Questões de Pedagogia - Aspectos Sociológicos da Educação para Concurso
Foram encontradas 1.638 questões
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São Martinho - RS - Especialista em Educação |
Q2571798
Pedagogia
A metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos traz as seguintes questões
para a realidade brasileira:
I. O desenvolvimento do espírito crítico por meio de formulação das questões de pesquisa.
II. A “âncora”, que representa a escolha do assunto que é debatido em classe e que, metaforicamente, serve para fundamentar o ensino em um cenário do mundo real.
III. Evidenciar a importância das horas em que um estudante passa conectado durante uma semana, que, de acordo com pesquisas, fica em torno de 50 horas, sendo que, em sala de aula, normalmente, ele é “proibido de se conectar”.
Quais estão corretas?
I. O desenvolvimento do espírito crítico por meio de formulação das questões de pesquisa.
II. A “âncora”, que representa a escolha do assunto que é debatido em classe e que, metaforicamente, serve para fundamentar o ensino em um cenário do mundo real.
III. Evidenciar a importância das horas em que um estudante passa conectado durante uma semana, que, de acordo com pesquisas, fica em torno de 50 horas, sendo que, em sala de aula, normalmente, ele é “proibido de se conectar”.
Quais estão corretas?
Q2568754
Pedagogia
A “sociologia da reprodução” tipifica a forma com que uma certa sociologia hegemônica se apropria do objeto de
educação escolar, vendo nele uma engrenagem organizada para a reprodução de estruturas sociais desiguais.
Fundamentando-se nos aspectos sociológicos da educação, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Analista Legislativo - Pedagogo |
Q2566709
Pedagogia
Benevides recorda, em Educação para a democracia, que
esta se ocupa não apenas da formação de governados, mas
também da educação dos governantes, preparando-os “para
o julgamento político necessário à tomada de decisões”. Na
trilha da autora, a educação nesse contexto deve se fundar
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Analista Legislativo - Pedagogo |
Q2566703
Pedagogia
O papel da educação na promoção da disciplina é alvo
de muita discussão. Dentre os autores que suportam a
reflexão sobre o tema está Foucault, em especial a partir
de sua obra Vigiar e Punir. Ele observa que “a disciplina
fabrica corpos submissos e exercitados, corpos ‘dóceis’.
A disciplina aumenta as forças do corpo [...] e diminui
essas mesmas forças [...]”.
Essas forças aumentam e diminuem, respectivamente, em termos
Essas forças aumentam e diminuem, respectivamente, em termos
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Analista Legislativo - Pedagogo |
Q2566702
Pedagogia
Texto associado
Dentre as diferentes iniciativas da Elecamp (Escola do
Legislativo de Campinas), fundada em 2014, está o Parlamento Jovem, cuja descrição se encontra a seguir:
“O Parlamento Jovem (PJ) Campinas é um programa de
formação política que tem por objetivo potencializar a atuação
democrática dos jovens e seu protagonismo político. Com
edições destinadas aos estudantes dos 8o
s e 9o
s anos do
Ensino Fundamental e dos 1o
s e 2o
s anos de Ensino Médio
de escolas públicas e particulares, possibilita a participação
dos alunos em uma jornada parlamentar na Câmara Municipal, onde cada um deles atua como um(a) jovem vereador(a).
O Programa é uma iniciativa da Câmara Municipal, que por
meio da ELECAMP - Escola do Legislativo de Campinas –
proporciona aos estudantes conhecerem melhor a política e
os instrumentos de participação no Poder Legislativo Municipal, e para as escolas trabalharem conteúdos relacionados à
formação política e cidadã”.
(https://proeep.ifch.unicamp.br/parlamento-jovem-campinas).
Ainda na obra Escolas do Legislativo, Escolas de Democracia, Cosson resgata a dimensão pedagógica
intersubjetiva-objetivista de Bruner para sustentar o
valor da simulação parlamentar, como a realizada pela
ELECAMP com o Parlamento Jovem. Nessa perspectiva, esse tipo de simulação “garante o processo de
aprendizagem que se deseja proporcionar aos jovens
sobre a cidadania política” por meio
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