Questões de Concurso Sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física

Foram encontradas 1.128 questões

Q2231019 Educação Física
Com base no tema Educação Física escolar e cidadania, analise as alternativas a seguir e assinale a opção correta:
Alternativas
Q2231016 Educação Física
Observe a gravura a seguir: 

Imagem associada para resolução da questão


Com base no tema corpo e sociedade, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2231015 Educação Física
Analise as assertivas a seguir que versam acerca da Educação Física e Qualidade de Vida:
I.Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde é definida como um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas como a ausência de doença ou enfermidade.
II.Atividades físicas regulares, como a hidroginástica e dança de salão, colaboram com o condicionamento dos músculos, com a flexibilidade, bem como auxiliam reduzindo quadros de ansiedade, melhoram, ainda, a mobilidade em tarefas diárias e desestimulam o convívio social.
III.A inatividade física está intrinsecamente relacionada à severidade de certas doenças crônicas e, com isso, a prática regular de exercícios físicos passa a representar uma ferramenta fundamental para a promoção da saúde.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2229125 Educação Física
Uma nutrição adequada constitui o alicerce para o desempenho físico; proporciona os elementos necessários para o trabalho biológico e as substâncias químicas para extrair e utilizar a energia potencial existente nos alimentos. Os nutrientes dos alimentos também fornecem os elementos essenciais para o reparo das células já existentes e para a síntese de novos tecidos.

Embora não haja recomendações mínimas ou máximas absolutas para o consumo total de _____, para uma pessoa sedentária de 70kg, o consumo diário destes nutrientes, em geral, corresponde entre 40 e 50% das calorias totais; já para uma pessoa fisicamente ativa, corresponde a cerca de 60% das calorias totais.

O nutriente que preenche corretamente a lacuna é 
Alternativas
Q2229121 Educação Física
Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento da percepção. Assim sendo, o desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que representa corretamente, entre os aspectos desenvolvimentais relativos a percepção visual infantil, a capacidade de separar o objeto no qual se está interessado visualmente, do ambiente que o cerca. 
Alternativas
Q2229118 Educação Física
“Os esportes (coletivos) são uma parte de nossa cultura corporal de movimento (assim como a ginástica, as danças, os jogos, as lutas etc.). Essa dimensão da cultura é que configura que a responsabilidade de legar às novas gerações esse conhecimento é da Educação Física; é isso que justifica a presença da Educação Física no currículo escolar. O conhecimento de que trata a Educação Física é, portanto, parte da cultura humana. Entende-se que, para que as pessoas possam exercer a cidadania plenamente, elas devem ter acesso também a essa parcela da cultura. Mas não é um acesso apenas no sentido de aprender a praticar, no caso, os esportes, mas também de compreendê-los profundamente.” GONZÁLEZ, F.J., BRACHT, V. Metodologia do ensino dos esportes coletivos. Vitória: UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância, 2012.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A opção de ensinar o esporte condicionará a escolha dos conteúdos e a forma, ou método, de ensino desenvolvido nas aulas.
PORQUE
II. Na medida em que é importante tanto saber praticar como conhecer sobre o esporte, deve-se escolher conteúdos que deem conta desses propósitos de forma que determinados tipos de valores sejam demandados e comportamentos inadequados sejam inibidos.
Alternativas
Q2229110 Educação Física
As pessoas costumam confundir os termos brinquedo, brincadeira, jogo e esporte. As definições dessas palavras em nossa língua pouco as diferenciam. Em algumas línguas, há palavras distintas para diferenciar brinquedo de jogo. Na língua portuguesa, mesmo em se podendo observar diferenças na prática dessas atividades, faltam termos específicos para elas. Para um melhor esclarecimento, em suas pesquisas sobre o desenvolvimento da inteligência e a gênese do conhecimento, Piaget verificou que os jogos podem ser de três tipos: de exercício, de símbolo e de regra.

Faça a associação correta entre cada tipo de jogo com sua precisão semântica.

1. Jogo de exercício 2. Jogo de símbolo 3. Jogo de regra

a. Atividade cuja ação é circunscrita ao ato corporal.
b. Atividade que representa as coordenações sociais, as normas a que as pessoas se submetem para viver em sociedade.
c. Atividade na qual pode-se fazer de conta aquilo que na realidade não é possível. 

Alternativas
Q2223681 Educação Física
A inatividade física e os péssimos hábitos alimentares na atualidade são as principais causas da obesidade e de distúrbios metabólicos associados. Para isso, a atividade física apresenta um papel importante na prevenção e no tratamento desses distúrbios, trazendo benefícios substanciais aos praticantes. Em relação à prática de atividade física para pessoas com diabetes, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A prática regular de uma atividade física traz efeitos desejáveis para as pessoas diabéticas, principalmente para aquelas de tipo II.
( ) Como orientação para o exercício em pessoas com diabetes do tipo I, devemos evitar exercícios tarde da noite, em razão do risco de hipoglicemia pós-treino.
( ) Com o exercício físico, há um aumentando da resistência à insulina para o diabetes do tipo II.
( ) No treinamento de pessoas com diabetes de tipo I, deve-se evitar lesões nos pés, pois há perda de sensibilidade e comprometimento da circulação periférica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2223679 Educação Física
Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) trazem as habilidades motoras fundamentais de manipulação e de locomoção como essenciais para o engajamento em atividades físicas importantes para a saúde e a efetiva movimentação nos diferentes esportes. As habilidades de locomoção frequentemente são apontadas como __________, ou seja, habilidades comuns à espécie e não determinadas culturalmente; enquanto as habilidades manipulativas são mais __________, sofrendo determinação __________ e da prática formal para desenvolver competências nessas habilidades.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q2223678 Educação Física
O sistema e a estrutura esquelética são fortemente impactados pela nutrição, nível de atividade física e hábitos posturais, portanto torna-se importante compreender suas respostas e funções para elaborar programas que promovam a saúde dos indivíduos e previnam lesões. Assinale a alternativa abaixo que define duas funções do sistema esquelético vitais para o movimento humano. 
Alternativas
Q2215101 Educação Física

A respeito da compreensão de cultura corporal e da sua relação pedagógica com a educação física escolar, julgue o seguinte item.


A cultura corporal relaciona-se a conhecimentos produzidos e acumulados historicamente pelo ser humano acerca das atividades corporais, por exemplo, danças, ginásticas, jogos e lutas. 

Alternativas
Q2215100 Educação Física

A respeito da compreensão de cultura corporal e da sua relação pedagógica com a educação física escolar, julgue o seguinte item.


A educação física aborda diferentes ações humanas que, orientadas para a realidade concreta, são necessárias para a aquisição do conhecimento científico e indispensáveis ao desenvolvimento do pensamento sobre a cultura corporal.

Alternativas
Q2215094 Educação Física

Com relação a práticas corporais em educação física, julgue o item que se segue.  


Os objetivos das práticas corporais incluem a educação estética ou a educação para a sensibilidade; a promoção da saúde; e o desenvolvimento do lazer, da sociabilidade e dos cuidados com o corpo. 

Alternativas
Q2215093 Educação Física

Com relação a práticas corporais em educação física, julgue o item que se segue.  


As práticas corporais podem ser compreendidas como um tipo de reflexão cognitiva que ajuda a superar o paradigma da aptidão física e do movimento corporal. 

Alternativas
Q2215092 Educação Física

Com relação a práticas corporais em educação física, julgue o item que se segue.  


Práticas corporais estão previstas nos documentos norteadores das políticas públicas educacionais por sua relação orgânica com as ciências biológicas. 

Alternativas
Q2215091 Educação Física

Com relação a práticas corporais em educação física, julgue o item que se segue.  


As práticas corporais correspondem a exercícios físicos realizados pelos sujeitos para ampliar a saúde física.

Alternativas
Q2212603 Educação Física
Na perspectiva desenvolvimentista, as brincadeiras são fundamentais para consolidação das habilidades motoras 
Alternativas
Q2212569 Educação Física
Na abordagem saúde renovada, um objetivo da Educação Física na escola é a 
Alternativas
Q2211648 Educação Física
No contexto da aprendizagem e desenvolvimento motor, o estágio de utilização vitalícia é observado a partir da idade de 
Alternativas
Q2211646 Educação Física

Os níveis de aprendizagem motora ajudam a compreender o desenvolvimento de nosso aluno/atleta e a melhor forma de intervenção profissional com ele.


Os dois estágios que estão dentro do nível avançado de aprendizagem de habilidade motora são 

Alternativas
Respostas
461: E
462: E
463: D
464: B
465: C
466: A
467: B
468: D
469: A
470: B
471: C
472: C
473: C
474: E
475: E
476: E
477: E
478: C
479: A
480: B