Questões de Libras - Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais para Concurso

Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.

Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.

Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015.

Lei n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010.

um aluno surdo sai da sala para fazer um intervalo, quando ele volta pergunta ao intérprete o que foi dito na sua ausência e o intérprete, no mesmo instante, conta a ele tudo que aconteceu e foi dito na sua ausência.

em sala de aula o aluno surdo faz perguntas sobre o conteúdo para o intérprete e o mesmo redireciona as perguntas e questionamentos ao professor, pois dessa forma o intérprete caracteriza o seu papel na intermediação.

durante a interpretação de uma palestra, o intérprete faz um sinal que os surdos não conhecem, o intérprete interrompe o palestrante e explica aos surdos o significado daquele sinal.

o intérprete foi contratado para interpretar uma palestra e durante a interpretação fica sabendo que a organização do evento não tem dinheiro para pagar seus honorários, o intérprete para a interpretação e vai embora deixando os surdos sozinhos.

em sala de aula, o professor ouvinte fala e escreve no quadro ao mesmo tempo, dificultado a interpretação e os registros do aluno surdo. O intérprete pede para o surdo copiar o conteúdo que depois da aula ele explicará a matéria.

o intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional.

o intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo.

o intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante.

o intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.

o intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, usar roupas coloridas e adereços que atraia a atenção sobre si mesmo, para que os surdos e ouvintes identifiquem rapidamente o intérprete.

Sim, porque a única formação dos intérpretes é em língua de sinais.

Sim, porque qualquer pessoa que sabe língua de sinais pode interpretar em qualquer situação, igreja, palestras, aulas, etc.

Não, porque além de dominar a língua de sinais a pessoa precisa ter formação específica para atuar como intérprete.

Sim, porque não existe curso específico para formação de tradutores/intérpretes.

Não, porque além de dominar a língua de sinais o intérprete tem que ser parente ou filho de surdos.

confiabilidade, parcialidade, pesporrência, afinidade pessoal e fidelidade

confiabilidade, imparcialidade, discrição, afinidade pessoal e generosidade.

indiferença, parcialidade, distância profissional e superioridade.

confiabilidade, imparcialidade, discrição, distância profissional e fidelidade.

inflexibilidade, imparcialidade, indiscrição, afinidade pessoal e infidelidade.