Questões de História - História da América Latina para Concurso

A respeito da ocupação humana e dos primeiros habitantes do continente americano, assinale a alternativa INCORRETA.

As ditaduras na América Latina tiveram um impacto significativo ao longo do século XX e início do século XXI, moldando profundamente a história e a política da região. Sobre esse tema, registre V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)Entre as décadas de 1960 e 1980, muitos países latino-americanos experimentaram governos autoritários liderados por militares. Isso foi influenciado pela instabilidade política, pela tensão social, pelas inovações percebidas ao status quo e pela influência externa, particularmente da Guerra Fria.

(__)Na Argentina, uma "Guerra Suja" resultou no desaparecimento de milhares de opositores políticos durante a ditadura militar (1976-1983).

(__)No Chile, sob o governo de Augusto Pinochet (1973-1990), houve repressão política e visibilidade massiva dos direitos humanos.

(__)Nas últimas décadas, muitos países latino-americanos passaram por transições para a democracia. Comissões de verdade e reconciliação foram determinantes para investigar e lidar com os abusos e crimes durante as ditaduras.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A ideia de uma América hispânica emancipada da Metrópole e, em alguns casos, unida em forma de uma só República ou de uma Confederação de Nações foi algo presente no imaginário da época. Nesse sentido, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona personagens dos movimentos de independência da América hispânica com seus ideais:

Primeira coluna: personagem

1.Francisco de Miranda

2.José de San Martín,

3.Simón Bolívar

Segunda coluna: ideais

(__)Posicionamento democrático e liberal e grande defensor da unidade continental latino-americana, que deveria se chamar "Colômbia".

(__)Idealizador de um projeto de unidade latino-americana, mas consciente das dificuldades, propôs uma confederação de nações livres.

(__)Apesar da sua participação na luta pela independência, suas posições políticas eram moderadas, pois defendia uma monarquia constitucional.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A Assembleia Geral da ONU, em 1960, adotou a Declaração sobre a Descolonização, em que diz:

Convencida de que todos os povos têm o direito inalienável à liberdade absoluta, ao exercício de sua soberania e à integridade de seu território nacional, proclama solenemente a necessidade de pôr fim rápido e incondicional ao colonialismo em todas as suas formas e manifestações;

Declara que:

1. A sujeição dos povos a uma subjugação, dominação e exploração constitui uma negação dos direitos humanos fundamentais, é contrária à Carta das Nações Unidas e compromete a causa da paz e da cooperação mundial;

2. Todos os povos têm o direito de livre determinação; em virtude desse direito, determinam livremente sua condição política e perseguem livremente seu desenvolvimento econômico, social e cultural. Apesar dos esforços da ONU, o processo de independência de Angola foi complexo e tardio. A respeito dessa realidade, analise as afirmações a seguir:

I-A estrutura do governo salazarista de Portugal dificultou a adoção de um sistema gradualista por não estar disposto a ceder à negociação com os movimentos pró-independência.

II-Apesar da intensificação dos nacionalismos africanos, Angola esteve à parte desses movimentos até a queda do salazarismo.

III-A existência de movimentos independentistas distintos ideologicamente dificultou a formação de uma frente unida contra o colonialismo português.

É correto o que se afirma em:

Os movimentos das Cruzadas começaram a ocorrer em 1095, estendendo-se até 1270. Sobre esses movimentos, analise as assertivas abaixo:

I. Foram expedições militares organizadas pelas potências cristãs europeias.

II. Foram expedições dos cristãos católicos, sem envolvimento político, com o objetivo de chegar à terra santa.

III. O Papa Urbano II, no concílio de 1095, pediu que a ação não fosse realizada, pois ele era a favor do diálogo religioso.

IV. Na oitava cruzada, Luiz IX foi preso pelos mulçumanos e só foi liberado depois que pagaram o seu resgate.

Quais estão corretas?

O povoamento da América é um tópico de grande interesse na arqueologia e antropologia e, ao longo do tempo, várias teorias surgiram para explicar como e quando os primeiros seres humanos chegaram ao continente americano. A teoria que postula que os primeiros seres humanos chegaram à América vindos da Ásia, por meio de uma travessia de continentes, durante a última Idade do Gelo (Pleistoceno), ocorrida por volta de 15.000 a 20.000 anos atrás, quando uma ponte terrestre foi exposta devido à elevação do nível do mar é denominada de:

O encontro entre o Velho e o Novo Mundo, que a descoberta de Colombo tornou possível, é de um tipo muito particular: é uma guerra, ou melhor, como se dizia então, a conquista. Um mistério continua ligado à conquista; trata-se do resultado do combate. Por que esta vitória fulgurante, se os habitantes da América são tão superiores em número a seus adversários, e lutam em seu próprio solo? Se nos limitarmos à conquista do México, a mais espetacular, já que a civilização mexicana é a mais brilhante do mundo pré-colombiano: como explicar que Cortez, liderando algumas centenas de homens, tenha conseguido tomar o reino de Montezuma, que dispunha de várias centenas de milhares de guerreiros? Ao ler a história do México não podemos evitar a pergunta: por que os índios não resistem mais? Será que não se dão conta das ambições colonizadoras de Cortez? Entre os motivos e estratégias que possibilitaram a dominação espanhola sobre os astecas, é INCORRETO afirmar que:

A América existiu isolada do resto do mundo por milhares de anos. No início do século XVI, as sociedades indígenas que habitavam este território tinham muitas formas: estados estruturados, senhorias mais ou menos estáveis, tribos e grupos nômades ou seminômades. Foi esse mundo que sofreu a invasão de homens europeus. Sobre as reações dos americanos nativos diante da invasão espanhola, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Se em um primeiro momento espanhóis foram recebidos como divindades, essas crenças logo foram destruídas em função da conduta estranha desses homens, sua brutalidade e comportamento frenético à vista do ouro.

( ) A superioridade técnica dos espanhóis é suficiente para explicar como impérios poderosos como o dos astecas e dos incas foram destruídos por centenas de espanhóis.

( ) O trauma da conquista não se limitou ao impacto psicológico da chegada do homem branco e da derrota dos deuses antigos. O governo espanhol, apesar de ter mantido os mesmos números demográficos de antes da conquista, destruiu todas as instituições nativas.

( ) A vitória espanhola foi ajudada pelas divisões políticas e étnicas do mundo indígena: o império inca e o asteca haviam sido construídos mediante conquistas sucessivas e certos grupos viram na chegada dos invasores uma oportunidade para libertar-se dessa dominação.

( ) Na perspectiva dos derrotados, a invasão europeia continha uma dimensão cósmica. Saques, massacres, incêndios: os índios estavam vivendo o fim de um mundo; a derrota significava que os deuses tradicionais haviam perdido seu poder sobrenatural.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Entre 1580 e 1640 ocorreu a união das monarquias portuguesa e espanhola (União Ibérica) que teve pronta repercussão no Brasil.

Assinale um dos efeitos desta união no desenvolvimento da economia brasileira.

Sobre o tratamento recebido pelas pessoas com deficiência ao longo da História, analise as assertivas abaixo:


I. Na Grécia Antiga, as crianças com deficiência eram consideradas subumanas, por isso eram eliminadas ou abandonadas; em Esparta, a decisão cabia ao Estado, já em Atenas, era uma escolha realizada pelo pai.
II. Na Idade Média, a morte das crianças “não desejadas” passou a ser condenada pela Igreja Católica: sendo alvos de caridade e acolhidas em conventos ou Igrejas, porém, ao mesmo tempo, eram culpadas pela própria deficiência, entendida como um castigo divino pelos pecados cometidos. 
III. O Período Moderno começou a mudar os rumos com alguns precursores, como o monge Pedro Ponce de Leon, reconhecido como o primeiro educador de surdos da História, assim como o abade Charles Michel L’Epée, que fundou a primeira escola para surdos em Paris.


Quais estão corretas?

Conforme definido legalmente em 1503, ___________ consistia em uma concessão pela coroa a um conquistador, um soldado, um oficial ou outros de um determinado número de nativos vivendo em uma determinada área. O receptor da concessão podia cobrar tributo dos nativos em ouro, em espécie ou em trabalho e era obrigado a protegê-los e instruí-los na fé cristã. Vale destacar que a prática era muito comum nas colônias americanas e filipinas da Espanha.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

A colonização espanhola na América se baseou principalmente no uso compulsório da mão de obra indígena, entre os séculos XVI e XVIII. Neste período a principal atividade econômica neste contexto era:

A década de [19]60 testemunhou os esforços mais importantes de reforma agrária na América Latina. Doze países puseram em prática medidas de reforma agrária nessa década […]

(Norman Long, As estruturas agrárias da América latina, 1930-1990. Em: Leslie Bethell (org) História da América Latina: a América Latina após 1930)

Para Norman Long, o número expressivo de reformas agrárias foi uma resposta

Tradicionalmente, as sociedades mexicas (astecas), incas e maias são denominadas “civilizações”. Historiadores, no entanto, problematizam esse uso.

A esse respeito, assinale a alternativa correta.

No livro Sete Mitos da Conquista Espanhola, o historiador Matthew Restall apresenta como falaciosa a ideia de que os povos indígenas do Altiplano Central do México submeteram-se aos espanhóis em razão da crença de que os europeus “eram deuses.” Todavia, continua sendo um fator que explica a conquista espanhola

A queda de Fulgêncio Batista do governo de Cuba, em 1959, teve como efeito a (o)