Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

A captação da voz independe do ajuste do equipamento de gravação, por ser a voz como uma impressão digital que não sofre interferência pela presença de ruído.

A utilização de estúdio de gravação é obrigatória para garantir mídias de alta qualidade.

Gravações contendo preferencialmente mais de um falante para facilitar o contraste das marcas de entonação e articulação.

O local adequado no instante da gravação deve ser preferencialmente aberto, para que a ausência de reverberação ressalte a qualidade da voz.

É primordial estar atento ao posicionamento correto do equipamento de gravação para buscar a qualidade de sinal e evitar ruídos indesejados.

O grau da disfluência é determinado por fatores como disfunções psíquicas, incertezas linguísticas, comprometimento cognitivo e traumas.

A terapia fonoaudiológica para gagueira visa à realização de exercícios de respiração e articulação. Técnicas comportamentais e cognitivas para reduzir o impacto psicossocial não fazem parte da atribuição do fonoaudiólogo, sendo de aplicação exclusiva do psicólogo.

O suporte familiar é fundamental no tratamento da gagueira. Dessa forma, enquanto o fonoaudiólogo dedica-se exclusivamente à criança, a família precisa recorrer exclusivamente ao psicólogo para obter orientação. 

A gagueira pode surgir de uma combinação complexa de fatores, incluindo imaturidade linguística, comprometimento neurológico e experiências negativas relacionadas à fala durante o desenvolvimento.

Intervenções negativas feitas pelos interlocutores, como interromper a fala da criança ou não respeitar turnos de diálogo, podem intensificar a gagueira e afetar negativamente a percepção que a criança tem de si mesma em relação à fala.

A regressão no desenvolvimento da linguagem, como a cessação da fala após a aquisição de algumas palavras, é comumente observada em crianças autistas. 

Crianças com autismo apresentam dificuldades apenas em iniciar e manter diálogos, mas interpretam palavras e frases sem qualquer dificuldade.

O autismo pode ser identificado por atrasos ou funcionamento anormal na linguagem, mas o diagnóstico só pode ser confirmado até os 36 meses de idade.

Crianças autistas usam a linguagem estereotipada, com intenção comunicativa.  

As alterações na compreensão da linguagem nas crianças autistas estão diretamente relacionadas à capacidade de detectar, localizar e interpretar os sons da fala.