Questões de Concurso
Sobre a pesquisa qualitativa e o trabalho educativo em pedagogia
Foram encontradas 95 questões
I. A pesquisa qualitativa fundamenta-se na interpretação dos fenômenos, com coleta de dados por meio de instrumentos estruturados e análise estatística rigorosa.
II. A pesquisa quantitativa adota uma abordagem dedutiva, buscando a validação de hipóteses e priorizando a objetividade dos resultados.
III. Na pesquisa mista, a triangulação de métodos permite integrar abordagens quantitativas e qualitativas, ampliando a validade interna e externa dos estudos.
IV. O processo de coleta de dados na pesquisa-ação é contínuo e está diretamente vinculado à aplicação de intervenções práticas.
V. A ética na pesquisa educacional é garantida pela aprovação prévia dos estudos em comitês de ética e pela obtenção do consentimento livre e esclarecido dos participantes.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:
Pedro Demo (2023), ao defender a pesquisa como a base da educação escolar, anuncia o questionamento reconstrutivo, com qualidade formal e política, como o cerne do processo de pesquisa.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados, 2003.
Demo compreende “questionamento reconstrutivo” como um processo de
I. Subjetividade: os procedimentos de comparações podem induzir a resultados e análises não objetivas.
II. Multiplicidade: a análise de uma realidade pode gerar uma multiplicidade de opiniões contraditórias.
III. Interpretação: depende do foco da pesquisa e da área do pesquisador.
IV. Narração: em muitos casos, o cientificismo dá lugar ao caráter narrativo, discursivo, sugestivo e impositivo, que podem não ser sustentados por bases científicas.
V. Coleta de dados: tende a ser não estruturada, o que significa que ela pode ser fechada ou padronizada.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://doity.com.br/blog/metodos-de-pesquisa/. Acesso em 03.11.2024.
O tipo de pesquisa que argumenta os resultados do estudo por meio de análises e percepções, onde primeiramente é preciso descrever o problema que, normalmente, tem interpretações mais subjetivas, é melhor definida por uma pesquisa:
I A natureza polissêmica do objeto de estudo exige a explicitação de um marco teórico no qual se sustenta o estudo.
II A natureza do objeto de estudo e os objetivos são fatores determinantes na escolha da metodologia da pesquisa.
III Por se tratar de uma pesquisa qualitativa, não se devem analisar dados usando a estatística descritiva.
IV O uso do questionário com perguntas objetivas fechadas é adequado para indagar, com suficiente profundidade, os sentidos atribuídos pelos sujeitos sobre o objeto de estudo.
Das afirmações, estão corretas
I O objeto de estudo desse tipo de pesquisa, considerando sua natureza polissêmica, exige a explicitação de um referencial teórico sob o qual se organiza a metodologia e as análises dos resultados.
II A metodologia a ser usada deve considerar que o objetivo da pesquisa qualitativa é comprovar hipóteses estatísticas.
III A pergunta aberta permite uma maior exploração das representações se comparada com perguntas estruturadas que têm categorias teóricas estabelecidas a priori.
IV A confiabilidade da pesquisa qualitativa aumenta quando se estabelecem critérios rigorosos e predeterminados bem como se garante a correspondência entre o objetivo da pergunta e sua formulação.
As afirmações coerentes com a natureza da pesquisa qualitativa estão nos itens
Nas opções a seguir, assinale aquela que contém uma característica que não se aplica às pesquisas qualitativas.
Avalie se as dimensões de formação que caberiam à escola, de acordo com a visão de educação exposta no trecho em destaque, incluem:
I. Formação para a cidadania crítica e participativa. II. Formação ética. III. Preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional. IV. Preparação para a eficiência, com base no conceito de “falha zero”.
Estão corretas as dimensões