Questões de Matemática - Razão e Proporção; e Números Proporcionais para Concurso
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Q2505195
Matemática
A professora Tainá solicitou a seus alunos que calculassem a expressão 4 × [(9 – 3) + 7] – 28. Dos alunos, 3/5 da turma acertaram o cálculo, enquanto 16 alunos erraram.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O máximo divisor comum entre o número de alunos que acertaram e o número de alunos que erraram o cálculo é igual a 4.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O máximo divisor comum entre o número de alunos que acertaram e o número de alunos que erraram o cálculo é igual a 4.
Q2505194
Matemática
A professora Tainá solicitou a seus alunos que calculassem a expressão 4 × [(9 – 3) + 7] – 28. Dos alunos, 3/5 da turma acertaram o cálculo, enquanto 16 alunos erraram.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O mínimo múltiplo comum entre o número de alunos que acertaram e o número de alunos que erraram o cálculo é igual a 48.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O mínimo múltiplo comum entre o número de alunos que acertaram e o número de alunos que erraram o cálculo é igual a 48.
Q2505193
Matemática
A professora Tainá solicitou a seus alunos que calculassem a expressão 4 × [(9 – 3) + 7] – 28. Dos alunos, 3/5 da turma acertaram o cálculo, enquanto 16 alunos erraram.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
A professora Tainá tem 40 alunos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
A professora Tainá tem 40 alunos.
Q2505192
Matemática
A professora Tainá solicitou a seus alunos que calculassem a expressão 4 × [(9 – 3) + 7] – 28. Dos alunos, 3/5 da turma acertaram o cálculo, enquanto 16 alunos erraram.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
60% da turma acertou o cálculo.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
60% da turma acertou o cálculo.
Q2505190
Matemática
A professora Tainá solicitou a seus alunos que calculassem a expressão 4 × [(9 – 3) + 7] – 28. Dos alunos, 3/5 da turma acertaram o cálculo, enquanto 16 alunos erraram.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O resultado da expressão é um número racional.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O resultado da expressão é um número racional.
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