Questões de Educação Artística - Linguagens Artísticas para Concurso - Página 6

Q3180038

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180038 Educação Artística

O Teatro de Arena e o Teatro Experimental do Negro foram dois grupos muito importantes no processo de modernização do Teatro Brasileiro, no século XX, explorando novas possibilidades de criação dramatúrgica, uso renovado do espaço e reflexão sobre a realidade nacional. Assinale a alternativa que apresente as similitudes entre estas duas iniciativas cênico-políticas.

A

Ambos os grupos trabalharam, exclusivamente, com não atores, desejando democratizar as formas de acesso e de produção teatral para pessoas sem nenhuma experiência no ramo da atuação.

B

Ambos os grupos foram formalistas, colocando os debates políticos, em segundo plano, na criação de seus textos teatrais.

C

Ambos os grupos objetivaram problematizar as distintas formas de desigualdade social na vida brasileira, unindo arte e política em um projeto de denúncia, formação estética e reflexão histórica.

D

Ambos os grupos desenvolveram metodologias de criação cênica, baseadas no chamado processo colaborativo, visando horizontalizar as relações de trabalho.

E

Ambos os grupos trabalharam, exclusivamente, com dramaturgias brasileiras, pois tanto o TEN, quanto o Arena, visavam debater os abismos sociais, raciais e econômicos, presentes no Brasil.

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Q3180037

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180037 Educação Artística

A argentina Griselda Gambaro, é uma das vozes mais expressivas do Teatro Latinoamericano Moderno e Contemporâneo. De um modo geral, as suas personagens femininas detêm expressiva força cênica e literária, tornando-se porta-vozes de discursos, pensamentos e reflexões críticas diante das hierarquias sociais e do sexismo, historicamente, fincados na formação da América Latina. A autora também reflete sobre os efeitos violentos da ditadura no tecido social de seu país. O uso de arquétipos trágicos figura em sua produção dramatúrgica. Qual destas figuras trágicas a dramaturga utilizou para repensar a repressão ditatorial em uma de suas mais famosas obras?

A

Pandora.

B

Perséfone.

C

Eco.

D

Dido.

E

Antígona.

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Q3180036

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180036 Educação Artística

Durante a Ditadura Civil-Militar, no Brasil, (1964-1985), diversos grupos teatrais efetivaram uma vívida resistência artístico-política contra o autoritarismo, como o Teatro de Arena e o Grupo Oficina. A presença teatral negra, também constituiu uma força importante no debate social da época, embora historicamente, apagada. Assinale a alternativa que contenha o nome de um grupo teatral negro, fundado em pleno regime ditatorial.

A

Bando de Teatro Olodum.

B

Teatro Popular Brasileiro.

C

Companhia Negra de Revistas.

D

TEPRON – Teatro Profissional do Negro.

E

TNR – Teatro Negro Revolucionário.

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Q3180035

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180035 Educação Artística

De acordo com o teórico e historiador teatral Jean-Jacques Roubine, Adolphe Appia, (1862-1928), Edward Gordon Craig, (1872-1966), são dois grandes propulsores da revolução cenográfica no âmbito do teatro moderno. Marque a alternativa que apresente as contribuições de Appia para a cenografia.

A

Adolphe Appia foi um dos primeiros a dar-se conta das amplas possibilidades poéticas da luz elétrica, explorando suas possibilidades de criar formas, volumes e sombras de modo sugestivo.

B

Adolphe Appia formula uma concepção arquitetônica da cenografia, visando preencher o espaço cênico de quadros bidimensionais, objetos pesados, realistas e amplos.

C

Adolphe Appia recusou totalmente o palco italiano, buscando desenvolver cenografias que valorizassem, sobretudo, os espaços alternativos e urbanos, como ruas e praças.

D

Adolphe Appia explorava as relações entre cinema e teatro, utilizando projeções fílmicas sobre o palco, no início do século XX.

E

Adolphe Appia e o arquiteto alemão Walter Gropius, (1883-1969), desenvolveram, conjuntamente, o Teatro Total, isto é, um espaço cênico móvel, dinâmico e mecanicamente tecnológico, a fim de oferecer várias perspectivas e transformações para o público.

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Q3180034

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180034 Educação Artística

Segundo o crítico e historiador Sábato Magaldi, a encenação de Vestido de Noiva, em 1943, marca o surgimento do Moderno Teatro Brasileiro, devido, entre outros fatores, ao uso inventivo da luz, ao emprego de recursos cenográficos vanguardistas e à presença de um encenador, (metteur en scène), responsável por orquestrar, esteticamente, todos os signos cênicos. Qual o nome do encenador que realizou a celebrada direção do texto rodriguiano no Teatro Municipal do Rio de Janeiro?

A

Adolfo Celi.

B

Willy Keller.

C

Zbigniew Ziembinski.

D

Zygmunt Turkow.

E

Maurice Vaneau.

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Q3180033

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180033 Educação Artística

Vestido de Noiva, (1943), de Nélson Rodrigues e Sortilégio, (1957), de Abdias Nascimento, são duas importantes obras dramatúrgicas do Moderno Teatro Brasileiro. Ambas contêm elementos expressionistas em suas estruturas. Historicamente, o expressionismo foi uma das poéticas mais importantes da modernização teatral, presente na obra de Eugene O’Neill, Elmer Rice, Frank Wedekind, Adrienne Kennedy, entre outros. Aponte a alternativa que contenha os elementos poéticos característicos do Expressionismo.

A

O Expressionismo se distancia de uma representação realista-naturalista, pois mergulha nas projeções da imaginação, do sonho e da memória de uma personagem paroxística, isto é, sob forte pressão emocional e espiritual.

B

O Expressionismo Teatral busca valorizar a expressão vocal e física do ator, pois esta é uma estética contemporaneamente performática.

C

O Expressionismo visa promover, teatralmente, discussões políticas de modo rigorosamente naturalista, enfrentando os valores sociais professados pela burguesia.

D

O Expressionismo é uma estética teatral, principalmente, preocupada com a evocação de símbolos mágicos, sendo uma recriação moderna das antigas mitologias gregas, romanas e orientais.

E

O Expressionismo, nascido nas primeiras décadas do século XIX, busca criar atmosferas irrealistas, investigando, dramaturgicamente, a subjetividade de uma personagem, cujas projeções mentais povoam o palco.

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Q3180032

Ano: 2025 Banca: MS CONCURSOS Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180032 Educação Artística

Segundo Júlia Guimarães Mendes, estudiosa dos teatros do real, a cena contemporânea das últimas décadas tem buscado, tanto por contrastes quanto por ambiguidades, criar estranhamentos e provocações, desestabilizando nossas noções de real/realidade e ficção. julgando-se o campo de investigação, teoria e prática destes teatros, é correto dizer que eles:

A

Visam tão somente recriar o realismo teatral do século XIX, provocando nossas percepções.

B

Almejam assinalar que as noções de real e ficcional não têm mais nenhuma importância em nossas vidas práticas.

C

Apresentam a infalibilidade da noção de mimesis, como uma possibilidade capaz de abarcar toda a experiência humana.

D

Desenvolvem-se apenas com não atores, buscando gerar ambiguidades e ambivalências no modo como o espectador apreende o fenômeno cênico.

E

Sustentam um campo de tensão entre real e ficcional, provocando a consciência do espectador, discutindo a presença do ator como uma instância crítica.

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Q3179318

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3179318 Educação Artística

Analise as assertivas abaixo sobre os fundamentos da dança e a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.
I. O movimento é a base da dança, sendo essencial que os bailarinos dominem a coordenação motora e a fluidez dos gestos para expressar emoções, histórias e conceitos através do corpo.
II. O ritmo na dança está diretamente ligado à capacidade do dançarino de acompanhar a cadência da música e de ajustar seus movimentos aos tempos e compassos, mas também pode ser desenvolvido independentemente de qualquer música.
III. O espaço, na dança, refere-se à utilização do ambiente físico onde a dança é executada, incluindo a exploração do espaço tridimensional, a direção e a forma de movimento.
IV. A dança, como forma de expressão, depende exclusivamente do ritmo, sem a necessidade de considerar os outros dois elementos fundamentais – movimento e espaço – que são secundários ao processo de dança.
V. A prática da dança exige o desenvolvimento da consciência corporal, permitindo ao dançarino explorar e controlar sua relação com o espaço e o tempo, o que é essencial para a construção de performances criativas e expressivas.

A

Estão corretas as assertivas I, II, III e V.

B

Estão corretas as assertivas II, III, IV e V.

C

Estão corretas as assertivas I, II, IV e V.

D

Estão corretas as assertivas I, III e V.

E

Estão corretas as assertivas II e IV.

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Q3179314

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3179314 Educação Artística

A educação corporal por meio da dança envolve o desenvolvimento da percepção do corpo no espaço e a exploração do movimento como forma de expressão. A dança, em sua função educacional, tem sido usada como uma ferramenta poderosa para promover o desenvolvimento físico, emocional e social.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a educação corporal e a expressão artística por meio da dança.

A

A dança como ferramenta de educação corporal contribui significativamente para o desenvolvimento da coordenação motora, flexibilidade, força e equilíbrio, além de proporcionar uma oportunidade para a expressão emocional e a comunicação não verbal.

B

A prática da dança, quando aplicada na educação, favorece a integração dos aspectos físicos e psicológicos, permitindo que os alunos explorem seus limites corporais enquanto também expressam suas emoções e sentimentos através do movimento.

C

A dança não desempenha um papel relevante no desenvolvimento social dos alunos, pois seu foco está apenas no desenvolvimento físico e técnico dos movimentos, sem envolvimento com o contexto social ou emocional.

D

A expressão artística na dança envolve o uso do corpo como meio de comunicação, onde os alunos têm a oportunidade de interpretar e representar diferentes emoções, histórias e conceitos sem depender exclusivamente de palavras.

E

O ensino da dança pode ser um recurso valioso para desenvolver a autoestima e a autoconfiança, uma vez que a prática e o aperfeiçoamento das habilidades corporais promovem uma sensação de realização pessoal e confiança na expressão de sentimentos.

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Q3179311

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3179311 Educação Artística

A dança contemporânea e a dança clássica são dois estilos que se destacam por suas características e abordagens distintas. A dança clássica segue uma tradição de técnica rigorosa, enquanto a dança contemporânea explora a experimentação, a liberdade de movimento e a incorporação de diferentes estilos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características e técnicas da dança contemporânea e clássica.

A

A dança clássica é caracterizada pela liberdade de movimento, permitindo aos dançarinos experimentar e improvisar dentro do palco, enquanto a dança contemporânea segue uma abordagem técnica rígida com ênfase na simetria e na precisão dos passos.

B

A técnica da dança clássica é baseada no controle preciso dos movimentos, postura e alinhamento corporal, com ênfase em elementos como o plié, arabesque e piruetas. Já a dança contemporânea é mais experimental e livre, incorporando movimentos inspirados em estilos diversos e explorando novas formas de expressão corporal.

C

A dança contemporânea segue a mesma estrutura da dança clássica, com um foco exclusivo na técnica e na disciplina, sendo sua principal diferença o uso de figurinos mais simples e a escolha de músicas clássicas como acompanhamento.

D

Na dança clássica, os movimentos são caracterizados pela ausência de elementos técnicos, focando apenas na expressividade e na criatividade do movimento, enquanto na dança contemporânea a ênfase está na técnica precisa e na estrutura formal das coreografias.

E

A dança contemporânea e a dança clássica têm uma relação de continuidade, onde os dançarinos de dança clássica são obrigados a passar por um treinamento de técnicas contemporâneas, a fim de alcançar a perfeição técnica do movimento.

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Q3179306

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3179306 Educação Artística

A música, como forma de arte, é composta por diversos elementos fundamentais que colaboram para a sua construção e percepção.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os fundamentos da música.

A

O ritmo é um dos pilares da música, composto pela organização do tempo e dos compassos, sendo a sua percepção essencial para a identificação de batidas regulares e irregulares em uma composição musical.

B

A melodia, um dos elementos mais importantes da música, consiste em uma sequência de notas musicais que são organizadas de forma a formar uma linha musical, sendo facilmente reconhecível pelo ouvinte.

C

A harmonia é o conceito que trata do uso de notas musicais simultâneas, com o objetivo de criar uma sensação de estabilidade ou tensão dentro da música, funcionando como uma base para a melodia.

D

O timbre é a característica sonora que distingue diferentes instrumentos e vozes, permitindo que possamos identificar se uma melodia está sendo tocada por um piano, uma guitarra ou uma voz humana, por exemplo.

E

A harmonia e o ritmo são os únicos elementos que constituem uma peça musical, enquanto a melodia e o timbre são considerados secundários, não sendo essenciais para a compreensão e apreciação da música.

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Q3179300

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3179300 Educação Artística

A linguagem visual é composta por diversos elementos que interagem para criar uma obra de arte, cada um desempenhando uma função específica na comunicação visual.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os elementos básicos da linguagem visual.

A

O ponto é considerado o elemento mais simples e fundamental da linguagem visual, sendo a partir dele que se podem criar formas, linhas e até mesmo composições mais complexas.

B

A linha é um elemento essencial que pode ser usada para definir contornos, gerar movimento, direção e até mesmo sugerir volume, e suas variações podem ser de espessura, curvatura e continuidade.

C

A forma é a combinação de pontos e linhas que resultam em figuras geométricas ou orgânicas, sendo importante na criação de volumes e espaços tridimensionais em uma obra.

D

A cor não tem um papel importante na composição visual, uma vez que ela não afeta a percepção emocional ou a simbologia da obra, sendo um elemento secundário no processo artístico.

E

A textura refere-se à aparência superficial de uma obra, sendo capaz de sugerir materiais, como madeira, metal ou tecido, e contribui para a expressão estética e sensorial de uma obra de arte.

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Q3177170

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |

Q3177170 Educação Artística

Sobre os elementos da linguagem visual, analisar os itens.

I. A linha é um ponto que vai se transformando. É um ponto em movimento, produzindo uma linha.
II. A pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir uma superfície, atribuindo a ela tons, formas e texturas através do uso de goivas.
III. O ponto é o elemento básico da geometria, por meio do qual se originam todas as outras formas geométricas.
IV. A cor é o elemento visual caracterizado pela sensação provocada pela luz sobre a visão.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II, III e IV.

D

Apenas nos itens I, III e IV.

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Q3177169

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |

Q3177169 Educação Artística

É um desenho criado com o objetivo de enfatizar e exagerar as características de pessoas, como o formato do rosto, do bigode, da orelha, entre outros. Com esse gênero discursivo são criados retratos bem-humorados, cômicos e/ou irônicos. O trecho faz referência a:

A

Cartunista.

B

Charge.

C

Caricatura.

D

Ilustrador.

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Q3177168

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |

Q3177168 Educação Artística

A imagem a seguir representa características da pintura de qual cultura?
25.png (272×352)

A

Arte mexicana.

B

Arte aborígine australiana.

C

Arte indígena.

D

Arte africana.

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Q3173399

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |

Q3173399 Educação Artística

Observe atentamente a obra a seguir, intitulada "O Grito" (1893), do artista Edvard Munch, uma das obras mais icônicas desse período.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que a imagem mostrada é apenas uma referência, com base no seu conhecimento sobre as Linguagens Artísticas e o contexto histórico em que a obra citada foi produzida, assinale a alternativa correta:

A

A obra se enquadra no estilo Impressionista, buscando retratar a realidade objetiva através da captura da luz e da atmosfera em um determinado momento, com pinceladas soltas e cores vibrantes.

B

"O Grito" é um exemplo típico da arte Renascentista, com ênfase na perspectiva, no realismo anatômico e na busca pela beleza idealizada, inspirada nos cânones clássicos da Antiguidade Greco-Romana.

C

A obra representa uma forte expressão de angústia, solidão e alienação, características marcantes do Expressionismo, movimento artístico que buscava expressar as emoções e o mundo interior do artista de forma intensa e subjetiva.

D

A pintura se alinha com o movimento Dadaísta, caracterizado pela ironia, pelo nonsense e pela crítica radical à razão e aos valores da sociedade burguesa, utilizando frequentemente a colagem e a sobreposição de imagens.

E

A obra demonstra influência do Cubismo, que fragmenta as formas e as representa sob diferentes perspectivas em um mesmo plano, buscando a geometrização e a abstração da realidade.

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Q3173394

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |

Q3173394 Educação Artística

A arte e o design exploram diferentes dimensões para criar obras e objetos, entre elas, a bidimensional e a tridimensional. Compreender essa distinção é fundamental para a análise e criação artística. Considere as afirmativas relacionadas a esse tema e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Uma pintura em tela, que possui apenas largura e altura, é um exemplo de obra bidimensional.

(__) Esculturas e objetos que ocupam espaço, possuindo largura, altura e profundidade, são considerados tridimensionais.

(__) A ilusão de profundidade em uma imagem bidimensional, como o efeito de perspectiva, a transforma em uma obra tridimensional.

(__) Desenhos feitos em papel, mesmo representando objetos com volume, permanecem no campo bidimensional, pois o papel em si só possui duas dimensões.

(__) A sombra projetada por um objeto tridimensional é considerada um elemento tridimensional, pois acompanha o formato do objeto.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

V - F - F - V - V.

B

V - V - F - V - V.

C

F - V - V - F - V.

D

V - V - F - V - F.

E

F - F - V - V - F.

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Q3173042

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Artes |

Q3173042 Educação Artística

A linguagem artística é um meio de expressão que utiliza símbolos, formas e elementos próprios para comunicar ideias, emoções e significados. Sobre a linguagem artística, assinale a alternativa correta.

A

A linguagem artística é homogênea e utiliza os mesmoselementos em todas as manifestações, independentemente dacultura ou do período histórico.

B

A linguagem artística visual é restrita ao uso de linhas ecores, excluindo outros elementos como textura e forma.

C

Cada linguagem artística, como música, teatro, dança e artesvisuais, possui características e recursos específicos quecontribuem para sua expressão.

D

A linguagem artística é interpretada de forma uniforme portodos os indivíduos, independentemente de suas vivênciasculturais e pessoais.

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Q3171279

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3171279 Educação Artística

De acordo com a BNCC − Base Nacional Comum Curricular, "reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas" é uma habilidade a ser desenvolvida em Arte (1º ao 5º ano) no âmbito da seguinte unidade temática:

A

Dança.

B

Artes Visuais.

C

Música.

D

Teatro.

E

Artes Integradas.

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Q3171276

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3171276 Educação Artística

A dança do fandango, tradicionalmente praticada no litoral do Paraná e de Santa Catarina, é uma manifestação cultural rica que reflete a herança portuguesa e incorpora influências locais. Sobre o fandango brasileiro, qual das afirmações a seguir está correta?

A

O fandango é frequentemente associado a festas e celebrações comunitárias estando diretamente vinculada ao congo e ao forró.

B

A dança do fandango no Brasil é praticada principalmente nas regiões urbanas, onde é popular entre as populações mais jovens.

C

As músicas de fandango brasileiras são geralmente animadas e festivas, com ritmos marcantes que convidam à dança, sendo que as letras das músicas sempre abordam temas da vida no campos.

D

O fandango brasileiro é uma dança individual, onde cada dançarino realiza movimentos solo com uma interação secundária com outros participantes.

E

O fandango no Brasil é acompanhado por instrumentos tradicionais como a viola e a rabeca, sendo que o sapateado vigoroso é uma característica distintiva da dança.

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DESCONTO RELÂMPAGO ⚡

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Questões de Concurso Sobre linguagens artísticas em educação artística

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