Questões de Concurso Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia

As rotinas na Educação Infantil, longe de serem meros instrumentos de controle e organização do tempo, desempenham um papel fundamental na construção da autonomia, na segurança e no desenvolvimento integral das crianças. Assim, avalie as proposições:
I.As rotinas promovem a organização do tempo e do espaço na Educação Infantil, contribuindo para a previsibilidade e a segurança emocional das crianças, favorecendo a construção de hábitos e a compreensão da sequência de eventos ao longo do dia.
II.A rotina deve ser rígida e inflexível, com atividades e horários fixos, de modo a garantir a disciplina e o controle do comportamento das crianças, evitando o desperdício de tempo com negociações e adaptações.
III.As rotinas devem ser construídas exclusivamente pelos professores, considerando as necessidades da turma como um todo, sem levar em conta as particularidades e os ritmos individuais de cada criança.
Assinale a alternativa correta:

As rotinas na Educação Infantil são elementos importantes para a organização do tempo e do espaço, contribuindo na construção de um ambiente seguro e previsível, que proporcione às crianças a sensação de estabilidade e confiança. Sobre as rotinas na Educação Infantil, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As rotinas devem ser flexíveis e passíveis de adaptação às necessidades do grupo e de cada criança, considerando seus ritmos, interesses e singularidades.
(__)A rotina ideal é aquela que se mantém inalterada ao longo do ano letivo, com horários rígidos e atividades previamente definidas, garantindo a organização e a previsibilidade para as crianças.
(__)As rotinas na Educação Infantil devem contemplar momentos de cuidado, brincadeira, alimentação, higiene, descanso e interação, organizados de forma a atender as necessidades básicas das crianças.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: 

Na Educação Infantil, a organização dos tempos e espaços assume um papel fundamental na promoção do desenvolvimento integral das crianças, influenciando diretamente suas experiências de aprendizagem, interação e brincadeira. Considerando essa perspectiva, qual das seguintes afirmações NÃO representa uma prática adequada na organização dos tempos e espaços na Educação Infantil?

Ao ser planejado a rotina diária de uma turma de crianças de três a cinco anos se busca estabelecer momentos específicos para o descanso. Essa rotina depende de uma estrutura e atividades adequadas para os pequenos. Sabendo da importância de uma rotina regular de sono para essa faixa etária, qual das seguintes práticas representa a melhor abordagem para promover o descanso adequado na sala de aula?

A professora Camila, de uma escola pública, organiza diariamente os materiais que serão utilizados nas atividades do dia com base nas experiências que deseja proporcionar para as crianças. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A escolha dos materiais e a organização do espaço devem estar alinhadas ao projeto pedagógico da escola.
II.A organização do espaço escolar deve ser estática, sem mudanças frequentes, para garantir a segurança das crianças.
III.A estética do ambiente escolar deve ser pensada para promover a organização dos pensamentos e aprendizagens das crianças.

Está correto o que se afirma em:

É grande a lista de vantagens decorrentes do brincar já apresentadas por pesquisadores do desenvolvimento infantil – ajuda a criança a desenvolver a confiança em si mesmo e em suas capacidades; promove o desenvolvimento de atitudes e habilidades motoras e cognitivas, entre outras. Por isso, é importante que o educador:

Em relação à estrutura da Educação Infantil, é importante que o ambiente escolar favoreça o desenvolvimento das crianças. Considerando as diferentes formas de organização de espaços, quais das alternativas a seguir representam um ambiente favorável ao desenvolvimento infantil? 

A atuação em espaços educacionais exige que os profissionais desempenhem um papel ativo na criação de um ambiente que favoreça o desenvolvimento das crianças, valorizando suas individualidades e promovendo interações positivas. Qual alternativa expressa a forma mais adequada de contribuir para esse tipo de ambiente? 

 A organização de espaço, tempo e materiais é essencial para a efetivação dos objetivos das propostas pedagógicas na Educação Infantil. Assim, avalie as proposições:

I. A educação em tempo integral deve ter uma jornada mínima de sete horas diárias.
II. A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança deve ser garantida.
 III. A participação e intervenção das famílias nas atividades escolares deve ser evitada ao máximo, para não interferir no processo educativo.

Assinale a alternativa correta:

Uma das mais conhecidas recomendações sobre a organização do espaço na educação infantil foi produzida pela professora Gilza Maria Zauhy Garms. Ela sugere que essa organização seja feita em três áreas, a saber: área movimentada, área semimovimentada e área tranquila. Está circunscrita no rol da área tranquila a

A recomendação oficial referente ao espaço destinado à área de repouso, que contém berços ou similares, onde as crianças de 0 (zero) a 1 (um) ano de idade possam dormir com conforto e segurança, nos estabelecimentos oficiais da Educação Infantil, é que sua área permita o espaçamento de no mínimo 

Qual é o papel da organização dos espaços na educação infantil? 

Segundo o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), o fio condutor da organização das práticas pedagógicas é

Em relação ao planejamento e à organização do tempo, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) ressalta a necessidade de:

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), o espaço educacional:

1. Assume o papel de segundo educador.

2. Deve ser um potencializador da criatividade da criança.

3. É um dado estrutural objetivo que não pode ser modificado ou planejado.

4. Precisa preservar práticas escolarizantes.

5. Precisa proporcionar condições que favoreçam o desenvolvimento da autonomia das crianças.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em relação à prática do brincar, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) destaca a importância de que os professores:

É um nível da educação básica brasileira:

Sobre o papel do professor na construção de ensino aprendizagem e de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p. 28)

I. As brincadeiras de faz de conta, os jogos de construção e aqueles que possuem regras, como os jogos de sociedade (também chamados de jogos de tabuleiro), jogos tradicionais, didáticos, corporais etc. propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica.

PORQUE

II. Por meio das brincadeiras em momentos isolados os professores podem observar e a diversão proporcionada pela atividade dentro dos processos de desenvolvimento das crianças, porém se torna de difícil diagnostico o registro do benefício dos jogos mediante ao tradicionalismo da educação para um melhor rendimento acadêmico.

Após análise, marque a opção CORRETA.

Qual é a principal norma de segurança ao utilizar brinquedos em ambientes educacionais: 

Ana Beatriz, estuda no Centro de Educação Infantil Helena Guimarães e tem cinco anos de idade. Ela apresenta Atrofia Muscular Espinhal e faz uso de cadeira de rodas e de um colete de estabilização para a coluna vertebral. Sua sala de aula é adaptada. Segura o lápis com muita dificuldade, mas consegue escrever. Considerando a situação hipotética acima, o monitor de apoio escolar pode desempenhar diversas ações para apoiar o seu desenvolvimento, como

I. acompanhar a aluna de forma individualizada em sala de aula e nos demais ambientes escolares.

II. limitar o acesso da aluna nos espaços comuns na escola, evitando o seu desconforto.

III. orientar e proteger para que a aluna permaneça ou transite com segurança nos ambientes da escola.

IV. incentivar a independência da aluna encorajando-a a realizar tarefas por conta própria sempre que possível.

V. minimizar a interação social com os colegas durante o recreio porque atrapalha a autonomia da aluna.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.