Questões de Biologia - Biologia como ciência para Concurso
Foram encontradas 288 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Biologia |
Q2113291
Biologia
A preocupação em explicar a natureza vem desde os primórdios
da humanidade, quando as principais questões se referiam às
forças da natureza e à morte. Todavia, as explicações iniciais
eram amparadas em conhecimentos míticos, dogmáticos ou
filosóficos. Foi somente no século XVI que o método científico –
explicações baseadas na observação científica e na investigação
aliada ao raciocínio – tornou-se proeminente. As etapas a seguir
representam a estrutura lógica do método científico; observe.
Sobre a representação do método científico evidenciado no esquema, assinale a afirmativa correta.
Sobre a representação do método científico evidenciado no esquema, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Biologia |
Q2113290
Biologia
Admitia a existência de uma base física da hereditariedade no
sêmen produzido pelos pais. Propôs que tanto o pai quanto a
mãe eram responsáveis pela liberação de material hereditário
para as novas gerações, pela mistura de sangues (purificado) e
sangue menstrual feminino. Além disso, sua teoria sustentava
que a contribuição do macho e da fêmea eram diferentes. O
sêmen do macho fornece o princípio gerador da forma (eidos),
enquanto o sangue menstrual (catamenia) da fêmea é a substância informe a ser moldada pelo sêmen. Ainda, seu postulado
aborda a existência de uma luta, como competição, entre as
substâncias seminais do macho e da fêmea. Quando predominava o material masculino, nasceria um menino.
(Jane Beatriz Kruk, 2009.)
A descrição fornecida se refere à seguinte teoria:
(Jane Beatriz Kruk, 2009.)
A descrição fornecida se refere à seguinte teoria:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências |
Q2101755
Biologia
O naturalista britânico Alfred Wallace (1823-1913) foi um dos proponentes da ideia de seleção natural para
explicar a diversidade de espécies no planeta, em 1858, ele enviou para Charles Darwin (1809-1882) um
manuscrito intitulado Sobre a tendência de as variedades se afastarem indefinidamente do tipo original, pedindo-lhe que o publicasse na Inglaterra. Darwin, alguns anos antes, vinha estuando a mesma perspectiva naturalista
que Wallace. Ao receber o manuscrito de Wallace, Darwin notificou seus amigos, Charles Lyell e Joseph Dalton
Hooker, os quais se incumbiram de expor as contribuições de Darwin-Wallace aos membros da Sociedade
Lineana de Londres. Contudo, após a publicação em 1859 do livro A Origem das Espécies de Darwin, a
contribuição de Wallace à teoria evolutiva foi esquecida, sendo revisitada apenas recentemente.
A respeito das teorias e do processo histórico ligado às teorias evolucionistas, marque o item verdadeiro.
A respeito das teorias e do processo histórico ligado às teorias evolucionistas, marque o item verdadeiro.
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Técnico de Laboratório Área - Biologia, com ênfase em Coleções Zoológicas |
Q2098176
Biologia
Ao receber por empréstimo amostras de outra coleção
científica, o curador/pesquisador pode utilizar técnicas
invasivas na preparação do espécime (dissecar, diafanizar, retirar subamostras, ou outras) se atender à
seguinte condição:
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Técnico de Laboratório Área - Biologia, com ênfase em Coleções Zoológicas |
Q2098175
Biologia
A guia de remessa (“Invoice”) é um documento utilizado
universalmente para o registro de envio de amostras
depositadas em coleções científicas, seja por doação,
troca ou empréstimo.
Considere os elementos a seguir.
I - O número de catálogo de cada amostra na instituição de origem.
II - A procedência da amostra (local de coleta, aquisição ou origem).
III - A identificação taxonômica e o número de exemplares em cada lote.
IV A data e o nome do(s) pesquisador(es) autor(es) da descrição da espécie e a respectiva referência bibliográfica.
V - O nome da instituição remetente e o nome da instituição destinatária.
Quais devem, obrigatoriamente, constar na guia de remessa?
Considere os elementos a seguir.
I - O número de catálogo de cada amostra na instituição de origem.
II - A procedência da amostra (local de coleta, aquisição ou origem).
III - A identificação taxonômica e o número de exemplares em cada lote.
IV A data e o nome do(s) pesquisador(es) autor(es) da descrição da espécie e a respectiva referência bibliográfica.
V - O nome da instituição remetente e o nome da instituição destinatária.
Quais devem, obrigatoriamente, constar na guia de remessa?
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Técnico de Laboratório Área - Biologia, com ênfase em Coleções Zoológicas |
Q2098172
Biologia
Cada número de campo é um código associado obrigatoriamente a que informações?
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Técnico de Laboratório Área - Biologia, com ênfase em Coleções Zoológicas |
Q2098167
Biologia
O programa Specify permite exportar os dados estruturados em um padrão internacional de dados sobre
biodiversidade, que inclui um glossário de termos ou
títulos das colunas de uma planilha, permitindo que
seus dados sejam compreendidos e utilizados por qualquer pessoa em qualquer lugar. Esse padrão é denominado
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Biólogo |
Q2080234
Biologia
Uma pesquisadora pretende estudar o efeito do
grau de urbanização na riqueza de espécies de
abelhas-das-orquídeas (Apidae: Euglossini). Ela construiu
a predição de que quanto menor o grau de urbanização,
maior a riqueza em espécies da comunidade dessas
abelhas. Para testar isso, a pesquisadora selecionou dez
áreas com distintos graus de urbanização e mensurou
a riqueza da comunidade de abelhas em fragmentos
florestais dentro dessas áreas (Cândido et al., 2002).
Os resultados estão apresentados no gráfico a seguir.
Ajustou-se um modelo de regressão linear simples à
nuvem de pontos para modelar a associação entre
a variável preditora e a variável resposta. O modelo
ajustado se mostrou significativo (valor p < 0,05).
Figura 2: Relação entre riqueza de abelhas-das- -orquídeas e área construída, com base em amostras de dez fragmentos florestais localizados no estado do Acre, Amazônia brasileira. Redesenhado a partir de Cândido et al. (2002).
Cândido, M. E., Morato, E. F., Storck-Tonon, D., Miranda, P. N., & Vieira, L. J. (2018). Effects of fragments and landscape characteristics on the orchid bee richness (Apidae: Euglossini) in an urban matrix, southwestern Amazonia. Journal of Insect Conservation, 22(3), 475-486.
A partir da análise desse gráfico e dos seus conhecimentos sobre análise de dados biológicos, assinale a alternativa incorreta.
Figura 2: Relação entre riqueza de abelhas-das- -orquídeas e área construída, com base em amostras de dez fragmentos florestais localizados no estado do Acre, Amazônia brasileira. Redesenhado a partir de Cândido et al. (2002).
Cândido, M. E., Morato, E. F., Storck-Tonon, D., Miranda, P. N., & Vieira, L. J. (2018). Effects of fragments and landscape characteristics on the orchid bee richness (Apidae: Euglossini) in an urban matrix, southwestern Amazonia. Journal of Insect Conservation, 22(3), 475-486.
A partir da análise desse gráfico e dos seus conhecimentos sobre análise de dados biológicos, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Biólogo |
Q2080229
Biologia
Em relação à Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999,
que dispõe sobre a educação ambiental, institui a
Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras
providências, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. II. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. III. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
Estão corretas as afirmativas
I. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. II. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. III. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia |
Q2063342
Biologia
A matéria não é criada nem destruída, ela é
reciclada, passando de um componente do
ambiente (vivo ou não) a outro. Assinale a
alternativa correta sobre como essa ideia é
conhecida.
Ano: 2018
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2018 - UFAM - Técnico Laboratório/Área: Fisiologia Humana |
Q2043401
Biologia
Em relação ao comportamento de ratos e
camundongos em um biotério, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico de Laboratório/Área: Biologia |
Q2043260
Biologia
Em relação aos métodos de eutanásia, é correto
afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico de Laboratório/Área: Biologia |
Q2043259
Biologia
Qual das vias de administração de substâncias não é
utilizada em ratos e camundongos?
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico de Laboratório/Área: Biologia |
Q2043258
Biologia
O consumo regular de água e alimento dos animais de
experimentação é um importante dado de
acompanhamento e avaliação das colônias em um
biotério. Desta forma, o consumo médio diário de água
e alimento em animais adultos é:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico de Laboratório/Área: Biologia |
Q2043254
Biologia
Em relação ao status sanitário dos animais de
laboratório, é incorreto afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico de Laboratório/Área: Biologia |
Q2043253
Biologia
Em relação às Comissões de Ética, quanto ao Uso de
Animais (CEUAs), é incorreto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2021 - UFF - Técnico de Laboratório - Ciências Naturais |
Q2033934
Biologia
Exsicatas são amostras vegetais
armazenadas em condições especiais para sua
conservação através dos séculos.
Na organização de um herbário, as amostras
vegetais, depois de secas, são montadas e
etiquetadas. Nesta etapa, chamamos de
‘camisa’ ou ‘blusa’
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032213
Biologia
O nascimento de larvas de moscas em alimentos expostos por muito tempo justificou a chamada Teoria da
geração espontânea. Porém, alguns cientistas como Francesco Redi e Louis Pasteur provaram, através de
experimentos, que os seres vivos surgiram a partir de
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio-5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2022 - CRBio-5ª Região - Agente Fiscal |
Q2017280
Biologia
De acordo com Resolução CFBio 12/93, analise as afirmativas a
seguir:
I. Será facultado aos CRBs exigir qualquer documento que entendam válido à comprovação da experiência profissional.
II. A concessão de Termo de Responsabilidade Técnica implicará a expedição de certidão, devendo ser recolhido à Tesouraria dos CRBs o valor determinado em Resolução específica do Conselho Federal.
III. O Termo de Responsabilidade Técnica expedido pelos CRBs deverá ser renovado a cada seis meses.
Assinale
I. Será facultado aos CRBs exigir qualquer documento que entendam válido à comprovação da experiência profissional.
II. A concessão de Termo de Responsabilidade Técnica implicará a expedição de certidão, devendo ser recolhido à Tesouraria dos CRBs o valor determinado em Resolução específica do Conselho Federal.
III. O Termo de Responsabilidade Técnica expedido pelos CRBs deverá ser renovado a cada seis meses.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio-5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2022 - CRBio-5ª Região - Agente Fiscal |
Q2017275
Biologia
Conforme a Resolução 597/21, analise as afirmativas a seguir:
I. O Sistema CFBio/CRBios deve articular parcerias com outras instituições, públicas, privadas ou de economia mista, através de contratos, convênios, contratações e outros instrumentos legais, objetivando obter um maior número de informações de pessoas físicas e jurídicas que atuam nas áreas das Ciências Biológicas, a fim de ampliar o quantitativo de fiscalização e reduzir os impactos negativos da falta de informações cadastrais dos fiscalizados no desenvolvimento das atividades de fiscalização.
II. Os agentes de fiscalização, durante suas atividades externas, devem se identificar através da Carteira e Cédula de Identidade Funcional estabelecidas pelo Sistema CFBio/CRBios, dando visibilidade às ações de fiscalização a Sociedade do dever máter institucional de protegê-la de pessoas físicas e jurídicas leigas ou não habilitadas para o exercício da profissão de Biólogo e para o desenvolvimento de atividades nas áreas das Ciências Biológicas, respectivamente
III. A fiscalização do Sistema CFBio/CRBios deve ser pautada pelos princípios da ética, transparência e respeito à dignidade humana, sem distinção ou preconceito racial, de etnia, religião, crença, gênero, orientação sexual ou quaisquer outros.
Assinale
I. O Sistema CFBio/CRBios deve articular parcerias com outras instituições, públicas, privadas ou de economia mista, através de contratos, convênios, contratações e outros instrumentos legais, objetivando obter um maior número de informações de pessoas físicas e jurídicas que atuam nas áreas das Ciências Biológicas, a fim de ampliar o quantitativo de fiscalização e reduzir os impactos negativos da falta de informações cadastrais dos fiscalizados no desenvolvimento das atividades de fiscalização.
II. Os agentes de fiscalização, durante suas atividades externas, devem se identificar através da Carteira e Cédula de Identidade Funcional estabelecidas pelo Sistema CFBio/CRBios, dando visibilidade às ações de fiscalização a Sociedade do dever máter institucional de protegê-la de pessoas físicas e jurídicas leigas ou não habilitadas para o exercício da profissão de Biólogo e para o desenvolvimento de atividades nas áreas das Ciências Biológicas, respectivamente
III. A fiscalização do Sistema CFBio/CRBios deve ser pautada pelos princípios da ética, transparência e respeito à dignidade humana, sem distinção ou preconceito racial, de etnia, religião, crença, gênero, orientação sexual ou quaisquer outros.
Assinale
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