Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 40

Q3160838

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160838 Pedagogia

De acordo com as diretrizes educacionais, qual é o papel do psicopedagogo na mediação entre escola e família para melhorar a adaptação dos alunos ao ambiente escolar?

A

Manter a família informada apenas sobre os problemas graves e informar as medidas a serem tomadas.

B

Realizar intervenções apenas quando solicitado pelos professores, respeitando a hierarquia escolar.

C

Focar apenas no diagnóstico de dificuldades de aprendizagem.

D

Facilitar a comunicação entre escola e família, promovendo um ambiente colaborativo e de apoio mútuo.

E

Atuar exclusivamente dentro da sala de aula, sem interagir com a família dos alunos.

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Q3160835

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160835 Pedagogia

Jerome Bruner foi um psicólogo e educador americano que fez contribuições significativas para a teoria da aprendizagem. Qual é a principal contribuição da teoria de Jerome Bruner para a educação?

A

A ênfase na memorização e repetição de informações.

B

A importância da descoberta e da aprendizagem ativa, onde os alunos constroem seu próprio conhecimento.

C

A teoria de que a aprendizagem ocorre apenas através de reforços positivos e negativos.

D

A noção de que a educação deve ser centrada exclusivamente no professor.

E

A ideia de que o desenvolvimento cognitivo é determinado exclusivamente por fatores biológicos.

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Q3160831

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160831 Pedagogia

Jean Piaget foi um importante e renomado pediatra infantil. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em estágios. Qual é a principal característica do estágio operatório concreto?

A

Compreensão do mundo a partir dos sentidos e ações motoras.

B

Desenvolvimento de operações mentais como adição e subtração.

C

Organização de ideias e pensamento dedutivo.

D

Desenvolvimento de habilidades motoras finas.

E

Desenvolvimento e uso de símbolos e lógica simples.

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Q3160830

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160830 Pedagogia

Mário, um aluno de 10 anos, apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento agressivo na escola. A família de Mário não participa ativamente das reuniões escolares. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_)A comunicação constante entre escola e família é essencial para o desenvolvimento das crianças.
2.(_)A agressividade de João pode ser ignorada, pois é uma fase passageira.
3.(_)A escola deve atuar de forma isolada para resolver os problemas de João.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − F.

E

V − V − V.

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Q3158821

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158821 Pedagogia

O desenvolvimento infantil refere-se ao próprio desenvolvimento da criança, em seus aspectos motores, sociais, cognitivos e emocionais. No caso da aprendizagem, cada criança possui um ritmo único, e o ambiente é fundamental para o estímulo dessas dimensões. Estratégias que respeitem a individualidade, juntamente com as atividades lúdicas, são essenciais. Quais das alternativas refletem uma prática pedagógica alinhada a esse princípio?

A

Realizar atividades competitivas para estimular o desempenho individual.

B

Planejar atividades padronizadas, sem levar em conta as particularidades dos alunos.

C

Oferecer brincadeiras que estimulem interação e criatividade, ajustando-se às necessidades dos alunos.

D

Definir que todas as crianças devem atingir marcos de desenvolvimento no mesmo ritmo.

E

Substituir o tempo de brincadeiras por tarefas que reforcem conteúdos acadêmicos.

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Q3158818

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158818 Pedagogia

A psicomotricidade é uma ciência que se concentra no desenvolvimento motor. As áreas psicomotoras podem ser também desenvolvidas na escola. Qual das alternativas abaixo identifica os benefícios do desenvolvimento psicomotor?

A

Aprimora apenas a capacidade de memorização e aprendizado lógico.

B

Beneficia exclusivamente crianças com dificuldades motoras, sem impacto em outras áreas do desenvolvimento.

C

Estimula exclusivamente o fortalecimento muscular, sem relação com aspectos emocionais e cognitivos.

D

Foca no desenvolvimento físico, desconsiderando a organização espacial e temporal.

E

Possibilita o domínio sobre o próprio corpo, movimentos, mas também dos aspectos emocionais e cognitivos. Desenvolve a lateralidade, organização espacial e temporal, coordenação motora e esquema corporal.

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Q3158817

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158817 Pedagogia

Atividades como recortes, desenhos e até amarrar os sapatos fazem parte da psicomotricidade, especificamente, marque a alternativa que correta:

A

Coordenação motora fina.

B

Organização espacial-temporal.

C

Esquema corporal.

D

Coordenação motora global.

E

Lateralidade.

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Q3158816

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158816 Pedagogia

Durante uma aula, o professor observa que uma criança tem dificuldade em manter a postura adequada enquanto realiza atividades. Isso pode ser um indicativo de alterações em qual habilidade psicomotora?

A

Lateralidade.

B

Coordenação motora fina.

C

Tonicidade.

D

Esquema corporal.

E

Organização temporal.

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Q3155350

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Escola |

Q3155350 Pedagogia

Sobre a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral da criança, analise as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem significativa envolve a construção de novos conhecimentos com base no que a criança já sabe, relacionando novos conteúdos com experiências anteriores. II. O desenvolvimento integral da criança inclui aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos, sendo necessário que o ambiente escolar promova atividades que contemplem esses aspectos. III. A aprendizagem significativa é limitada apenas ao desenvolvimento cognitivo, sem incluir o desenvolvimento emocional ou social da criança.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3155339

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Escola |

Q3155339 Pedagogia

O desenvolvimento infantil envolve várias etapas importantes. Qual das seguintes habilidades está associada à fase do desenvolvimento motor grosso, normalmente observada em crianças de 2 a 3 anos de idade?

A

Manipulação de pequenos objetos.

B

Habilidade para correr e saltar.

C

Leitura de palavras simples.

D

Desenho de formas geométricas complexas.

E

Resolução de problemas matemáticos.

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Q3154195

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Apoio a Alunos com Deficiência |

Q3154195 Pedagogia

O desenvolvimento de alunos com altas habilidades ou superdotação apresenta características específicas, que podem demandar intervenções diferenciadas para maximizar seu potencial. Em relação às necessidades educacionais desses alunos, analise as afirmativas a seguir:
I. Os alunos com altas habilidades frequentemente apresentam maior capacidade de concentração e foco, dispensando acompanhamento pedagógico específico para o desenvolvimento integral. II. Esses alunos podem beneficiar-se de programas de enriquecimento e aprofundamento curricular, que permitem explorar áreas de interesse e promover o desenvolvimento de suas habilidades. III. A presença de altas habilidades implica uma aprendizagem uniforme e acelerada em todas as áreas do conhecimento, dispensando adaptações curriculares e metodológicas. IV. As estratégias educacionais para alunos com altas habilidades devem envolver a socialização com alunos de diferentes níveis cognitivos, além de atividades que estimulem o pensamento crítico e a criatividade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I, II e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3154193

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Apoio a Alunos com Deficiência |

Q3154193 Pedagogia

A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que:

A

A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas.

B

O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências.

C

A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado.

D

As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente.

E

O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas.

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Q3154192

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Apoio a Alunos com Deficiência |

Q3154192 Pedagogia

Sobre os transtornos do desenvolvimento, é correto afirmar:
I. Alunos com transtornos do desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresentam um desenvolvimento cognitivo uniforme, com dificuldade única na socialização. II. As intervenções pedagógicas no contexto da educação inclusiva devem se basear em estratégias diferenciadas, adaptando o ambiente e o conteúdo escolar de acordo com as necessidades específicas do aluno. III. As altas habilidades, ou superdotação, são consideradas dentro da educação especial e demandam atendimento pedagógico específico para maximizar o potencial dos alunos.
A partir das afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Nenhuma está correta.

E

Apenas II e III estão corretas.

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Q3154100

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Educador de Creche |

Q3154100 Pedagogia

A seguir, foram destacados alguns exemplos de habilidades cognitivas características do desenvolvimento da criança. Uma das alternativas não tem relação com o desenvolvimento cognitivo, assinale-a:

A

Capacidade de pensar.

B

Capacidade de resolver problemas.

C

Capacidade de comparar tamanhos e formas.

D

Capacidade de reconhecer pessoas e coisas

E

Capacidade de pegar um objeto.

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Q3154099

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Educador de Creche |

Q3154099 Pedagogia

São características do desenvolvimento cognitivo relativo à fase sensório-motor, EXCETO:

A

Período sensório-motor vai do nascimento da criança até os dois anos de vida.

B

Nesse período, a criança desenvolve reflexos e controla-os.

C

Nesse período, inicia o controle motor.

D

É a fase que precede a fala das crianças.

E

A criança sente-se o centro das atenções, sendo que ela começa a usar símbolos para se expressar.

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Q3154098

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Educador de Creche |

Q3154098 Pedagogia

Analise as asserções posteriores, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I - Desde muito pequenos, os bebês precisam ser colocados de bruços por períodos curtos de tempo, sempre com seus cotovelos dobrados e apoiados no chão, abaixo do queixo, de maneira que a cabeça fique livre para virar para os lados.
II - Se colocarmos objetos interessantes à sua frente, logo o bebê aprenderá a transferir seu peso para um ombro, apoiando-se no braço dobrado deixando livre o outro, para estendê-lo e agarrar o objeto que lhe interessa. Ao esforçar-se para alcançar o objeto, o bebê começa a fazer movimentos corcoveantes semelhantes aos das focas, avançando lentamente, ao mesmo tempo em que a ideia de engatinhar parece se desenvolver.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3151367

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3151367 Pedagogia

O professor João está avaliando o desenvolvimento de seus alunos na educação infantil. Ele quer garantir que sua abordagem esteja de acordo com as DCNEI. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A avaliação deve ser contínua e formativa, focando no desenvolvimento integral das crianças.

2.(_) João deve utilizar testes padronizados para avaliar seus alunos.

3.(_) A avaliação deve ser utilizada para melhorar as práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − F

B

V − F − V

C

V − F − F.

D

V − V − V

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Q3151364

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3151364 Pedagogia

Uma criança de 2 anos está brincando com blocos de montar. Ela pega um bloco e coloca em cima do outro, formando uma pequena torre. Quando a torre cai, ela ri e começa a reconstruí-la. Assim, avalie as proposições:

I. Essa criança está no estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo.

II. A brincadeira da criança demonstra a permanência do objeto.

III. A criança está demonstrando habilidades de pensamento abstrato.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3151363

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3151363 Pedagogia

Conforme a Cartilha de Desenvolvimento da SBP, qual é um marco esperado no desenvolvimento social e emocional de uma criança aos 3 anos?

A

Ler pequenos livros de histórias.

B

Resolver problemas matemáticos simples.

C

Brincar de faz de conta com outras crianças.

D

Escrever pequenas frases.

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Q3151359

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3151359 Pedagogia

O desenvolvimento cognitivo na primeira infância refere-se principalmente à capacidade da criança de:

A

Aprender e resolver problemas.

B

Aprender a ler e escrever.

C

Desenvolver habilidades motoras.

D

Aprender a interpretar textos.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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