Questões Militares de Matemática - Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais - Página 12

Q542123

Ano: 2014 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q542123 Matemática

Analise as afirmativas seguintes e classifique cada uma em (V) verdadeira ou (F) falsa.
I. Se A = Imagem associada para resolução da questão

,então A

II. O valor da expressão Imagem associada para resolução da questão

III. Sendo Imagem associada para resolução da questão

, uma forma simplificada para a expressão Imagem associada para resolução da questão

A sequência correta é:

A

V-V-V

B

V-V-F

C

V-F-V

D

F-V-F

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Q539748

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: APMBB Prova: VUNESP - 2015 - PM-SP - Oficial do Quadro Auxiliar |

Q539748 Matemática

Em um terreno plano, foram marcados, em linha reta, os pontos A, B, C, D e E, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que AC = 28m , BE = 29m, AB = CD + 11m e DE = BC + 3m, a medida do segmento AE,em metros, é

A

45.

B

48.

C

52.

D

57

E

60

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Q535706

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: CBM-MG Prova: FUMARC - 2013 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q535706 Matemática

Há 19 anos, Patrícia tinha um quarto da idade que terá daqui a 14 anos. A idade de Patrícia, daqui a 25 anos será

A

30 anos

B

55 anos.

C

65 anos.

D

95 anos.

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Q533913

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2015 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar |

Q533913 Matemática

Uma academia de ginástica colocou uma faixa horizontal de azulejos azuis (Az) e amarelos (Am), cada um com 4 cm de largura, em uma parede com 6 m de comprimento, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que os azulejos dessa faixa manterão sempre a mesma ordem de cores dos seis primeiros, isto é, iniciando com quatro azulejos azuis, seguidos de dois azulejos amarelos, e desprezando-se o espaço do rejunte entre os azulejos, é correto afirmar que o número de azulejos amarelos colocados nessa parede foi

A

55.

B

50.

C

60.

D

65.

E

45.

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Q533909

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2015 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar |

Q533909 Matemática

Um cliente escolheu para comprar, em uma loja de roupas, dois tipos diferentes de camisetas, A e B. Sabendo que o preço das duas camisetas juntas é R$ 130,00, e que a camiseta B é R$ 10,00 mais cara do que a camiseta A, então, o preço da camiseta mais cara é

A

R$ 60,00.

B

R$ 65,00.

C

R$ 70,00.

D

R$ 75,00.

E

R$ 55,00.

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Q533902

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2015 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar |

Q533902 Matemática

A representação fracionária do resultado da operação 0,21875 − 0,15625 é

A

5/32

B

7/32

C

3/16

D

9/32

E

1/16

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Q529057

Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: APMBB Prova: VUNESP - 2011 - APMBB - Aspirante da Polícia Militar |

Q529057 Matemática

Uma aranha usa os fios de apoio A, B, C, D, E, F, G, H para construir sua teia, conforme a figura.

Imagem associada para resolução da questão

O ponto de número 409 estará sobre o fio de apoio

A

A.

B

B.

C

D.

D

F.

E

H.

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Q519846

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2015 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 2º Semestre |

Q519846 Matemática

Um homem está parado ao lado de um edifício de 12 andares, no qual cada andar tem 3m de altura. O homem mede 1,80m e, em certo instante, projeta uma sobra de 42cm. Nesse mesmo momento, a sobra projetada pelo edifício, em metros, será igual a:

A

6,6

B

7,2

C

8,4

D

9,8

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Q519837

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2015 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 2º Semestre |

Q519837 Matemática

Se a = √5 , b = (0,2)^0,1 e c = 2 então:

A

c < a < b

B

b < c < a

C

a < c < b

D

a < b < c

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Q519836

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2015 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 2º Semestre |

Q519836 Matemática

As afirmativas a seguir sobre números irracionais estão corretas, EXCETO UMA. Assinale-a.

A

Se x e y são números irracionais, então o produto xy também é irracional.

B

Se x é um número irracional então 1/x também é irracional.

C

√13 é um número irracional.

D

é um número irracional.

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Q519834

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2015 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 2º Semestre |

Q519834 Matemática

O valor absoluto de Imagem associada para resolução da questão

é:

A

-0,25

B

0,3

C

0,25

D

-0,6

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Q508859

Ano: 2014 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2014 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 1ª Semestre de 2015 |

Q508859 Matemática

O resultado de 8 - 2² x 4 + 5 - ( 1/0,5) é :

A

5

B

2

C

-1

D

-5

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Q508851

Ano: 2014 Banca: BIO-RIO Órgão: ETAM Prova: BIO-RIO - 2014 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 1ª Semestre de 2015 |

Q508851 Matemática

Se a = 2, b = π e c = ³√64 então

A

a < b < c

B

a > b > c

C

b < a < c

D

c < a < b

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Q508289

Ano: 2014 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar |

Q508289 Matemática

Recentemente, o Brasil emprestou 176 milhões de dólares a Cuba. Se admitirmos que o Brasil tem 200 milhões de habitantes e que o empréstimo foi dividido igualmente entre eles, quanto caberá a cada um, em reais? Admita que o dólar vale R$ 2,50.

A

R$ 220,00

B

R$ 22,00

C

R$ 2,20

D

R$ 0,88

E

R$ 0,22

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Q506212

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2015 - EAM - Marinheiro |

Q506212 Matemática

O valor da expressão 5-3+2⋅4-1 é:

A

17

B

13

C

9

D

8

E

-17

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Q505234

Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2011 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar |

Q505234 Matemática

Uma pessoa tem certa quantidade de sorvete e deseja servi-lo em taças, todas de mesmo tamanho e com a mesma quantidade de sorvete. Se forem colocados 300 mL em cada taça, ficarão faltando 120 mL na última taça, mas se forem colocados 280 mL em cada uma, sobrarão 80 mL. Sabendo que todas as taças foram utilizadas, a quantidade inicial de sorvete, em litros, era de

A

2,96.

B

2,88.

C

2,64.

D

2,28.

E

1,75

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Q502573

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2014 - EAM - Marinheiro |

Q502573 Matemática

Analise a sequencia a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Efetuando as operações indicadas na sequência acima, pode-se afirmar que o número escrito no ultimo retângulo será:

A

-16

B

-14

C

-12

D

8

E

10

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Q502565

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2014 - EAM - Marinheiro |

Q502565 Matemática

Uma professora de Matemática, durante uma aula, propos o seguinte problema para sua turma: "Quando meu filho nasceu minha idade era um quadrado perfeito compreendido entre 20 e 30. Hoje a idade do meu filho é um cubo perfeito eompreendido entre 5 e 10. Qual a soma de nossas idades hoje?" Assinale a opção que apresenta a solução desse problema.

A

45 anos.

B

41 anos.

C

36 anos.

D

30 anos.

E

28 anos.

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Q498234

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: PM-MG Provas: IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Biblioteconomia | IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Pedagogia | IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Serviço Social | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa | IBFC - 2015 - PM-MG - Especialista em Educação Básica - Supervisor Pedagógico | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Química | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Sociologia | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - História | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Física | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Ciências/Biologia | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes | IBFC - 2015 - PM-MG - Especialista em Educação Básica - Orientador Educacional | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q498234 Matemática

A tabela indica o número de vitórias, empates e derrotas de 2 times num campeonato de futebol.
  VITÓRIAS EMPATES   DERROTAS
TIME A   12   8   6
TIME B   10 11 5

Sabendo que cada vitória vale 2 pontos, cada derrota vale 0 pontos e cada empate vale 1 ponto, então é corretoafirmarque:

A

O TIME A teve 2 pontos a mais que o TIME B

B

O TIME B obteve mais pontos que o TIME A.

C

Se o TIME B, ao invés de uma derrota, tivesse empatado, então sua pontuação seria igual ao do TIME A

D

Somando os pontos dos dois times o total será de 59 pontos.

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Q498232

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: PM-MG Provas: IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Biblioteconomia | IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Pedagogia | IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Serviço Social | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa | IBFC - 2015 - PM-MG - Especialista em Educação Básica - Supervisor Pedagógico | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Química | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Sociologia | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - História | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Física | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Ciências/Biologia | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes | IBFC - 2015 - PM-MG - Especialista em Educação Básica - Orientador Educacional | IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q498232 Matemática

A soma entre o maior número de 3 algarismos, sem repetição, formado pelos algarismos do 7562 e o menor número de 2 algarismos, com repetição, formado pelos algarismos do número 2415, é:

A

767

B

776

C

787

D

876

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Questões Militares Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática

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