Questões de Concurso Sobre educação artística

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Q2608516 Educação Artística

Na modalidade artística desenvolvida no teatro, a contextualização dos sons característicos de determinado ambiente é intitulada como:

Alternativas
Q2608167 Educação Artística

“(...) _______________ é a técnica que envolve o ofício de unir retalhos variados, compondo diversas misturas de colorações, formatos e design. Esta expressão, traduzida literalmente para o português, significa ‘trabalho com retalhos’ ou como popularmente se conhece, ‘colcha da vovó’. é o elemento que se localiza na esfera superior do trabalho manual; no meio está situado o enchimento, ou seja, a manta acrílica, e sob o todo, que resulta no acolchoado, está o forro. Tudo é perfeitamente fixado por um método conhecido como ‘quilting’ ou pespontos largos - pontos de costura, em que a agulha entra um pouco atrás do lugar de onde saiu –, elaborados manualmente ou na máquina. (...)”.


https://www.infoescola.com/artes


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Q2608165 Educação Artística

“(...) Do francês, _________ significa acolchoado, e é essa a sensação transmitida pela técnica. De aparência aconchegante e envolvente, ela pode ser feita em diferentes tecidos e produtos, desde colchas a sofás. Aplicado tanto na decoração como na moda. O acabamento é feito através de pespontos que unem dois tecidos sobrepostos e com enchimento no centro. Assim, a costura pode ser feita em diferentes formatos e desenhos. O resultado é uma aparência acolchoada e aconchegante. (...)”.


https://mmartan.com.br/homeandlife/d


Assinale a alternativa que preenche a lacuna

Alternativas
Q2608160 Educação Artística

“(...) Baseado na palavra italiana para “rabisco”, ___________ são palavras, desenhos, expressões ou garatujas rabiscos em muros e paredes. Encontrado até nas tumbas do Egito, marcou a cena urbana nas décadas de setenta e oitenta em que milhares de artistas cobriram vagões inteiros do metrô de Nova York com palavras e imagens derivadas de quadrinhos e desenhos animados”.

STRICKLAND, Carol. Arte comentada: da

pré-história ao pós-moderno – tradução

Angela Lobo de Andrade. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.

Alternativas
Q2608158 Educação Artística

Analise o texto e a imagem a seguir:


“(...) Consiste em pigmentos moídos em uma pasta com água e um aglutinante de goma. Posteriormente são enrolados e pressionados em palitos ou bastões. A diferença aqui é que os aglutinantes costumam ser de tons neutros e baixa saturação. Com isso, temos o efeito das cores mais próximas dos pigmentos naturais, do que em qualquer outra técnica. (...)”.


https://abra.com.br/artigos/pintura-saiba-maisde-8-de-suas-tecnicas-mais-populares/



Imagem associada para resolução da questão


https://blog.grafittiartes.com.br/


Assinale a alternativa correta


Alternativas
Q2608157 Educação Artística

Analise o texto e a imagem a seguir.


Pode ser considerada uma variante da aquarela, pois conta com muitas similaridades. Por exemplo, ela também é diluída em água e as superfícies adequadas para uma, também são para outra e ambas empregam goma-arábica (ou um equivalente sintético) como aglutinante. Conta com um pigmento branco (normalmente giz) moído e menos fino. Traz um acabamento mais opaco, ao contrário do transparente da aquarela. E, para clarear a tinta, ao invés de misturar com mais água, usa-se o branco.


Academia Brasileira de Arte -

https://abra.com.br/artigos/


Imagem associada para resolução da questão

http://elianedecamargo.com.br/


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2608155 Educação Artística

Analise a imagem e o texto a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Arte de origem japonesa, aperfeiçoada e propagada pelo mundo inteiro. As figuras representadas têm diferentes significados. Até metade do século XIX, era arte restrita aos adultos, porém, em 1876, passou a ser ensinada nas escolas, fazendo parte da educação dos japoneses.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2608154 Educação Artística

“(...) Bailado guerreiro que se exige na festa de Nossa Senhora da Conceição na Praça da Purificação, na cidade de Salvador e noutros pontos da Bahia, como em Santo Amaro. Dez ou vinte negros, de camisas brancas de algodão, beiços ampliados de vermelho, com as esgrimas, grimas, bastos de madeira em cada mão, cantam e bailam entrechocando as armas, como em certas partes dos congos e moçambiques no Brasil ou os pauliteiros de Miranda do Douro, em Portugual, vestigio de Dança de Espadas, milenar e quase universal. (...)”

CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.


O autor refere-se

Alternativas
Q2608153 Educação Artística

“(...) Dança popular nordestina. Cantando em coro o refrão responde aos versos. A influência africana é visível, mas sabemos que a disposição coreográfica coincide com as preferências dos bailados indígenas, especialmente os tupis da costa. As modificações e variedades são incontáveis. Outrora era dançado nos salões de boa sociedade em Alagoas e Paraíba. Chamam-no samba, pagode, zambê, bambelô. Os instrumentos são, em maioria absoluta, de percussão, cuícas, pandeiros e ganzás e, nos bailes mais pobres, simples caixotes que servem de bateria animada. (...)”. CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.


O autor refere-se

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Q2608152 Educação Artística

“(...) No Brasil, a arte dos chamados artistas ____________ passou a ser valorizada após o Movimento Modernista, que apresentou, entre as suas tendências, o gosto por tudo o que era genuinamente nacional. São artistas que selecionam elementos da tradição popular de uma sociedade e os combinam plasticamente, guiando-se por uma clara intenção poética. Entre os dedicados à escultura, o mais famoso é Mestre Vitalino, criador de figurinhas de barro que representam pessoas e fatos da região sertaneja de Pernambuco. Entre os personagens de Vitalino estão os vaqueiros, os retirantes, os cangaceiros, que, isolados ou compondo uma cena, nos comunicam o modo de ser da gente rústica do sertão (...)”.

PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2011.


Assinale a alternativa que preenche a lacuna

Alternativas
Q2608150 Educação Artística

Relacione as imagens, os nomes e as definições das técnicas correspondentes.



1.Imagem associada para resolução da questão


2.Imagem associada para resolução da questão



3.Imagem associada para resolução da questão


a. “Técnica de impressão da gravura que reproduz desenhos de cores planas através de uma armação de madeira e tela feita de tecido de seda, náilon ou rede metálica, sobre uma base que pode ser de papel, tecido, metal ou outros. O processo se dá a partir da aplicação de tinta sobre partes permeáveis e impermeáveis da tela, que a filtra formando o desenho a ser impresso. O termo sinônimo silkscreen é normalmente utilizado num contexto comercial.”

https://enciclopedia.itaucultural.org.br/


b. “(...) Tipo de gravura que envolve a criação de marcas (ou desenhos) sobre uma matriz (pedra calcária ou placa de metal) com um lápis gorduroso. A base dessa técnica é o princípio da repulsão entre água e óleo. Ao contrário das outras técnicas da gravura, a Litografia é planográfica, ou seja, o desenho é feito através do acúmulo de gordura sobre a superfície da matriz, e não através de fendas e sulcos na matriz, como na xilogravura e na gravura em metal.

http://gravuracontemporanea.com.br/


c. “(...) Técnica de gravura na qual se utiliza madeira como matriz e possibilita a reprodução da imagem gravada sobre o papel ou outro suporte adequado. Usada pelos egípcios e conhecida pelos chineses. Sua exploração se deu na Europa em meados do século XV, quando cumpriu o papel de grande veículo de imagens e textos. Sabe-se que o primeiro pintor que se utilizou com sucesso da técnica de litografia foi Goya, em sua série Touradas, de 1825. (...)”.

https://www.arteducacao.pro.br/


I - Litografia

II - Xilogravura

III - Serigrafia


Assinale a alternativa que apresenta a relação correta

Alternativas
Q2608149 Educação Artística

“(...) Dança infantil, de roda, vulgarissima no Brasil e vinda de Portugal, onde é bailado de adultos. Samba Rural no estado do Rio de Janeiro e também dança paulista de adultos, terminando o baile rural do fandango, em rodas concêntricas. (...)”.


CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.


O autor refere-se

Alternativas
Q2608148 Educação Artística

“(...) O termo ____________ aparece no vocabulário artístico, em geral, como sinônimo de arte ingênua, original e/ou instintiva, produzida por autodidatas que não têm formação culta no campo das artes. Nesse sentido, a expressão se confunde frequentemente com arte popular e arte primitiva. Caracteriza-se pela ausência das técnicas usuais de representação (uso científico da perspectiva, formas convencionais de composição e de utilização das cores) e pela visão ingênua do mundo. As cores brilhantes e alegres - fora dos padrões usuais-, a simplificação dos elementos decorativos, o gosto pela descrição minuciosa, a visão idealizada da natureza e a presença de elementos do universo onírico são alguns dos traços considerados típicos dessa modalidade artística. (...)”.


https://enciclopedia.itaucultural.org.br/


Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.

Alternativas
Q2606556 Educação Artística
Enviado pela Companhia das Índias Ocidentais, para administrar a região de Pernambuco, Maurício de Nassau esteve no Brasil de 1637 a 1644. Conhecido por ser um humanista trouxe cientistas, cronistas e artistas, para documentar o Novo Mundo durante o seu governo no Brasil. Os artistas tinham a missão de representar através de desenhos e pinturas – a fauna, a flora, as pessoas e as paisagens. Assinale a afirmativa correta relacionada aos artistas que estiveram com Maurício de Nassau no Brasil.
Alternativas
Q2606555 Educação Artística
José Domingos de Moraes (1941-2013), conhecido como Dominguinhos, foi um cantor, compositor e instrumentista brasileiro, considerado um dos maiores sanfoneiros do Brasil. Assinale a afirmativa correta sobre Dominguinhos.
Alternativas
Q2606552 Educação Artística

A música, arte de combinar sons, vem sendo cultivada desde as mais remotas eras. Os chineses, três mil anos antes de Cristo, já desenvolviam teorias musicais complexas como, por exemplo, o círculo das quintas.

(MED, 1996, p. 9.)

Assinale a afirmativa INCORRETA em relação à música. 


Alternativas
Q2606551 Educação Artística
A música “Maracatu atômico”, de Jorge Mautner e Nelson Jacobina, foi gravada por vários artistas que criaram arranjos musicais diferentes. Podemos afirmar que um arranjo musical é:
Alternativas
Q2606550 Educação Artística

Os conteúdos são capacidades e respondem ao que se quer ensinar, sendo inter-relacionados; mas podemos analisá-los separadamente para melhor compreender sua natureza.

(IAVELBERG, 2003.)


Segundo Zabala (1998) apud Iavelberg (2003) relacione adequadamente a classe de conteúdo com os respectivos termos.


1. Classe de conteúdos mais relacionados aos aspectos cognitivos.

2. Classe de conteúdos ligada ao plano da subjetividade, da afetividade, da sensibilidade e dos aspectos do âmbito relacional.

3. Classe de conteúdos ligada aos conjuntos de ações que implicam resultados; por isso, da ordem das ações observáveis.


( ) Conceito.

( ) Valores e normas.

( ) Princípio.

( ) Fato.

( ) Procedimentos.

( ) Atitudes.


A sequência está correta em 

Alternativas
Q2588887 Educação Artística

Durante uma aula de Artes, você percebe que alguns alunos estão tendo dificuldades em compreender um conceito fundamental de pintura. Para ajudá-los a assimilar melhor o conteúdo, você decide utilizar diferentes estratégias de ensino. Considerando os princípios da Didática Geral e Prática de Ensino, qual das seguintes abordagens seria mais adequada para promover a compreensão do conceito pelos alunos?

Alternativas
Q2588884 Educação Artística

Durante uma aula de Artes, você observa que um aluno demonstra grande talento para desenhar e pintar, mas frequentemente parece desinteressado e distraído durante as atividades em sala de aula. Você decide investigar possíveis aspectos psicológicos que possam influenciar o comportamento desse aluno. Considerando os princípios da teoria psicanalítica de Sigmund Freud, qual dos seguintes aspectos psicológicos poderia estar impactando o comportamento do aluno?

Alternativas
Respostas
541: B
542: B
543: B
544: B
545: C
546: C
547: C
548: A
549: A
550: B
551: D
552: A
553: A
554: A
555: D
556: B
557: B
558: C
559: D
560: C