo X Frágil.

E

Down.

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Q526920

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526920 Fonoaudiologia

São causas das disartrias congênitas na infância:

A

miastenia grave e distrofia muscular.

B

tumores cerebrais e acidentes vasculares.

C

distúrbios infecciosos e traumatismo craniano.

D

paralisia cerebral e síndrome de Möebius.

E

esclerose múltipla e doença de Wilson.

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Q526914

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526914 Fonoaudiologia

Como se denomina o tipo de agrafia que se caracteriza pelo prejuízo na escrita e na soletração oral de palavras não familiares ou de não-palavras, onde não se observa o efeito de regularidade?

A

Profunda.

B

Semântica.

C

Fonológica.

D

Periférica.

E

Lexical.

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Q526908

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526908 Fonoaudiologia

Uma criança de 09 anos, com o diagnóstico de autismo, apresenta habilidade para memorizar e repetir oralmente listas e diálogos de filmes. Ao ser advertida pela mãe para que deixe de se molhar, pergunta à ela: "você está brigando ou está ensinando? ". Tal dificuldade do autista em atribuir pensamentos para predizer o comportamento de outras pessoas é estudada na teoria:

A

sócio-comunicativa.

B

de Kanner.

C

sócio-cognitiva.

D

da Mente.

E

de Asperger.

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Q526900

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526900 Fonoaudiologia

Em relação às principais características dos tipos de disartrias, é INCORRETO afirmar que na disartria:

A

hipocinética a articulação tem amplitude reduzida e a voz é soprosa.

B

atáxica a ressonância é hipernasal e a voz é soprosa rouca.

C

hipercinética a articulação é distorcida, imprecisa e a voz é áspera.

D

flácida a voz é soprosa, a articulação é imprecisa e a ressonância é hipernasal.

E

do neurônio motor superior unilateral o quadro é leve, e o AMR é lento, impreciso e irregular.

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Q649573

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649573 Fonoaudiologia

Allen e Rapin (1988) , citados por Hage e Guerreiro (2009), classificaram o Distúbio Específico de Linguagem (DEL) em três grupos. Assinale a opção que apresenta as alterações linguísticas mais evidentes do grupo classificado como Distúrbio do Processo de Formulação Central.

A

Dispraxia verbal e fonológico-sintático.

B

Semântico-pragmático e agnosia auditivo-verbal.

C

Programação fonológica e léxico-sintático.

D

Semântico-pragmático e léxico-sintático.

E

Fonológico-sintático e agnosia auditivo-verbal.

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Q649572

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649572 Fonoaudiologia

Na avaliação do paciente afásico, as manifestações observadas no plano da palavra são chamadas parafasias quando aparecem na emissão oral. Assinale a opção que apresenta o tipo de parafasia que ocorre, por exemplo, quando se emite "marmelo" na tentativa de se falar "martelo".

A

Fonética.

B

Fonêmica.

C

Formal.

D

Verbal.

E

Semântica.

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Q649571

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649571 Fonoaudiologia

De acordo com a classificação de Campbell e Hill (1995), citado por Schiefer (2009), são comportamentos observáveis na fala de uma pessoa que apresenta disfluência típica:

A

interjeições, repetições de frases e prolongamentos.

B

revisões, palavra incompleta e pausas longas.

C

prolongamentos, bloqueios e interjeições.

D

palavra incompleta, revisões e interjeições.

E

bloqueios, prolongamentos e repetições de som.

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Questões Militares Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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