Questões de História - História da América Latina para Concurso
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Analise os itens e assinale a alternativa correta.
I- Os processos de independência na América tiveram a contribuição de indígenas, escravizados negros e da população mais pobre, embora tenham sido conduzidos por membros das camadas mais abastadas.
II- A participação das mulheres nos processos de independência na América foi significativa e variada.
III- Apesar de terem ocorrido em um curto recorte temporal, as independências na América foram resultados de um processo planejado e pacífico de reorganização administrativa.
IV- Como resultado da participação negra nas lutas pela emancipação colonial, a escravidão foi abolida na maioria dos países assim que conquistaram a independência.
Sobre os governos militares ou ditatoriais que abalaram a América do Sul, entre as décadas de 1960 e 1980, assinale a alternativa INCORRETA:
“Chocolate, uma invenção asteca – O chocolate virou patrimônio universal a partir do século XVI, quando o conquistador Hernán Cortez o conheceu no México, na corte do Imperador asteca Montezuma II e o levou para a Europa. [...] Mestres no seu preparo, os astecas derramavam a bebida do alto para fazer espuma, antes de servir. Chegando à Europa, o chocolate evoluiu. Na Espanha, perdeu a pimenta e recebeu açúcar, canela, baunilha. No século XVIII, os franceses instalaram uma fábrica pioneira em Paris. O Estado de São Paulo, Caderno 2, 16.3.2001. (Adaptado). Sobre a sociedade asteca marque a opção correta:
As discussões sobre o ensino de História e sua relação com o livro didático vêm crescendo nos últimos anos e passam por revisões críticas como a elaborada por Luiz Estevam Fernandes e Marcus Vinicius de Morais em seu “Renovação da História da América” [in KARNAL, Leandro (Org.) História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas: Contexto, 2015]. Neste texto, os autores identificam três formas explicativas de apresentar os conteúdos de história da América Latina subjacentes às narrativas dos livros didáticos em circulação: a tradição lascasiana, a dos vencedores e vencidos e a cientificista.
A respeito dessas três tradições, leia o fragmento a seguir.
Jacques Soustelle, na década de 1950, incorporaria a tradição _____ de Leopold von Ranke e William Prescott, historiadores que forjaram a ideia da civilização espanhola como a dominante, capaz de se impor sobre uma civilização passiva, supersticiosa e mágica. Eduardo Galeano, na década de 1970, fez uma releitura da tradição _____, enfatizando a exploração da América Latina e o legado colonial de seus males sociais e políticos, sublinhando o caráter violento do processo de conquista. Por outro lado, a tradição _____ mescla elementos presentes nas outras duas e se apresenta como um memorial para a história do continente e de suas populações, acabando, no entanto, por fortalecer a tese do derrotismo e consolidar uma imagem da América e dos americanos em função do olhar do colonizador.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Diante dos sinais de esgotamento do “milagre econômico” e da ditadura militar, o governo Ernesto Geisel pôs em marcha o projeto de abertura “lenta, gradual e segura”, visando à transição para o regime democrático.
Assinale a opção que caracteriza corretamente um dos passos deste processo.
Nas décadas de 1960 e 1970 uma série de golpes instauraram ditaduras civis-militares em vários países da América do Sul, como, por exemplo, no Brasil (1964), Argentina (1966), Bolívia (1966 e 1971), Uruguai e Chile (1973) e Argentina (novamente em 1976). Levando-se em conta que estas ditaduras eram baseadas na Doutrina de Segurança Nacional, assinale qual das afirmações a seguir é considerada INCORRETA como característica destes governos autoritários:
Verifique as seguintes afirmativas sobre as populações denominadas pré-colombianas e o processo de conquista da América pelos europeus no século XVI. Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
I. Tenochtitlán era uma grande cidade Asteca e estima-se que possuía aproximadamente 1 milhão de habitantes em 1521, quando foi destruída pelos invasores espanhóis.
II. Tenochtitlán era uma cidade Asteca que foi utilizada como sede do governo colonial espanhol, que apesar de pequena na época da descoberta, veio a tornar-se a atual Cidade do México.
III. O Império Maia estava em franca expansão na América Central, quando da chegada dos espanhóis, o que motivou uma guerra de conquista que dizimou a civilização Maia.
IV. O Império Inca era vasto geograficamente, ocupando uma parte considerável da região andina que vai do norte, onde hoje fica o Equador, até o sul, onde hoje fica Santiago do Chile.
V. O Império Inca possuía considerável estrutura estatal de burocracia administrativa e divisão político-administrativa em quatro regiões distintas.
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
____________, a “metrópole dos deuses”, constitui o melhor exemplo do apogeu da civilização clássica no planalto central.
Os barbudos, como eram conhecidos os revolucionários Cubanos, tomaram o poder em Cuba em?
Cuba uma vez livre do domínio Espanhol no ano de 1898, ficou sob a tutela dos Estados Unidos da América do Norte em virtude da?
Durante a II Guerra Mundial alguns governos de caráter autoritários apoiaram o nazismo, e, dentre esses, pode-se citar o
Os movimentos de independência que ocorreram na América Latina, durante a primeira metade do século XIX,
Leia o fragmento a seguir.
Os espanhóis vieram depois de ter-se aberto o caminho. A gente de Tlaxcala, a gente de Aconlhuacan e a gente de Chalco encheram os canais. E quando os canais foram tapados os espanhóis se puseram a caminho. Atrás deles ia em formação toda a gente de Tlaxcala e todos das aldeias. Abundantemente as pessoas foram mortas. |
COLL, Josefina Oliva de. A resistência indígena. Porto Alegre: L&PM, 1986, p. 79-81. [Adaptado].
O texto destacado foi escrito pelo frade espanhol Bernardino de Sahagún, com base em relatos orais feitos por astecas, publicado no livro História general de las cosas de Nueva España (1569). O texto revela um elemento decisivo no processo de conquista do Império Asteca que foi ocultado em grande parte dos documentos escritos pelos vencedores. O relato baseado na oralidade dos astecas evidencia o
Um país da América Latina disputava com o Reino Unido, há 30 anos, a soberania de um arquipélago situado no oceano Atlântico e conhecido pelos britânicos como Falklands, num conflito armado denominado Guerra das Malvinas. O nome desse país latino-americano é:
“Quando os portugueses chegaram ao litoral de Mangaratiba, no dia 06 de janeiro de ____, registrando a ilha de Marambaia e todo o território de Mangaratiba terras de____, o povo ____ vivia na região litorânea (de Ubatuba até Cabo Frio), dividido em várias aldeias.”
As lacunas ficam corretamente preenchidas respectivamente por:
Em 11 de setembro de 1973, militares liderados pelo general Augusto Pinochet derrubaram o governo de Salvador Allende, no Chile, num golpe de Estado que resultou numa ditadura violenta e duradoura.
Sobre a experiência chilena de governo sob Allende, pode ser afirmado que
Sobre as civilizações americanas, no período anterior à conquista europeia, é INCORRETA a afirmativa indicada a seguir.
Leia o trecho a seguir.
Quando os espanhóis chegaram à América, encontraram uma grande e populosa cidade com ruas amplas e canais por onde circulavam barcos carregados de mercadorias diversas. Essa sociedade era governada por um imperador semidivino, que tinha grande poder e responsabilidade. Abaixo do imperador estavam os nobres, os religiosos e os guerreiros. Os artesãos eram responsáveis por produzir belíssimas peças em ouro e plumas, e os comerciantes, responsáveis por fazer circular as enormes riquezas produzidas por esse povo.
De acordo com seus conhecimentos sobre a América Pré-colonial, o texto se refere aos:
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