Questões de Concurso Sobre ginástica em educação física

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Q1734700 Educação Física
No processo de ensino de atividades gímnicas, na unidade “flexibilidade, giros, equilíbrios, formas de andar e correr”, é objetivo de conhecimento:
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Q1734699 Educação Física
No universo da ginástica, de acordo com Souza (1997), Tumbling, é classificada como ginástica de:
Alternativas
Q1720763 Educação Física

A Ginástica é classificada em duas modalidades. São elas:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1720762 Educação Física
Sobre a ginástica, analise os itens a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1713957 Educação Física
A Ginástica é classificada em duas modalidades, competitivas e não competitivas. Assinale a alternativa correta das modalidades competitivas.
Alternativas
Q1712586 Educação Física
“Em 1880, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o Projeto 224 – Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto nº 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública” (CARVALHO, 1942). Esse decreto visou defender:
Alternativas
Q1707930 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da Ginástica Geral:
Alternativas
Q1701137 Educação Física
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).

À luz desse documento, responda à próxima questão.
“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaçotemporal de um segmento corporal, ou de um corpo todo.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – EDUCAÇÃO É A BASE, p. 213). Tendo como base esta afirmação, assinale a alternativa que completa corretamente o texto.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
Alternativas
Q1697904 Educação Física
A palavra Ginástica vem do grego “Gymnastiké”, que significa: “a arte ou o ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade”. Aonde a prática da Ginástica foi difundida?
Alternativas
Q1697484 Educação Física
Sabendo que uma confeiteira utiliza 300 gramas de açúcar por dia, quantos dias durará um pacote de 15 quilos? 
Alternativas
Q1694669 Educação Física
Segundo Venâncio e Carreiro (2011), “esse tipo de ginástica reúne elementos de todas as modalidades; não tem como única característica a competição, e objetiva também a interação social”. Assinale a alternativa que está relacionada com a definição apresentada:
Alternativas
Q1694668 Educação Física
Os modelos ginásticos europeus, historicamente, influenciaram o contexto das práticas corporais nas escolas brasileiras. Considerando as características do “método francês”, analise as afirmativas a seguir:
I – Essa ginástica foi pouco difundida, o esporte foi considerado o grande meio para promover a educação. II – Propõe exercícios ginásticos, trabalhos manuais e jogos sociais, conhecida também como ginástica natural. III – Um dos seus idealizadores foi Francisco Amoros (1770-1848).
Estão corretas:
Alternativas
Q1694508 Educação Física
Dentro dos campos de saberes da ginástica, enquadra-se como de condicionamento físico a ginástica:
Alternativas
Q1691241 Educação Física

No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Pode ser competitiva ou não competitiva.

II – Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.

III – O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva.

Alternativas
Q1682660 Educação Física
A ginástica é uma das formas mais importantes de se praticar a Educação Física. Ela propõe movimentos específicos conforme os objetivos a serem alcançados pelo praticante.
Assinale a alternativa que corresponde à definição de ginástica formativa:
Alternativas
Q1614938 Educação Física
É correto afirmar que ginásticas de conscientização corporal:
Alternativas
Q1614478 Educação Física

No que se refere ao eixo temático Ginástica, os alunos do Ensino Fundamental devem:


I – vivenciar e conhecer as características de cada modalidade.

II – adquirir força e flexibilidade para executar todos os movimentos da forma mais perfeita possível.

III – conhecer o nome de todos os aparelhos.

Alternativas
Q1159129 Educação Física
Todas as modalidades da Confederação Brasileira de Ginástica são tratadas pela Federação Internacional de Ginástica e definidas no regulamento técnico e no código de pontuação. Os aparelhos salto, paralelas assimétricas, trave de equilíbrio e solo, fazem parte da seguinte categoria de ginástica:
Alternativas
Q1147121 Educação Física

O livro Metodologia do ensino de Educação Física foi um grande divisor de águas para a organização da Educação Física Escolar, ao trazer o conceito de cultura corporal, e as múltiplas linhas de atuação através dos ciclos.

O livro fala da importância de adequar os conteúdos considerando a memória lúdica da comunidade em que o aluno vive, oferecendo-lhe uma proposta que esteja adequada ao seu desenvolvimento e conhecimento a respeito de determinado tema.

Ao apresentar o conteúdo da ginástica, o objetivo é a interpretação subjetiva das atividades ginásticas, através de um espaço amplo de liberdade para vivenciar as próprias ações corporais. Para trabalhar a ginástica é necessário que o aluno consiga desenvolver seus fundamentos, que consistem basicamente em:

Alternativas
Q2710996 Educação Física

Com relação à Ginástica Rítmica, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.


( ) A Ginástica Rítmica é uma modalidade esportiva totalmente baseada nos exercícios de solo.

( ) Na Ginástica Rítmica, os movimentos são realizados em harmonia com a música e coordenados com o manejo de aparelhos ou aparatos próprios da modalidade que são a fita, a bola, o arco, o bastão e as maças.

( ) Como é uma modalidade exclusivamente feminina e com alto grau de especificidade, o desenvolvimento da Ginástica Rítmica na escola é desaconselhado, a fim de preservar os princípios de coeducação e participação.

( ) Nas competições oficiais de Ginástica Rítmica, as atletas podem competir individualmente ou em grupos ou conjuntos com 3 a 5 integrantes.

( ) Terminar a apresentação fora da área demarcada ou sair dela durante a série constitui infração que resulta na aplicação de penalidade.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Respostas
241: D
242: D
243: B
244: B
245: C
246: A
247: B
248: D
249: A
250: D
251: C
252: B
253: B
254: A
255: A
256: B
257: A
258: D
259: E
260: D