Questões de Matemática - Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações para Concurso
Foram encontradas 1.614 questões
Ano: 2016
Banca:
FAUEL
Órgão:
CISMEPAR - PR
Provas:
FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico Administrativo
|
FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem |
FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Informática |
Q632567
Matemática
A solução da equação 
é:
Ano: 2015
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Provas:
Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Contador
|
Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Biólogo |
Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Engenheiro Civil |
Q631573
Matemática
Se x = 
Então o valor de X é:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
IBGE
Prova:
FGV - 2016 - IBGE - Técnico em Informações Geográficas e Estatísticas |
Q630197
Matemática
Duas grandezas positivas X e Y são tais que, quando a primeira
diminui de 1 unidade, a segunda aumenta de 2 unidades. Os
valores iniciais dessas grandezas são
X =50 e Y =36
. O valor
máximo do produto
P = XY
é:
Ano: 2016
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
IF-AP
Provas:
FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Administração
|
FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar de Biblioteca |
Q629994
Matemática
Se X + Y = 335, Y + Z = 295 e Z = 120, então
[X × Y]/[X + Z] + Y é igual a
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CPRM
Prova:
CESPE - 2016 - CPRM - Técnico em Geociências - Hidrologia |
Q627443
Matemática
Quando o reservatório de água de determinado município atingiu sua capacidade máxima, iniciou-se um período de seca, sem nenhuma chuva. As autoridades municipais, temendo desabastecimento, estabeleceram que seria iniciado um racionamento quando o nível do reservatório atingisse 20% de sua altura máxima. Decorridos x dias sem chuva, a altura do nível da água no reservatório foi estimada pela função y = -0,1x + 16, em metros.
Nesse caso, não havendo chuva por um longo período,
o racionamento será iniciado em
Q623216
Matemática
Considere as afirmativas:
I. 103 é o menor número primo maior que 100.
II. A raiz da equação 
é maior que 1 e menor que 2.
III. 19.572 é divisível por 3, 4 e 6.
Estão corretas as afirmativas
Q622647
Matemática
Sejam f(x) = ax + 7 e g(x) = 3x + 6 funções do primeiro
grau. O valor de "a" que faz com que f(2) seja igual a g(3)
é igual a
Q621160
Matemática
O gráfico abaixo mostra o progresso da transição que tem ocorrido nas matrizes energéticas, representada pela substituição das fontes sujas (como carvão e petróleo) pelas limpas (a exemplo da energia solar e da eólica) e projeta o momento em que a mudança se dará por completo, em 2050 – o que deve ocorrer se todas as nações cumprirem a totalidade das metas estabelecidas pelo pacto firmado em Paris, destinado a combater os efeitos das mudanças climáticas.
Admitindo que, a partir de 2015, o progresso de transição das fontes limpas e das fontes sujas, respectivamente, cresça e decresça segundo uma função do 1º grau, como ilustrado no gráfico, em quantos anos, aproximadamente, após 2015, ambas as fontes atingirão o mesmo patamar (50%)?
Em todos os cálculos, considerar somente uma
casa após a vírgula e sem arredondamentos.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619304
Matemática
Débora e Felipe fazem aniversário no mesmo dia. Entretanto,
para cada dois anos que Débora já viveu, Felipe viveu três.
Se Felipe tem 24 anos, Débora tem
Se Felipe tem 24 anos, Débora tem
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619300
Matemática
O estudo da álgebra constitui um espaço bastante significativo
para que o aluno desenvolva e exercite sua capacidade de
abstração e generalização, além de possibilitar a aquisição de
uma poderosa ferramenta para resolver problemas.
“Existe um razoável consenso de que para garantir o desenvolvimento do pensamento algébrico o aluno deve estar necessariamente engajado em atividades que interrelacionem as diferentes concepções da Álgebra." (PCN pág.116)
Cada uma das diferentes interpretações ou dimensões da álgebra escolar está relacionada com uma função do uso das letras. Os quadros a seguir mostram as quatro dimensões e as quatro funções das letras.
Dimensões da Álgebra Uso das letras
1 – Aritmética generalizada A – Símbolo abstrato
2 – Funcional B – Generalização do modelo aritmético
3 – Equações C – Incógnitas
4 – Estrutural D – Variáveis
Relacionando o primeiro grupo com o segundo, a ordem 1, 2, 3, 4 corresponde, no segundo grupo, à ordem
“Existe um razoável consenso de que para garantir o desenvolvimento do pensamento algébrico o aluno deve estar necessariamente engajado em atividades que interrelacionem as diferentes concepções da Álgebra." (PCN pág.116)
Cada uma das diferentes interpretações ou dimensões da álgebra escolar está relacionada com uma função do uso das letras. Os quadros a seguir mostram as quatro dimensões e as quatro funções das letras.
Dimensões da Álgebra Uso das letras
1 – Aritmética generalizada A – Símbolo abstrato
2 – Funcional B – Generalização do modelo aritmético
3 – Equações C – Incógnitas
4 – Estrutural D – Variáveis
Relacionando o primeiro grupo com o segundo, a ordem 1, 2, 3, 4 corresponde, no segundo grupo, à ordem
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
Câmara Municipal de Vassouras - RJ
Provas:
IBFC - 2015 - Câmara Municipal de Vassouras - RJ - Motorista
|
IBFC - 2015 - Câmara Municipal de Vassouras - RJ - Agente Administrativo, Vigilante, Cerimonial, Operador de Áudio e Vídeo |
Q618670
Matemática
O gráfico da função f(x) = -3x + b intercepta o eixo das
abscissas (eixo x) no ponto A(-2,0). Nessas condições
o valor de b é:
Q618484
Matemática
Seja R a região do plano cartesiano
desigualdades definida pelas 
A área da região R é igual a
A área da região R é igual a
Q618473
Matemática
Seja f uma função real do 1° grau tal que f ( 7) - f ( 3) = 6.
O valor de f (15) - f ( 9) é
O valor de f (15) - f ( 9) é
Q618155
Matemática
Suponha que o valor da expressão 
seja um número inteiro.
O valor de x é necessariamente
seja um número inteiro.
O valor de x é necessariamente
Ano: 2012
Banca:
KLC
Órgão:
Prefeitura de Alto Piquiri - PR
Provas:
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Auxiliar de Serviços Gerais
|
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Gari |
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Eletricista |
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Mecânico |
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Operador de Máquinas |
KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Motorista |
Q617446
Matemática
O dobro de um número, somado ao seu antecessor é igual 122. Qual é esse número?
Ano: 2016
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
CASSEMS - MS
Provas:
MS CONCURSOS - 2016 - CASSEMS - MS - Técnico de Enfermagem - 12 Horas
|
MS CONCURSOS - 2016 - CASSEMS - MS - Assistente Administrativo |
Q613931
Matemática
Sabe-se que uma corrida de táxi é cobrada conforme a quilometragem percorrida pelo cliente acrescida de uma taxa inicial, ou seja, cada corrida de táxi de uma determinada cidade é cobrada a partir da taxa inicial de R$ 6,00 para a bandeira 1 e de R$ 10,00 para a bandeira 2, acrescida de R$ 1,03 por quilômetro rodado na bandeira 1 e R$ 1,23 por quilômetro rodado na bandeira 2. Sabe-se ainda que, ao final da corrida contratada pelo senhor Reis, ele pagou o valor total de R$ 32,78. Como não sabemos em qual bandeira o senhor Reis fez essa corrida, pergunta-se: qual a distância, em quilômetros, percorrida no caso de ambas as bandeiras?
Q610809
Matemática
A população de uma cidade X é o triplo da população da cidade Y. Se as duas cidades têm juntas uma população de
100.000 habitantes, a cidade Y tem:
Q607198
Matemática
Um artesão produz três tipos de peças: A, B e C. Em um mesmo dia ele só produz um desses tipos de peça, sendo que ele consegue produzir, por dia, 7 peças do tipo A, ou 10 peças do tipo B, ou 15 do tipo C. Em 30 dias de trabalho, ele produziu um total de 333 peças. O número de dias que ele trabalhou produzindo peças do tipo B foi 13 a mais do que o número de dias trabalhados produzindo peças do tipo A. Nesses 30 dias, o número de peças do tipo C que ele produziu foi
Ano: 2015
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CRQ 2ª Região-MG
Provas:
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Auxiliar Administrativo
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Agente Fiscal |
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Técnico em Informática |
Q605702
Matemática
Em um sistema, a temperatura (T), dada em graus
Celsius, varia em função do tempo (t) de funcionamento,
dado em horas, podendo ser modelado pela expressão:
T(t) = 20 + 2.sen t
O tempo, em horas, necessário para se atingir, pela primeira vez, a temperatura de 21 ºC, considerando π = 3, é:
T(t) = 20 + 2.sen t
O tempo, em horas, necessário para se atingir, pela primeira vez, a temperatura de 21 ºC, considerando π = 3, é:
Q605465
Matemática
É correto afirmar que a solução da equação 3x+5=8 é
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