Questões de História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura para Concurso

A Revolução Documental representou a ampliação da noção de documento, pois inseriu o interesse pela documentação que expressa a vida das massas anônimas.
Nessa nova documentação, NÃO se incluem 

Uma série de reflexões e mudanças, evidenciadas no desdobramento das práticas museológicas, se seguem até a atualidade.
Entre essas reflexões e mudanças, NÃO se inclui a seguinte:

Observe a imagem abaixo. 


Tear manual artesanal
É CORRETO afirmar que essa fonte histórica é uma fonte

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I estabelecendo a correspondência correta entre as etapas da educação patrimonial e suas respectivas descrições. 
COLUNA I
1. Observação 2. Registro 3. Interpretação 4. Apropriação
COLUNA II 
( ) Identificar o objeto cultural, sua função e significado, percepção visual e simbólica. ( ) Fixação do conhecimento percebido, desenvolvimento da memória, pensamento lógico, intuitivo e operacional. ( ) Desenvolvimento da capacidade da análise e julgamento crítico. Análise do tema, discussão, questionamento, avaliação, pesquisa de outras fontes. ( ) Envolvimento afetivo, capacidade de autoexpressão, apropriação, participação criativa, valorização do bem cultural, preservação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

É INCORRETO afirmar que a tarefa da educação patrimonial visa