"... toda prática de avaliação contínua que pretenda contribuir
para melhorar as aprendizagens em curso, qualquer que
seja o quadro e a extensão concreta da diferenciação do
ensino"(Perrenoud, 1999, p.78), é considerada como
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Haidt (2004), em seu livro "Curso de Didática Geral",
menciona que a prova oral foi o recurso de avaliação mais
usado até o final do século passado. Atualmente é mais
utilizada no ensino de línguas estrangeiras, para verificar
a pronúncia e a fluência do vocabulário. Este tipo de prova
apresenta como vantagem:
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