Questões de Gestão de Pessoas - Aplicando Pessoas para Concurso
Foram encontradas 1.027 questões
Ano: 2013
Banca:
UEPA
Órgão:
SEAD-PA
Prova:
UEPA - 2013 - SEAD-PA - Fiscal de Receitas Estaduais - Conhecimentos gerais |
Q1636094
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho tem sido inserida
como instrumento de gestão no serviço público
nas últimas décadas com o objetivo de alinhar
desempenho às metas e diretrizes na maioria
dos serviços executados. A avaliação de
desempenho no Setor Público deve sempre
levar em consideração:
Ano: 2017
Banca:
FAU
Órgão:
E-Paraná Comunicação - PR
Prova:
FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Analista de Recursos Humanos |
Q1630661
Gestão de Pessoas
Avaliação de desempenho é uma
metodologia que visa, continuamente, a
estabelecer um contrato com os
funcionários referentes aos resultados
desejados pela organização, acompanhar os
desafios propostos, corrigir os rumos,
quando necessário, e avaliar os resultados
conseguidos. São finalidades da
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
FAU
Órgão:
E-Paraná Comunicação - PR
Prova:
FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Analista de Recursos Humanos |
Q1630660
Gestão de Pessoas
O modelo de gestão por competência
pode ser definido como um conjunto de
conceitos e práticas para desenvolver, de
forma consistente, as competências das
pessoas e da organização. No que tange à
GESTÃO POR COMPETÊNCIA, pode-se
afirmar como CORRETO, EXCETO:
Q1628419
Gestão de Pessoas
Sobre as condições indispensáveis para que a avaliação de desempenho tenha êxito, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Ano: 2017
Banca:
Crescer Consultorias
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Prova:
Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q1627736
Gestão de Pessoas
Tradicionalmente, a avaliação tem focado a
quantidade de conhecimentos dos alunos, em
uma perspectiva inadequada uma vez que hoje
se reconhece que a aprendizagem não é uma
questão de acúmulo de conhecimento, mas sim
de sua construção. Portanto, conclui-se que a
avaliação do poder matemáticos dos alunos: