Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

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Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Q1233243 Pedagogia
A avaliação na educação infantil se refere àquela feita internamente no processo educativo, focada nas crianças enquanto sujeitos e coautoras de seu desenvolvimento. Faz parte do seu contexto:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FUNRIO Órgão: SEDUC-RO
Q1232990 Pedagogia
“O aluno que fracassa é aquele que não adquiriu no prazo previsto os novos conhecimentos e as novas competências que a instituição, conforme o programa, previa que adquirisse”.
Essa definição remete a várias práticas de avaliação. Como se sabe se um aluno adquiriu ou não, no prazo previsto, os novos conhecimentos e as novas competências que a instituição prevê que adquira? Segundo Perrenoud, numa avaliação formativa o professor deve: 
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FUNRIO Órgão: SEDUC-RO
Q1232831 Pedagogia
Há diferentes e diversas formas de se avaliar o desempenho discente, seja através da observação, provas, trabalhos de pesquisa, relatórios etc. O importante é que a escolha da forma da avaliação possibilite entender se os objetivos propostos foram atingidos e de que maneira o aluno pôde mostrar seu desempenho, “evitando fazer do processo de ensino um mecanismo de só aplicar instrumentos de avaliação.” LUCKESI (2005) 
Para o autor, a avaliação é um ato de investigar a qualidade dos resultados intermediários ou finais de uma ação, tendo em vista: 
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Ano: 2012 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Uruguaiana - RS
Q1232797 Pedagogia
Segundo Arredondo e Diago (2009), os professores, individual ou coletivamente como equipe docente, devem ter em mente, no momento de pensar intencionalmente a metodologia a seguir em sua prática avaliadora, uma série de questões e elementos que afetam a configuração e sua posterior execução.
Dentre eles estão, EXCETO:
Alternativas
Q1232037 Pedagogia
A média do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2013 dos 5.º anos das escolas do Município de São José do Rio Preto, conforme consta da página eletrônica do Ministério da Educação, é 6,3. Suponha que, para compor esse índice, tenham sido consideradas as notas de 5 escolas, e o Ideb de 4 delas são: 6,0; 5,8; 6,5; e 6,3. Nessas condições, o Ideb da 5.ª escola seria 
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Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Galinhos - RN
Q1230579 Pedagogia
Uma postura avaliativa mediadora, adotada pelo/a professor/a e fundamentada na teoria sociointeracionista requer a busca de estratégias de intervenção pedagógica desafiadora do potencial de cada criança, o que contraria:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN
Q1230378 Pedagogia
Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos.
As estratégias específicas para otimizar a tecnologia educacional na educação a distância e orientar a elaboração de recursos didáticos são atividades interessantes, técnicas de grupo e análise do processo de avaliação cognitiva individual
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Ano: 2015 Banca: IBEG Órgão: Prefeitura de Teixeira de Freitas - BA
Q1229913 Pedagogia
A avaliação é um procedimento necessário que visa acompanhar o ensino e a aprendizagem durante a prática pedagógica. Com relação à tarefa didática de avaliar, marque a alternativa correta.
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Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1229576 Pedagogia
De acordo com os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2003, apenas 4,48% dos alunos de 4ª série do Ensino Fundamental possuem um nível de leitura adequado ou superior ao exigido para continuar seus estudos. Diante dessa informação, dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmações a seguir:
( ) Os alunos estão começando a desenvolver as habilidades de leitura, mas ainda aquém do nível exigido para a 4ª série.
( ) O estágio crítico de competência de leitura caracterizase pelo fato dos alunos serem “leitores incompetentes” por lerem apenas frases simples.
( ) Um percentual considerável de alunos avaliados estão no estágio crítico de construção de suas competências de leitura.
( ) A grande maioria dos alunos avaliados apresenta acentuadas limitações em seu aprendizado da leitura e da escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Alternativas
Ano: 2011 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1229503 Pedagogia
O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de:
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Ano: 2011 Banca: ISAE Órgão: AL-AM
Q1228888 Pedagogia
As pessoas e os ambientes mudaram assim como a tecnologia e a educação. Certo instrutor deseja diagnosticar até que ponto os membros do grupo de instrução alcançaram as finalidades da sua capacidade de observação. Para tanto, selecionou aleatoriamente algumas operações. Assinale a alternativa que apresente operações em que os componentes do grupo de instrução estarão evidenciando sua capacidade de observação a partir de uma situação problema. (REDAÇÃO INCORRETA)
REDAÇÃO CORRETA Certo instrutor deseja diagnosticar até que ponto os membros do grupo de instrução alcançaram as finalidades da sua capacidade de observação. Para tanto, selecionou aleatoriamente algumas operações. Assinale a alternativa que apresente operações em que os componentes do grupo de instrução estarão evidenciando sua capacidade de observação a partir de uma situação problema.
Classificação: Realização e análise de diagnóstico, operacionalização de propostas pedagógicas
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Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SESI-SP
Q1228757 Pedagogia
De acordo com Ubiratan D’Ambrósio, a avaliação deve ser
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Ano: 2010 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR
Q1228483 Pedagogia
Acompanhar as atividades, com bases em dados concretos sobre como a escola organiza-se, numa visão  crítica, parte da necessidade de se conhecer a realidade escolar, em um ato dinâmico que qualifica e oferece subsídios ao projeto político-pedagógico. Processo que representa:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: UNIR
Q1228064 Pedagogia
Há três tipos de avaliações: diagnóstica, formativa e somativa. Sobre essas avaliações, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.
Na avaliação somativa, busca-se conhecer ideias e conhecimentos prévios do aluno. 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: UNIR
Q1228063 Pedagogia
Há três tipos de avaliações: diagnóstica, formativa e somativa. Sobre essas avaliações, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.
A avaliação formativa é feita quando o aluno chega à escola, em geral no início do ano, seja de um curso, período letivo ou de uma unidade de ensino. 
Alternativas
Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: UFVJM-MG
Q1225719 Pedagogia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi instituído pela Lei Nº 10.861/2004. Analise as seguintes afirmativas sobre o SINAES e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas
( ) O objetivo da avaliação dos cursos de graduação  é o de identificar as condições de ensino oferecidas aos estudantes, em especial as relativas ao perfil do corpo docente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica. ( ) O SINAES será desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino dos municípios e do Distrito Federal. ( ) A aplicação do ENADE será feita periodicamente, admitida a utilização de procedimentos amostrais, aos alunos de todos os cursos de graduação, ao final do segundo e do penúltimo ano de curso. ( ) Ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, o SINAES deverá assegurar, entre outras, o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. 
 Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
Q1224547 Pedagogia
A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento, dentre outros, aos seguintes requisitos: 
1. foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. 
2. consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade. 
3. intensificação nas avaliações como meio de nivelar os estudantes, promovendo a continuidade dos estudos para uns e a terminalidade para aqueles que não alcançarem bons índices. 
4. preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC
Q1224444 Pedagogia
Conforme o Art. 3º  da Lei 10.861/2004, a avaliação das instituições de educação superior terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, dentre elas, obrigatoriamente, a seguinte:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA
Q1222716 Pedagogia
A aplicação da provinha Brasil em períodos distintos possibilita aos professores e gestores educacionais a realização de um diagnóstico mais preciso que permita conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades 
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1221763 Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, considere as seguintes afirmativas:
1. Na avaliação do trabalho do aluno, é fundamental ao professor considerar o erro como algo construtivo e pedagógico.  2. O professor deve evitar buscar a origem dos erros cometidos pelo aluno, pois, se o fizer, pode levá-lo a se sentir diminuído em relação ao restante do grupo, podendo gerar impactos negativos na aprendizagem.  3. Os erros e problemas na aprendizagem decorrem predominantemente de variáveis internas à própria aprendizagem, desvinculados das formas de ensino. 
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
2601: C
2602: B
2603: C
2604: D
2605: C
2606: C
2607: E
2608: A
2609: C
2610: C
2611: B
2612: A
2613: A
2614: E
2615: E
2616: C
2617: D
2618: E
2619: B
2620: A