Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 64

Q2344942

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344942 Pedagogia

No contexto escolar, o psicopedagogo trabalha de forma preventiva com intervenção psicopedagógica e assessoria, tendo entre as suas atribuições, EXCETO:

A

detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem

B

elaborar os planos de ensino e projetos da escola

C

participar da dinâmica das relações da comunidade educativa

D

promover orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupos

E

Encaminhar os alunos com dificuldades de aprendizagem para um profissional qualificado

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Q2344941

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344941 Pedagogia

A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar, fundamentada nos conhecimentos da Neurociências aplicada à educação, com interfaces da Pedagogia e Psicologia Cognitiva que tem como objeto formal de estudo:

A

A relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana a partir de técnicas de ensino pré-determinadas

B

A relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana numa perspectiva de reintegração pessoal, social e educacional.

C

O processo de memorização de conteúdos e informações no cérebro a partir das intervenções do psicopedagogo

D

As práticas desenvolvidas com os estudantes que frequentam as salas de atendimento educacional especializado

E

O sistema nervoso central de estudantes indisciplinados

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Q2344940

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344940 Pedagogia

No apoio ao público-alvo da educação especial, cabe ao psicopedagogo institucional:

A

Ser responsável pela sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e desenvolver as atividades de apoio as crianças com deficiência

B

Acompanhar diariamente as crianças da educação especial, sendo o apoio do professor regular em sala de aula

C

Diagnosticar a deficiência do estudante e definir o plano de estudos individualizado

D

Desenvolver investigação psicopedagógica de forma dialogada com a família e os profissionais que atuam junto ao estudante.

E

Atender as crianças com deficiência em clinicas e hospitais

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Q2344939

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344939 Pedagogia

A psicomotricidade se configura como o estudo do movimento, que é realizado pelo sujeito, fazendo com que o mesmo se desenvolva de forma integral. Acerca das implicações da psicomotricidade na aprendizagem e no desenvolvimento, está INCORRETO dizer que:

A

As atividades lúdicas utilizadas em sala de aula não são apenas brincadeiras uma vez que assumem funções que permitem um trabalho de pensamento entre as crianças e seu corpo.

B

O desenvolvimento psicomotor implica não só o desenvolvimento das capacidades motoras, mas também cognitivas e afetivas.

C

O desenvolvimento psicomotor harmonioso facilita a adaptação e a aquisição das aprendizagens escolares.

D

A psicomotricidade se esforça prioritariamente na busca de técnicas para o desenvolvimento da capacidade motora

E

A psicomotricidade melhora as competências de atenção, representação e relacionação através do movimento

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Q2344938

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344938 Pedagogia

No que diz respeito aos estágios cognitivos de Piaget (1980), são características do Estágio das Operações Concretas:

A

O pensamento da criança é dominado pelas percepções

B

A criança é egocêntrica

C

A criança assume o ponto de vista dos outros e a sua linguagem é comunicativa e social

D

A criança é incapaz de reverter às operações e não consegue acompanhar transformações

E

Existe uma indiferenciação entre o sujeito e o objeto

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Q2344937

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344937 Pedagogia

Piaget aponta que o conhecimento resulta de interações entre sujeito e objeto e que essas interações são mais ricas do que aquilo que os objetos podem fornecer por ele mesmo. Nessa perspectiva do autor, acerca do desenvolvimento e da aprendizagem temos que:

I. o desenvolvimento da criança implica numa série de estruturas construídas progressivamente através de contínua II. a aprendizagem da criança independe do desenvolvimento das funções psicológicas. III. o mecanismo da equilibração se dá pela assimilação e acomodação, buscando permanente equilíbrio entre a tendência dos esquemas para assimilar a realidade. IV. os esquemas de assimilação e equilibração são independentes, não tendo relação entre si para que haja o desenvolvimento. V. a aprendizagem é ativa e exige sempre uma atividade organizadora na interação estabelecida entre a criança e o conteúdo a ser aprendido.

Estão CORRETAS:

A

I, II e IV

B

I, II e V

C

I, III e V

D

I, II e III

E

II, III e IV

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Q2344936

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344936 Pedagogia

Acerca do PENSAMENTO e da LINGUAGEM a teoria de Piaget aponta, EXCETO:

A

Linguagem e pensamento são processos cognitivos que estão intimamente relacionados, onde um completa e justifica o outro, numa ação recíproca.

B

O pensamento precede a linguagem e, esta, o transforma, ajudando-o a chegar num equilíbrio.

C

O jogo simbólico é importante para a formação do pensamento, pois através da imaginação a criança representa o objeto

D

A linguagem se configura como fator unilateral e exclusivo responsável pelo desenvolvimento e funcionamento da mente

E

Entre a linguagem e o pensamento existe um ciclo genético, de forma que um se apoia sobre o outro de maneira solidária e em ação recíproca

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Q2344935

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344935 Pedagogia

Segundo Wallon, os aspectos orgânico e social são fundamentais para o desenvolvimento da criança e especialmente dependentes do contexto sociocultural. Nesse sentido, podemos afirmar que a aprendizagem:

A

Acontece de forma social e assistemática, onde a herança genética é condição principal.

B

É imbuída de interações sociais, trocas e formação de vínculos, intermediados pela compreensão do papel da afetividade e suas implicações.

C

É inata e depende dos fatores biológicos em primeiro plano e dos fatores sociais apenas em situações pontuais.

D

Surge da interação da criança com a natureza, a qual é responsável por manter as estruturas naturais e acomodar as sociais.

E

É fruto da sociedade cabendo apenas ao que aprende ir em busca de condições para aprender.

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Q2344934

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344934 Pedagogia

A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon integra a afetividade e a inteligência, onde a criança passa por cinco estágios que são, EXCETO:

A

Impulsivo-emocional

B

Sensório-motor e projetivo

C

Personalismo

D

Categorial

E

Operatório-formal

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Q2344933

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344933 Pedagogia

Considerando que o objeto central de estudo da psicopedagogia é o processo de aprendizagem humana no que tange aos seus padrões evolutivos normais e patológicos, a intervenção psicopedagógica objetiva, EXCETO:

A

Interferir no processo de aprendizagem, com o objetivo de compreendê-lo explicitá-lo ou corrigi-lo

B

Introduzir novos elementos para o paciente, quebrando o padrão e as dificuldades anteriores gradativamente

C

Aprimorar as habilidades do estudante e superar seus déficits de aprendizagem

D

Mediar a relação entre os estudantes e seus objetivos específicos de conhecimento

E

Condicionar e estabilizar o comportamento do estudante para que não interfira na aprendizagem

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Q2344932

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344932 Pedagogia

“A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana, como se dá o aprender, suas variações e os fatores implicados, como ocorrem as alterações na aprendizagem e como preveni-las, ou tratá-las”, Bossa (2000). Acerca da relação desse campo com outras áreas de estudo:

A

A psicopedagogia se constitui, exclusivamente, da fusão entre os estudos da Psicologia e Pedagogia, numa perspectiva multidisciplinar.

B

A psicopedagogia independe de outras áreas do conhecimento, uma vez que se configura como um campo de saber diferenciado que tem seu próprio objeto de estudo.

C

A psicopedagogia se configura num campo de estudos amplo, que se respalda em outras ciências, as quais contribuem para o processo de compreensão da aprendizagem humana.

D

A psicopedagogia tem como base a psicologia e a psicanálise, estudando prioritariamente o comportamento do estudante em sala de aula.

E

A psicopedagogia tem autonomia nos estudos que desenvolve acerca do comportamento humano, de modo a não permitir que conceitos de outras áreas interfiram no diagnóstico do estudante.

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Q2343858

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Educação Especial |

Q2343858 Pedagogia

Considere a seguinte descrição:

"Trata-se de um distúrbio que se manifesta principalmente durante a infância e adolescência, caracterizado por comportamento desafiador e impulsivo, bem como dificuldade em lidar com situações frustrantes e uma inclinação à teimosia, entre outros sintomas."

A que distúrbio essa descrição se relaciona?

A

Deficiência Múltipla.

B

Síndrome de Down.

C

Transtorno do Espectro Autista.

D

Transtorno Opositor Desafiador.

E

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.

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Q2343851

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Educação Especial |

Q2343851 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação incorreta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

A

É possível identificar sinais de alerta no desenvolvimento neurológico da criança nos primeiros meses de vida, com o diagnóstico geralmente confirmado entre os 2 e 3 anos de idade.

B

As intervenções voltadas para pessoas com transtorno do espectro autista devem ser complementadas por medidas mais abrangentes, visando a tornar os ambientes físicos, sociais e atitudinais mais acessíveis, inclusivos e de apoio.

C

Há uma maior prevalência desse quadro no sexo masculino.

D

Há evidências que sugerem que alterações genéticas com uma herança significativa têm influência, desse modo, a origem do TEA está relacionada somente a fatores genéticos.

E

O termo “espectro” refere-se a uma ampla variedade de sintomas e níveis de gravidade dentro do TEA. Algumas pessoas com autismo enfrentam prejuízos graves, enquanto outras podem funcionar de forma mais independente.

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Q2343544

Ano: 2023 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2343544 Pedagogia

Das alternativas abaixo, assinale aquela que, epistemologicamente, representa um pressuposto da teoria de aprendizagem construtivista:

A

O ensino é comparado a uma tecnologia que prepara as contingências, as características e as peculiaridades de cada situação.

B

Supera a dicotomia entre a tendência racionalista e a empírica ao admitir que o conhecimento é construído através de uma interação entre elas.

C

O condicionamento constitui sua teoria normativa e explicativa.

D

Tem base na simplificação das situações reais, no controle da neutralidade ou na iniciativa de certas variáveis.

E

Concede importância fundamental ao desenvolvimento da linguagem.

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Q2343539

Ano: 2023 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2343539 Pedagogia

A didática como ciência, como arte e como práxis necessita apoiar-se em alguma teoria da aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que corresponde à teoria da Gestalt ou teoria de campo:

A

A conduta do indivíduo é uma resposta à sua compreensão das situações e ao significado que confere aos estímulos que configuram seu campo vital em cada momento concreto.

B

O ensino é a preparação e organização das contingências de reforço que facilitam a aquisição dos esquemas e tipos de condutas desejados.

C

As condutas complexas devem ser dissecadas em suas unidades mínimas constituintes, ordenando-as em função de sua sequência hierárquica.

D

O reforço é um forte recurso sempre que aplicado adequadamente sobre unidades simples de condutas.

E

A aprendizagem é um processo de associação de estímulos, respostas e recompensas.

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Q2342749

Q2342749 Pedagogia

Segundo a teoria das inteligências múltiplas, toda pessoa é capaz de aprender. Acerca dessa temática, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As inteligências se constroem sendo utilizadas.

( ) Muitas inteligências não operam de maneira isolada, mas interdependente.

( ) As inteligências linguística e matemática são de ordem superior em relação às outras inteligências.

A

E - E - C.

B

E - C - C

C

C - E - C.

D

C - C - E.

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Q2342226

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Iniciais |

Q2342226 Pedagogia

Segundo Vygotsky, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A Zona de Desenvolvimento __________ define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão, presentemente, em estado embrionário.

A

Positiva

B

Potencial

C

Real

D

Proximal

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Q2341342

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Pedagogia |

Q2341342 Pedagogia

Leia o caso a seguir.

Uma professora trabalha em uma creche no município em que reside e está responsável, junto com outra docente, por dez bebês, todos com menos de dois anos de vida. Para montar seu plano de trabalho, ela vai planejar suas atividades cotidianas e precisa levar em conta as características dos bebês. Eles sugam, puxam, prendem, pegam, mas também empurram afastando objetos que não são de seu interesse em detrimento dos que são.

Estudiosa de Jean Piaget, a mencionada professora sabe que o desenvolvimento cognitivo infantil nessa fase corresponde ao que ele nominava de

A

estágio operatório-formal.

B

período operatório-concreto.

C

estágio sensório-motor

D

período de latência.

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Q2341329

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Pedagogia |

Q2341329 Pedagogia

O brincar ocupa um lugar importante no desenvolvimento da criança, como evidenciado por Vigotski. Isto coloca tarefas importantes para a educação infantil, pois exige um lugar para o brincar na instituição educacional e uma prática docente consequente. Conforme o referido autor, o brincar é importante porque é uma

A

atividade na qual a criança interage, recria e se apropria do universo cultural e simbólico do qual faz parte, possibilitando à criança ir além do nível de desenvolvimento que, naquele momento, ela apresenta.

B

prática e uma modalidade do comportamento espontânea, na qual as crianças podem se sentir felizes, se divertir e experimentar situações prazerosas na escola.

C

modalidade de ação na qual a criança se porta de maneira autônoma e livre em sua imaginação, pois o brincar é uma atividade sem relação com o mundo social da criança e seu universo simbólico.

D

maneira de a criança expressar o que ela é, revelando pela via do brincar seus atributos inatos fixados em seu genoma.

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Q2341323

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: MPE-AC Prova: CS-UFG - 2023 - MPE-AC - Analista Ministerial - Pedagogia |

Q2341323 Pedagogia

Notável pesquisador da psicologia e da educação, Lev Semionovich Vigotski estudou o desenvolvimento humano. Ele observou que, em relação ao desenvolvimento do indivíduo, verifica-se uma distância entre o seu nível de desenvolvimento real e o seu nível de desenvolvimento potencial. A referida distância é conceituada como

A

estágio pré-operatório.

B

nível de desempenho cognitivo.

C

zona de desenvolvimento proximal.

D

período de capacidades latentes.

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Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso

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