Questões de Concurso
Sobre hereditariedade e diversidade da vida em biologia
Foram encontradas 937 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Biologia/Genética |
Q2240050
Biologia
Genes de organismos distintos herdados a partir do mesmo ancestral são homólogos, porém existem diferentes tipos de homologia. A partir disso e com base em seus conhecimentos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de genes à sua forma de surgimento.
Coluna 1
1. Genes parálogos. 2. Genes ortólogos. 3. Genes xenólogos.
Coluna 2
( ) Surgem de um evento de especiação. ( ) Surgem de um evento de duplicação. ( ) Surgem por transferência gênica horizontal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Genes parálogos. 2. Genes ortólogos. 3. Genes xenólogos.
Coluna 2
( ) Surgem de um evento de especiação. ( ) Surgem de um evento de duplicação. ( ) Surgem por transferência gênica horizontal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
Q2237934
Biologia
O processo de sucessão em uma comunidade biológica é a mudança na composição de espécies ao longo
do tempo. Leia atentamente as afirmativas a seguir, sobre a temática dos estágios sucessionais de vegetação,
e então assinale a alternativa que contêm somente as afirmativas CORRETAS.
I. A maioria das espécies de plantas pioneiras têm a sua dispersão realizada por animais. II. Um exemplo do início de uma “sucessão primária” ocorre após uma comunidade florestal sofrer uma perturbação, como um incêndio que elimina a vegetação mas não destrói o solo. III. As espécies de plantas pioneiras caracteristicamente têm a capacidade de se dispersarem por longas distâncias. IV. Chama-se de “sucessão secundária” ao desenvolvimento de comunidades em hábitats que foram perturbados e não contêm plantas, mas possuem um solo orgânico.
I. A maioria das espécies de plantas pioneiras têm a sua dispersão realizada por animais. II. Um exemplo do início de uma “sucessão primária” ocorre após uma comunidade florestal sofrer uma perturbação, como um incêndio que elimina a vegetação mas não destrói o solo. III. As espécies de plantas pioneiras caracteristicamente têm a capacidade de se dispersarem por longas distâncias. IV. Chama-se de “sucessão secundária” ao desenvolvimento de comunidades em hábitats que foram perturbados e não contêm plantas, mas possuem um solo orgânico.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213471
Biologia
O gel A apresenta o padrão de bandas de um locus com polimorfismo tipo VNTR
encontrado em uma amostra de 100 indivíduos de uma população. O gel B apresenta a
análise de VNTR do DNA extraído do tecido encontrado sob as unhas de uma vítima de
assassinato e de dois suspeitos provenientes da população acima. A polícia sabe, por
outras evidências, que o assassino faz parte dessa população.
A partir dos dados do enunciado e da observação dos resultados dos géis, é possível afirmar que
A partir dos dados do enunciado e da observação dos resultados dos géis, é possível afirmar que
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213470
Biologia
Avalie o esquema abaixo em que está representado o resultado de um estudo de
impressões digitais do DNA. 
Identifique qual dos supostos pais é o pai biológico da criança.
Identifique qual dos supostos pais é o pai biológico da criança.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213469
Biologia
As sentenças abaixo descrevem a reação em cadeia da polimerase (PCR). Analise-as e
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213468
Biologia
Analise as seguintes afirmativas sobre enzima de restrição e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) Elas podem gerar fragmentos de DNA com pontas adesivas. ( ) Elas também são chamadas de exonucleases de restrição. ( ) Elas são de origem viral. ( ) Elas são usadas para detectar mutações de ponto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
( ) Elas podem gerar fragmentos de DNA com pontas adesivas. ( ) Elas também são chamadas de exonucleases de restrição. ( ) Elas são de origem viral. ( ) Elas são usadas para detectar mutações de ponto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213467
Biologia
Uma mulher, afetada por uma deficiência renal crônica, tem cinco pessoas passíveis de
servirem como doadores de rim: seu marido, sua irmã gêmea, seu meio irmão, seu filho e
sua irmã. Com base na identidade do sistema HLA (histocompatibilidade), a ordem
decrescente de melhor possibilidade para um eventual doador seria:
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213466
Biologia
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando os tipos de herança às
descrições correspondentes.
COLUNA I 1. Heterogeneidade de locus 2. Penetrância incompleta 3. Heterogeneidade alélica
COLUNA II ( ) Uma mulher normal tem seu filho, sua irmã, seu pai e sua mãe afetados por uma malformação nas mãos.
( ) Osteogênese imperfeita, causada por um defeito no colágeno tipo I pode ser devida a mutações em um gene no cromossomo 7 ou em um gene no cromossomo 17.
( ) Tanto uma mutação sem sentido quanto uma deleção no gene da ornitina transcarbamilase (OTC) causam hiperamonemia neonatal letal devido à ausência de OTC, uma importante enzima hepática no ciclo da ureia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
COLUNA I 1. Heterogeneidade de locus 2. Penetrância incompleta 3. Heterogeneidade alélica
COLUNA II ( ) Uma mulher normal tem seu filho, sua irmã, seu pai e sua mãe afetados por uma malformação nas mãos.
( ) Osteogênese imperfeita, causada por um defeito no colágeno tipo I pode ser devida a mutações em um gene no cromossomo 7 ou em um gene no cromossomo 17.
( ) Tanto uma mutação sem sentido quanto uma deleção no gene da ornitina transcarbamilase (OTC) causam hiperamonemia neonatal letal devido à ausência de OTC, uma importante enzima hepática no ciclo da ureia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213465
Biologia
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando o padrão de herança mais
provável para cada situação descrita.
COLUNA I 1. Autossômica Recessiva 2. Recessiva Ligada ao X 3. Dominante Ligada ao X
COLUNA II ( ) • Uma mulher normal, cujo pai é afetado, tem filhos com um homem normal; metade de seus filhos e nenhuma de suas filhas são afetados. • Mulheres afetadas têm o pai afetado; seu avô materno pode ser afetado também. • A característica nunca é passada do pai para o filho.
( ) • A característica afeta homens e mulheres, com a mesma frequência e intensidade. • Pais normais podem ter filhos afetados. • Em famílias cujos pais não são afetados, cerca de 1/4 das crianças o são.
( ) • Homens e mulheres podem ser afetados. • Pais afetados têm todas as filhas afetadas, mas nunca filhos afetados. • Metade das crianças de mães afetadas é afetada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
COLUNA I 1. Autossômica Recessiva 2. Recessiva Ligada ao X 3. Dominante Ligada ao X
COLUNA II ( ) • Uma mulher normal, cujo pai é afetado, tem filhos com um homem normal; metade de seus filhos e nenhuma de suas filhas são afetados. • Mulheres afetadas têm o pai afetado; seu avô materno pode ser afetado também. • A característica nunca é passada do pai para o filho.
( ) • A característica afeta homens e mulheres, com a mesma frequência e intensidade. • Pais normais podem ter filhos afetados. • Em famílias cujos pais não são afetados, cerca de 1/4 das crianças o são.
( ) • Homens e mulheres podem ser afetados. • Pais afetados têm todas as filhas afetadas, mas nunca filhos afetados. • Metade das crianças de mães afetadas é afetada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213464
Biologia
Analise a genealogia apresentada abaixo.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213463
Biologia
Analise as seguintes afirmativas sobre a síntese de RNA e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) O início da transcrição não requer um primer.
( ) O códon para metionina aparece apenas no início do mRNA.
( ) As três primeiras bases da porção 5' de um mRNA são tipicamente AUG, onde se dá o início da tradução.
( ) Tanto em procariotos quanto em eucariotos, a transcrição de um mRNA termina precisamente no final da sequência codificadora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
( ) O início da transcrição não requer um primer.
( ) O códon para metionina aparece apenas no início do mRNA.
( ) As três primeiras bases da porção 5' de um mRNA são tipicamente AUG, onde se dá o início da tradução.
( ) Tanto em procariotos quanto em eucariotos, a transcrição de um mRNA termina precisamente no final da sequência codificadora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213462
Biologia
Analise as seguintes afirmativas sobre o DNA e assinale com V as verdadeiras e com
F as falsas.
( ) Uma molécula de DNA tem um conteúdo de GC de 44%. As percentagens das quatro bases nessa molécula serão de: A= 28%, T= 28%, G= 22%, C= 22%.
( ) Em uma molécula de DNA em que 20% das bases são timina, a percentagem de citosina seria de 30% e a de uracila 20%.
( ) Um DNA dupla hélice tem a seguinte sequência 5' AGC TTT ACC GCG ATG 3'. A sequência complementar seria 3' TCG AAA TGG CGC TAC 5'.
( ) Podemos deduzir que um DNA que tem a seguinte composição de bases: A= 25%, T= 38%, G= 17%, C= 20% é fita simples.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
( ) Uma molécula de DNA tem um conteúdo de GC de 44%. As percentagens das quatro bases nessa molécula serão de: A= 28%, T= 28%, G= 22%, C= 22%.
( ) Em uma molécula de DNA em que 20% das bases são timina, a percentagem de citosina seria de 30% e a de uracila 20%.
( ) Um DNA dupla hélice tem a seguinte sequência 5' AGC TTT ACC GCG ATG 3'. A sequência complementar seria 3' TCG AAA TGG CGC TAC 5'.
( ) Podemos deduzir que um DNA que tem a seguinte composição de bases: A= 25%, T= 38%, G= 17%, C= 20% é fita simples.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213461
Biologia
Analise as seguintes afirmativas sobre a síntese de DNA e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) A síntese de uma nova fita de DNA, durante a replicação, é iniciada via iniciadores (primers) de RNA.
( ) A DNA ligase forma pontes fosfodiésteres entre nucleotídeos adjacentes.
( ) A função revisora da DNA polimerase envolve uma atividade exonucleásica 5’ ➔ 3’.
( ) Fragmentos de Okazaki estão envolvidos com a síntese lagging (atrasada) e leading (líder) das fitas de DNA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
( ) A síntese de uma nova fita de DNA, durante a replicação, é iniciada via iniciadores (primers) de RNA.
( ) A DNA ligase forma pontes fosfodiésteres entre nucleotídeos adjacentes.
( ) A função revisora da DNA polimerase envolve uma atividade exonucleásica 5’ ➔ 3’.
( ) Fragmentos de Okazaki estão envolvidos com a síntese lagging (atrasada) e leading (líder) das fitas de DNA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213457
Biologia
Analise as seguintes afirmativas sobre as ligações químicas na dupla hélice de DNA.
I. A dupla hélice de DNA é mantida unida por dois tipos de ligações: as covalentes e a de hidrogênio.
II. As ligações covalentes são encontradas dentro de cada filamento linear e fortemente ligadas às bases, aos açúcares e aos grupos fosfato.
III. As pontes de hidrogênio são encontradas entre dois filamentos; uma ponte de hidrogênio forma-se entre uma base em um filamento e uma base no outro filamento no pareamento complementar.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS
I. A dupla hélice de DNA é mantida unida por dois tipos de ligações: as covalentes e a de hidrogênio.
II. As ligações covalentes são encontradas dentro de cada filamento linear e fortemente ligadas às bases, aos açúcares e aos grupos fosfato.
III. As pontes de hidrogênio são encontradas entre dois filamentos; uma ponte de hidrogênio forma-se entre uma base em um filamento e uma base no outro filamento no pareamento complementar.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS
Ano: 2012
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
MPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213454
Biologia
Numere COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando as principais funções dos
diferentes tipos celulares que compõem o sangue.
COLUNA I 1. Eosinófilos 2. Linfócitos 3. Monócitos
COLUNA II ( ) destroem os parasitas, modulam as reações inflamatórias de origem alérgica. ( ) dão origem aos macrófagos nos tecidos. ( ) são os responsáveis pelas respostas imunes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
COLUNA I 1. Eosinófilos 2. Linfócitos 3. Monócitos
COLUNA II ( ) destroem os parasitas, modulam as reações inflamatórias de origem alérgica. ( ) dão origem aos macrófagos nos tecidos. ( ) são os responsáveis pelas respostas imunes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas |
Q2211054
Biologia
Um conselheiro genético é procurado por um casal, João e Ana,
que planeja começar uma família. A preocupação do casal é com
uma doença que é consequência da ação de um alelo de um gene,
cujo padrão de herança é recessivo.
João já foi casado e teve, com a primeira esposa, uma filha com a
doença. Sua esposa atual, Ana, perdeu o irmão por complicações
da doença, embora seus pais tenham o fenótipo normal.
Sabendo que João e Ana têm o fenótipo normal, a chance do casal ter uma criança com a doença é de
Sabendo que João e Ana têm o fenótipo normal, a chance do casal ter uma criança com a doença é de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas |
Q2211047
Biologia
Maria é não-hemofílica, tem tipo sanguíneo B, e casou-se duas
vezes. O primeiro marido era do tipo sanguíneo AB e hemofílico,
enquanto, o segundo, tinha sangue B e não era hemofílico.
Maria teve três filhos:
I. uma menina, tipo sanguíneo B, hemofílica;
II. um menino, tipo sanguíneo O, hemofílico; e
III. uma menina, tipo sanguíneo O, não-hemofílica.
Maria teve com o segundo marido:
I. uma menina, tipo sanguíneo B, hemofílica;
II. um menino, tipo sanguíneo O, hemofílico; e
III. uma menina, tipo sanguíneo O, não-hemofílica.
Maria teve com o segundo marido:
Ano: 2023
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Técnico de Laboratório: Biologia |
Q2210791
Biologia
A Lei do Patrimônio Genético e Conhecimento Tradicional Associado, Lei Federal nº 13.123, de 20 de maio de
2015, também conhecida como Lei da Biodiversidade e a Convenção sobre Diversidade Biológica - CDB,
promulgada pelo Decreto nº 2.519, de 16 de março de 1998, apresentam alguns conceitos e definições
importantes para a Lei da Biodiversidade. Associe corretamente cada conceito e definição:
A opção que apresenta a associação CORRETA é:
A opção que apresenta a associação CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Técnico de Laboratório: Biologia |
Q2210787
Biologia
A Lei do Patrimônio Genético e Conhecimento Tradicional Associado, Lei Federal nº 13.123, de 20 de maio de
2015, também conhecida como Lei da Biodiversidade, regula o acesso ao patrimônio genético, a proteção e o
acesso ao conhecimento tradicional associado e a repartição justa e equitativa de benefícios para conservação e
uso sustentável da biodiversidade. Essa lei dispõe sobre:
I. O acesso ao patrimônio genético brasileiro, bem de uso comum do povo encontrado em condições in situ, exceto as espécies domesticadas e populações espontâneas, ou mantido em condições ex situ.
II. O conhecimento tradicional associado ao patrimônio genético, relevante à conservação da diversidade biológica, à integridade do patrimônio genético do País e à utilização de seus componentes;
III. O acesso à tecnologia e à transferência de tecnologia para a conservação e a utilização da diversidade biológica;
IV. A exploração econômica apenas do produto acabado oriundo de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado;
V. A repartição justa e equitativa dos benefícios derivados da exploração econômica de produto acabado ou material reprodutivo oriundo de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado, para conservação e uso sustentável da biodiversidade;
VI. A remessa para o exterior de parte ou do todo de organismos, vivos ou mortos, de espécies animais, vegetais, microbianas ou de outra natureza, que se destine ao acesso ao patrimônio genético;
VII. A implementação de tratados internacionais sobre o patrimônio genético ou o conhecimento tradicional associado aprovados pelo Congresso Nacional e promulgados;
VIII. A lei da biodiversidade também se aplica ao Patrimônio Genético Humano.
Assinale a opção que contém apenas os itens VERDADEIROS.
I. O acesso ao patrimônio genético brasileiro, bem de uso comum do povo encontrado em condições in situ, exceto as espécies domesticadas e populações espontâneas, ou mantido em condições ex situ.
II. O conhecimento tradicional associado ao patrimônio genético, relevante à conservação da diversidade biológica, à integridade do patrimônio genético do País e à utilização de seus componentes;
III. O acesso à tecnologia e à transferência de tecnologia para a conservação e a utilização da diversidade biológica;
IV. A exploração econômica apenas do produto acabado oriundo de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado;
V. A repartição justa e equitativa dos benefícios derivados da exploração econômica de produto acabado ou material reprodutivo oriundo de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado, para conservação e uso sustentável da biodiversidade;
VI. A remessa para o exterior de parte ou do todo de organismos, vivos ou mortos, de espécies animais, vegetais, microbianas ou de outra natureza, que se destine ao acesso ao patrimônio genético;
VII. A implementação de tratados internacionais sobre o patrimônio genético ou o conhecimento tradicional associado aprovados pelo Congresso Nacional e promulgados;
VIII. A lei da biodiversidade também se aplica ao Patrimônio Genético Humano.
Assinale a opção que contém apenas os itens VERDADEIROS.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências |
Q2208614
Biologia
O sistema ZW de determinação do sexo ocorre em certas espécies de animais, como
alguns insetos (borboletas e mariposas), peixes, anfíbios, répteis, aves e em algumas espécies de
plantas. Sobre esse sistema, analise as assertivas abaixo:
I. As fêmeas constituem o sexo heterogamético e, por isso, determinam o sexo da prole. II. Os machos apresentam o cromossomo Z em dose simples. III. É necessário ao menos um cromossomo Z para garantir a viabilidade do zigoto.
Quais estão corretas?
I. As fêmeas constituem o sexo heterogamético e, por isso, determinam o sexo da prole. II. Os machos apresentam o cromossomo Z em dose simples. III. É necessário ao menos um cromossomo Z para garantir a viabilidade do zigoto.
Quais estão corretas?
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