Questões Militares de Matemática - Funções

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Q1818546 Matemática
Após modelado um problema, chegou-se à equação dy/dt + 3y = 15 , com y ≠ 5. Sabendo-se que y está em função de t, uma solução para a equação, quando y(0) = 0, é:
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Q1818542 Matemática
Considere um conjunto A com 12 elementos. O número máximo de funções f: A  A, bijetoras, que podem ser definidas nessas condições é igual a
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Q1814848 Matemática

Com relação a tópicos de matemática, julgue o item que se segue. 

A equação exponencial 4x+6x = 9x  em apenas uma solução, que é dada por x= log2/3  Imagem associada para resolução da questão

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Q1814846 Matemática

Com relação a tópicos de matemática, julgue o item que se segue. 


Durante uma caminhada, uma pessoa que segurava na mão uma pequena bola de gude tropeçou em um obstáculo fixo no solo, o que fez a bola ser lançada para frente e cair no chão. A trajetória percorrida pela bola — da mão da pessoa até o chão, suposto plano e horizontal — segue a função espacial y (x) = -x2 + x + 1, em que as distâncias consideradas estão todas em metros e x é não negativo. Nesse caso, considerando-se que x = 0 corresponda à localização do obstáculo, conclui-se que a maior altura alcançada pela bola durante o voo é igual a 1,25 metro e que a distância do ponto do tropeço até o ponto em que a bola atingiu o chão é superior a 1 metro.

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Q1811695 Matemática
Seja e o número de Euler.
O domínio mais amplo da função real f definida por Imagem associada para resolução da questão é
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Q1806269 Matemática
    O gráfico a seguir representa, em um sistema cartesiano com coordenadas expressas em quilômetros, o trajeto percorrido por uma unidade móvel do corpo de bombeiros para deslocar-se da base de operações, localizada no ponto A, para um local de acidente, localizado no ponto D.


Considerando essas informações, julgue o próximo item.


O trajeto indicado pelo desenho do gráfico da parábola y = -x2 + (9/2)x + 14 também passa pelos pontos A e D.

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Q1805908 Matemática

Seja a função f definida por


f(1) = 4; f(2) = 1; f(3) = 3; f(4) = 5 e f(5) = 2.


Considere, por exemplo, que f 3(x) = f(f(f(x))) é a composta de f três vezes e que f n(x) é a n-ésima composta da função f.


O valor de f 2022(4) é

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Q1805792 Matemática

Considere a função real f: D → IR definida por


f(x) = sen x/cossec x - cos x/sec x


Marque a alternativa correta.

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Q1805790 Matemática

Seja e o número de Euler.

O domínio mais amplo da função real f definida por Imagem associada para resolução da questão + log (- x2 + x + 6) é

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Q1805788 Matemática

Considere o gráfico da função real f: IR → IR representado abaixo. Nele, y = − 1 é uma assíntota.


Imagem associada para resolução da questão


Com base no gráfico, marque a alternativa correta.

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Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2021 - PM-SP - Aluno - Oficial PM |
Q1795560 Matemática
Considere a equação x2 + x - 3 = 0.
A soma dos cubos das raízes dessa equação é
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Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2021 - PM-SP - Aluno - Oficial PM |
Q1795557 Matemática

Ao resolver certo problema, encontramos a equação exponencial ܽax =100.


Sabendo que o logaritmo decimal de ܽa é igual a 0,54, o valor de x é, aproximadamente,

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Q1780369 Matemática

Notações


ℕ = {1, 2, 3, . . . }: o conjunto dos números naturais.

ℝ : o conjunto dos números reais.

ℂ : o conjunto dos números complexos.

i : unidade imaginária, i2 = −1.

 : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B.

 : ângulo formado pelos segmentos  e  , com vértice no ponto O.

m() : medida do segmento  .


Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

Seja S ⊂ R o conjunto solução da inequação Imagem associada para resolução da questão ≤ 1. Podemos afirmar que
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Q1779393 Matemática
Se log 2 = 0,3 e log 3 = 0,5, então o valor de log 0,0072/log 5 é
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Q1779385 Matemática
Seja uma função f: A → B tal que A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = ℝ. A alternativa que apresenta todos os pontos de um possível gráfico de f é
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Q1778375 Matemática
Na superfície modelada pela função z = f(x, y) = x² + 3y² – 4x + 4y – 5, com – 10 ≤ z ≤ 10, necessita-se construir um plano tangente, paralelo ao plano de equação 8x – 4y – 2z + 5 = 0. A equação do plano a ser construído é:
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Q1778370 Matemática

A abscissa do ponto de mínimo global da função g: Imagem associada para resolução da questão dada por Imagem associada para resolução da questão é igual a:

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Q1778368 Matemática
A função f:] – ∞; 4] → [–1; + ∞[, dada por y = f(x) = –1 + (x – 4)² é bijetora. Logo, a representação algébrica da sua inversa é:
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Q1778367 Matemática
Resolvendo-se a equação 4x-2 - 52x+1 = 0, tem-se como solução:
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Q1778359 Matemática

O conjunto solução da desigualdade Imagem associada para resolução da questão, no U = R, é determinado por dois intervalos reais. O menor número inteiro positivo e o maior número inteiro negativo que estão situados nesses intervalos são, correta e respectivamente,

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Respostas
141: A
142: B
143: C
144: C
145: C
146: E
147: B
148: D
149: C
150: B
151: B
152: D
153: D
154: A
155: B
156: D
157: C
158: E
159: B
160: B