Questões de Concurso Sobre potência em matemática

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Q768553 Matemática

Em relação a expressão Imagem associada para resolução da questão, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Q764537 Matemática

O resultado da expressão numérica

Imagem associada para resolução da questão

é

Alternativas
Q762572 Matemática

A expressão numérica abaixo apresenta como resultado

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q750671 Matemática
Acerca das propriedades de potenciação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Matemática |
Q747873 Matemática
O valor da expressão numérica 1,2 . 103 . 3 . 10−2 . 2 . 104 ÷ (3,6 . 10−1) . 5 . 104 é igual a
Alternativas
Q725615 Matemática

Considere as proposições: 

I. Imagem associada para resolução da questão , para todo xR+

II.x0 = 1 , para todo x R

III. Imagem associada para resolução da questão,para quaisquer a,b R

IV. 162: 16-4= 166 =224   

De cima para baixo, julgue V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas eassinale uma das proposições abaixo: 

Alternativas
Q719130 Matemática

Considere as proposições: 

I. O valor de 3502 - 3492 = 1

II. O valor numérico da expressão  x2+ 2x + 1 / x+1 quando x = 1523 é 1524

III. A igualdade 4x2 - 36 / 2x + 6 = 2x - 6 , para todo x ∈ R

IV. (√3 + 5)2 = (√3)2 + 52 = 3 + 25 =28


É(são) verdadeira(s) a(s) proposição(ões): 

Alternativas
Q715676 Matemática

Sabendo que y = Imagem associada para resolução da questão, o valor da quinta parte de y é igual a

Alternativas
Q663114 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o resultado de 2/31/2
Alternativas
Q661617 Matemática

O resultado da expressão numérica, Imagem associada para resolução da questão , é igual a 

Alternativas
Q661384 Matemática
A expressão numérica (0,2)2 + 3.(7 - 4) + (3/4)-2 - 1013 supera a expressão numérica (3/4)-2 + 3.(4 - 11) - 1013 + (0,2)2 em um número igual a
Alternativas
Q654238 Matemática
Um professor deixou como tarefa para seus alunos o seguinte problema: qual é a maior potência de 10 que divide o produto P = 1.2.3. ... .24.25? Assim acertará o problema o aluno que encontrar a potência de 10 igual a
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Matemática |
Q653965 Matemática
Considere os números = 20,3 e B =20,7 . Um valor aproximado, com 2 decimais, para A é 1,23.
Um valor aproximado para B é 
Alternativas
Q651815 Matemática
O número 102 + 101+ 100 é a representação de quenúmero:
Alternativas
Q638941 Matemática

 Assinale a alternativa que apresenta o algarismo das unidades da soma 9 2015 + 92016.

Alternativas
Q638375 Matemática

Ao resolver uma questão de matemática, um aluno encontrou como resposta a expressão dada por 43 +43 +43 +43 .

Esse resultado equivale ao seguinte número:

Alternativas
Q2716559 Matemática

Simplifique a expressão: 642 : 82 e identifique a alternativa que representa seu resultado:

Alternativas
Q1383141 Matemática

O valor da expressão Imagem associada para resolução da questão é:

Alternativas
Q1374786 Matemática

Considere as seguintes afirmativas:

( ) A raiz da equação 3x + 2 = x/2 - 23 é +10.

( ) A interseção entre os conjuntos A = {1, 3, 5, 7, 9} e B = {0, 2, 4, 6, 8} é A∩B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.

( ) O número 363.416 é divisível por 2 e por 3.


A sequência está correta em

Alternativas
Respostas
381: D
382: B
383: D
384: C
385: A
386: E
387: E
388: A
389: D
390: B
391: A
392: C
393: D
394: D
395: A
396: B
397: B
398: B
399: C
400: B