Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvendo Pessoas para Concurso - Página 64

Q708542

Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Gestão em Recursos Hunanos |

Q708542 Gestão de Pessoas

Considerando o desenvolvimento de pessoas, a teoria da expectativa, de Victor Vroom, afirma que a força da tendência para agir de determinada maneira depende da força da expectativa de que essa ação trará certo resultado e da atração que esse resultado exerce sobre o indivíduo. A teoria enfoca três relações indicadas abaixo. Relacione as relações I, II e III com seus conceitos.
I. Relação esforço-desempenho. II. Relação desempenho-recompensa. III. Relação recompensa-metas.
Conceitos: 1. Grau em que as recompensas satisfazem as metas pessoais ou as necessidades do indivíduo e a atração que essas recompensas potenciais exercem sobre ele. 2. Grau em que o indivíduo acredita que determinado nível de desempenho o levará a um resultado desejado. 3. A probabilidade percebida, pelo indivíduo, de que certo grau de esforço o levará ao desempenho esperado.

A

I e 3; II e 1; III e 2.

B

I e 1; II e 2; III e 3.

C

I e 2; II e 3; III e 1.

D

I e 3; II e 2; III e 1.

E

I e 2; II e 1; III e 3.

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Q708529

Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Gestão em Recursos Hunanos |

Q708529 Gestão de Pessoas

Podemos identificar quatro tipos de treinamentos que são fontes de lucro para as organizações por facilitarem a contribuição efetiva das pessoas nos resultados dos negócios. Identifique o tipo de treinamento e seus objetivos.

A

Treinamento para Desenvolvimento de habilidades significa informar dados da organização, suas rotinas e regras.

B

Treinamento para Desenvolvimento de atitudes significa mudar de atitude sobre seus valores, suas crenças e aprendizados externos à organização.

C

Treinamento para Desenvolvimento de habilidades significa melhorar suas destrezas para ajudar as pessoas em suas atividades rotineiras.

D

Treinamento para lidar com clientes significa capacitar os colaboradores para entenderem os problemas dos clientes.

E

Treinamento para Desenvolvimento de Conceitos significa desenvolver ideias para ajudar as pessoas a pensar em termos globais e mais amplos.

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Q707771

Ano: 2016 Banca: IBFC Órgão: TCM-RJ Prova: IBFC - 2016 - TCM-RJ - Técnico de Controle Externo |

Q707771 Gestão de Pessoas

Considerando que no âmbito da Gestão de Pessoas, convém não apenas definir conceitos básicos, mas também estabelecer um sistema conceitual que lhes confira coerência, assinale a alternativa correta.

A

Desenvolvimento gerencial: é o conjunto organizado de ações focadas na aprendizagem (intencionais e propositais) em função das experiências passadas e atuais, proporcionadas pela organização em um especifico período, para oferecer a oportunidade de melhora do desempenho e/ou do crescimento humano. Inclui três áreas de atividades: desenvolvimento gerencial, desenvolvimento pessoal, treinamento e educação

B

Desenvolvimento pessoal: é o conjunto organizado de ações educacionais no sentido de desenvolver habilidades e competências gerenciais, como liderança, motivação, condução de equipes e, sobretudo, gestão dos processos de Gestão de Pessoas

C

Desenvolvimento organizacional: são as experiências não necessariamente relacionadas com o cargo atual, mas que proporcionam oportunidades para desenvolvimento e crescimento profissional

D

Treinamento: são as experiências organizadas de aprendizagem e centradas na posição atual da organização, aumentando a possibilidade do funcionário desempenhar melhor suas atuais responsabilidades

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Q705843

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Analista de Planejamento e Gestão - Administração |

Q705843 Gestão de Pessoas

Em sentido amplo, o desenvolvimento de recursos humanos pode ser entendido como o esforço organizado de transformação de competências individuais para melhorar o desempenho coletivo e atingir os fins organizacionais. Isso inclui três níveis de ação: o desenvolvimento organizacional, o desenvolvimento pessoal e o treinamento. Sobre isso, é correto afirmar.

A

O treinamento é um processo educacional de curto prazo, mediante procedimentos organizados, que tem como objetivo dotar funcionários, exclusivamente novatos, de conhecimentos e competências para a execução imediata das diversas tarefas do cargo.

B

O desenvolvimento pessoal é o processo de aprendizagem de longo prazo, orientado para o desenvolvimento de competências que não estão diretamente relacionadas com as exigências concretas do cargo que ocupa.

C

O processo de desenvolvimento organizacional visa a melhorar o desenvolvimento pessoal decorrente da plena realização de suas potencialidades e assim atender às necessidades da organização.

D

O desenvolvimento organizacional é um esforço educacional complexo destinado a mudar atitudes, valores e personalidade dos membros da organização.

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Q703678

Ano: 2014 Banca: UFBA Órgão: UFOB Prova: UFBA - 2014 - UFOB - Administrador |

Q703678 Gestão de Pessoas

Um dos grandes idealizadores e disseminadores das práticas de aprendizagem organizacional foi Henry Mintzberg (1939).

Certo

Errado

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Q703677

Ano: 2014 Banca: UFBA Órgão: UFOB Prova: UFBA - 2014 - UFOB - Administrador |

Q703677 Gestão de Pessoas

A aprendizagem organizacional tem como elementos centrais o ser humano, os métodos de assimilação do conhecimento, a visão sistêmica e a partilha do conhecimento.

Certo

Errado

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Q703161

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Analista de Recursos Humanos |

Q703161 Gestão de Pessoas

Por se tratar de uma ferramenta de aprimoramento e inovação, o treinamento faz uso de diversas tecnologias, dentre elas, o ensino a distância, em que a aprendizagem dar-se-á por meio da abordagem síncrona, assíncrona ou híbrida, sendo a assíncrona aquela que

A

combina vários tipos de aprendizagem.

B

a interação entre professores/ instrutores, alunos e tutores ocorre de maneira imprevista em períodos diferentes.

C

se apoia na utilização dos recursos da rede mundial de computadores como único recurso de ensino e aprendizagem.

D

propõe o uso de recursos lúdicos e dinâmicas de grupo presenciais como forma de viabilizar a transmissão de conhecimento.J

E

a interação entre os envolvidos dar-se-á concomitantemente no ambiente virtual.

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Q703159

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Analista de Recursos Humanos |

Q703159 Gestão de Pessoas

Dentre as diversas ferramentas tecnológicas aplicadas no processo de desenvolvimento de pessoas, destaca-se a aplicação de coaching e mentoring. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo. I. Coaching é um tipo de relacionamento no qual o coach se compromete a apoiar e a ajudar o aprendiz para que este atinja determinado resultado. II. Mentoring significa a participação de uma pessoa experiente – e geral do ambiente interno – para ensinar e preparar outra pessoa com menos conhecimento. III. A relação mentor e orientado é uma relação entre padrinho e afilhado, entre mestre e pupilo, entre benfeitor e premiado. IV. Coaching e mentoring são programas distintos, e sua aplicação está condicionada ao tipo de empresa, já que o primeiro só pode ser realizado por meio de uma consultoria e o segundo é recomendado apenas a empresas com elevado número de colaboradores em via de se aposentar. É correto o que se afirma em

A

I, apenas

B

I e II, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q702605

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Administrador |

Q702605 Gestão de Pessoas

Segundo Chiavenato (2006), o campo do Desenvolvimento Organizacional (DO) baseia-se nos conceitos e métodos da(s):

A

administração clássica.

B

ciências do comportamento.

C

relações humanas.

D

teoria matemática da administração.

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Q701823

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Administrador - Arsete |

Q701823 Gestão de Pessoas

Uma das classificações correntes das Técnicas de Treinamento e Desenvolvimento − T&D, propõe a divisão de acordo com seu uso, apontando as de Conteúdo, as de Processo e as Mistas, sendo que

A

a aplicação de uma modalidade exclui, necessariamente, as demais, na medida em cada qual se baseia em diferentes premissas.

B

as denominadas de Processo, como o role playing, objetivam redesenhar os processos de trabalho.

C

as mistas são as que atendem, a um só tempo, o processo de indução e o de integração.

D

apenas as de Processo comportam aplicação interna, denominada on the job.

E

aquelas caracterizadas como de Conteúdo são desenhadas para transmissão de conhecimento.

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Q700651

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Administrador |

Q700651 Gestão de Pessoas

O processo de gestão de pessoas pode ser classificado de acordo com a sua natureza, respeitando-se alguns objetivos e parâmetros. O quadro abaixo mostra os processos de gestão de pessoas e suas principais práticas:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A correlação correta entre as colunas está descrita em

A

1-X; 2-Y; 3-Z.

B

1-Z; 2-X; 3-Y.

C

1-Y; 2-Z; 3-X.

D

1-Z; 2-Y; 3-X.

E

1-Y; 2-X; 3-Z.

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Q700006

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Administrador |

Q700006 Gestão de Pessoas

Treinamento é um ato intencional de fornecer os meios para possibilitar a aprendizagem. Marque a opção que não apresenta uma etapa do processo de treinamento:

A

Levantamento de necessidades de treinamento (diagnóstico).

B

Treinamento de sensitividade.

C

Programação de treinamento para atender às necessidades.

D

Implementação e execução do programa de treinamento.

E

Avaliação dos resultados.

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Q700004

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Administrador |

Q700004 Gestão de Pessoas

No que diz respeito ao tema gestão de pessoas, marque a alternativa incorreta:

A

A análise de posição de cargo realizada pelo profissional de recursos humanos indica o nível funcional das categorias, os dados pessoais e as coisas relativas ao cargo, com amplo destaque para o envolvimento do ocupante do cargo na função exercida.

B

A descrição de atitudes, conhecimentos e habilidades que deve possuir o ocupante de um determinado cargo caracteriza a especificação do cargo.

C

O gerenciamento da diversidade cultural, um dos desafios da gestão de pessoas, consiste na valorização da diversidade no trabalho, fomentando o respeito mútuo, tratando com seriedade os colaboradores e promovendo as diversas culturas.

D

Treinamento no próprio local de trabalho refere-se ao método de treinamento em que os colaboradores de uma instituição recebem experiência pela prática de exercitar as instruções de sua chefia ou de outros instrutores nas próprias dependências da organização.

E

Atitudes, conhecimentos e habilidades mapeados como necessidades de treinamento devem ser transformados em objetivos instrucionais para elaboração de conteúdos, planejamento de atividades e avaliação do treinamento.

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Q697302

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFPB Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFPB - Analista Administrativo - Administração |

Q697302 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta somente alguns dos principais métodos de desenvolvimento de pessoas no cargo atual em uma organização.

A

Aconselhamento de funcionários; tutoria; centros de avaliação; testes psicológicos; e avaliação de desempenho.

B

Descrições de cargos; projeções de promovabilidade; planejamento de sucessão; e serviços de informação aos colaboradores.

C

Sistemas de informação sobre oportunidades de vagas; e inventários de habilidades ou banco de talentos.

D

Avaliação de desempenho; planejamento de sucessões; e inventários de habilidades ou banco de talentos.

E

Posições de assessoria; aprendizagem prática; atribuição de comissões; e participação em cursos e seminários externos.

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Q697129

Ano: 2016 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2016 - Colégio Pedro II - Professor - Administração |

Q697129 Gestão de Pessoas

Morley (2004, apud Barreto e col., 2011) afirma que o desenvolvimento dos recursos humanos é preponderante para as organizações inseridas na atual sociedade do conhecimento.
(BARRETO, L.M.T.S e col. Temas emergentes em gestão de pessoas: uma análise da produção acadêmica, Rev. Adm. UFSM, Santa Maria, v.4, n. 1, p. 215-232, mai./ago. 2011. Disponível em http://periodicos.ufsm.br/reaufsm/article/view/2401/2067. Acesso em 11.jul.2016)
Esta afirmação está ligada, na área de gestão de pessoas, ao conceito de

A

aprendizagem organizacional.

B

responsabilidade social.

C

gestão da diversidade.

D

gestão de talentos.

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Q693862

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PR Prova: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração |

Q693862 Gestão de Pessoas

Acerca da gestão de políticas e práticas de capacitação e desenvolvimento, assinale a opção correta.

A

As ações formais de aprendizagem são mecanismos úteis para a resolução de problemas de desempenho decorrentes da falta de qualificação para a tarefa, da baixa motivação para o trabalho e da insatisfação com o trabalho.

B

Se a capacitação é estratégica para as organizações, então as iniciativas de avaliação de treinamento têm de reunir informações não apenas sobre a satisfação e a aprendizagem do público-alvo, mas também acerca dos desempenhos posteriores às ações de aprendizagem e respectivos contextos em que tais efeitos se notam.

C

O planejamento instrucional das ações de capacitação deve ser atribuído aos docentes; aos setores de gestão de pessoas compete fornecer para os docentes as informações sobre as necessidades de aprendizagem do público-alvo da ação, antes identificadas, e preparar a logística do evento.

D

De maneira geral, ações de treinamento implementadas a partir de determinado planejamento instrucional tendem a não acarretar prejuízo à aprendizagem do público-alvo, mesmo que não tenha havido um processo sistemático de levantamento de necessidades de aprendizagem para tal fim.

E

Necessidades de aprendizagem podem ser identificadas por meio da indicação de eventos pelos empregados, da escolha de cursos pelos gestores e de pesquisas dos setores de gestão de pessoas a respeito do domínio de conteúdos de tarefas alinhadas com a estratégia organizacional.

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Q692709

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Gestão |

Q692709 Gestão de Pessoas

Para projetar uma organização em aprendizagem num ambiente turbulento é preciso incluir elementos como:

A

informação compartilhada; cultura adaptativa; estratégia colaborativa

B

informação compartilhada; tarefas rotineiras; estrutura vertical e hierarquização de autoridade

C

informação centralizada e sistemas de controle; estratégia colaborativa; papéis com empowerment

D

cultura adaptativa; impessoalidade nas relações; comportamentos previsíveis pautados em normas e regulamentos

E

equipes autodirigidas; racionalidade funcional; especialização e divisão do trabalho

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Q689330

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Assistente em Administração |

Q689330 Gestão de Pessoas

Dadas as afirmativas,
I. As especializações oferecidas por uma universidade são consideradas teoricamente como desenvolvimento de pessoal.
II. Os cursos de atualização ofertados por uma universidade são considerados teoricamente como treinamento.
III. As ações de treinamento e de desenvolvimento de pessoal podem ajudar no desenvolvimento organizacional com foco na mudança de comportamento.
verifica-se que está(ão) correta(s)

A

II, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q689328

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Assistente em Administração |

Q689328 Gestão de Pessoas

Dadas as afirmativas quanto a treinamento e desenvolvimento organizacional,
I. O tipo de treinamento mais adequado para o funcionário recém-contratado é o Programa de Reciclagem, pois dará uma visão global de todos os setores da organização.
II. Treinamento e desenvolvimento não possuem, necessariamente, relação com educação, uma vez que a educação formal deve ser ensinada nas escolas e universidades.
III. O levantamento das necessidades é uma das etapas do processo de treinamento e visa identificar as competências que uma organização precisa desenvolver para alcançar os seus objetivos.
verifica-se que está(ão) correta(s)

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q687682

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Provas: CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Tecnologia de Informação e Comunicação | CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisar - Suporte Gerencial | CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Geral | CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Gestão |

Q687682 Gestão de Pessoas

O desempenho de qualquer grupo é afetado por diversos fatores, além dos motivos da formação e das etapas de desenvolvimento.
Três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são:

A

coesão, folga social e conformidade

B

coesão, composição e rotatividade

C

folga social, conformidade e status

D

composição, tamanho e normas

E

normas, tamanho e rotatividade

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Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvendo Pessoas para Concurso

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