Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso

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Q2394057 Pedagogia
Assinale a alternativa que caracteriza o tipo de avaliação descrito abaixo.

“Processo de avaliação realizado no decorrer de um programa instrucional visando aperfeiçoá-lo.” 
Alternativas
Q2393727 Pedagogia
A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica em busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças e deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem (atividades propostas, metodologias, agrupamentos, forma como o professor respondeu às manifestações e às interações das crianças, organização dos espaços e tempos). Dessa forma, espera-se que o professor possa 
Alternativas
Q2393627 Pedagogia

No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.


A função orientadora da avaliação formativa guia tanto o processo de aprendizagem dos estudantes como o trabalho do docente. 

Alternativas
Q2393626 Pedagogia

No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.


O caráter somatório de uma avaliação sistematiza os resultados de aprendizagem classificando-os para a promoção dos estudos.

Alternativas
Q2393625 Pedagogia

No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.


A sistematização da apreensão dos conhecimentos apropriados pelos estudantes em uma fase inicial de estudos expressa um diagnóstico avaliativo. 

Alternativas
Q2393624 Pedagogia

No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.


A função diagnóstica potencializa o comparativo das apropriações dos estudantes entre si, garantindo a eficiência do processo. 

Alternativas
Q2393623 Pedagogia
No que concerne às funções da avaliação, julgue o item seguinte. 
As funções da avaliação são independentes entre si, produzindo resultados específicos para cada etapa do processo educativo. 
Alternativas
Q2392253 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A avaliação do aluno, realizada pelo professor e pela escola, desempenha um papel fundamental na melhoria da prática pedagógica. Ela deve ser conduzida de forma contínua, cumulativa e diagnóstica, com uma abordagem processual, formativa e participativa.

Alternativas
Q2392252 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A avaliação da aprendizagem desempenha um papel fundamental no processo de ensino, em que o professor analisa e interpreta os dados relacionados ao aprendizado dos alunos e ao seu próprio trabalho. Essa avaliação é integrada ao processo de ensino e aprendizagem, tornando-se um componente indispensável na prática educacional. Dessa forma, o professor deve encarar a avaliação em sala de aula como uma etapa essencial do processo educacional, alinhada aos objetivos de aprendizagem e aos conteúdos abordados. 

Alternativas
Q2392222 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Durante os processos de avaliação, é responsabilidade da escola garantir que os alunos tenham condições adequadas para acessar e participar ativamente desse processo, levando em consideração os princípios de equidade, flexibilidade e recursos de acessibilidade.

Alternativas
Q2392214 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


É fundamental que os sistemas de avaliação da aprendizagem enfatizem a valorização das competências dos alunos, oferecendo-lhes diversas oportunidades para demonstrar seus conhecimentos. Nesse sentido, mostram-se altamente relevantes os testes padronizados como uma forma complementar de avaliação.

Alternativas
Q2392178 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


Uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação é melhorar a qualidade da educação, conforme a Lei Nº 13.005/2004.

Alternativas
Q2392174 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A avaliação somativa tem, como principal objetivo, mensurar a possibilidade de promover ou não o estudante de uma série escolar para outra. 

Alternativas
Q2392152 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Para um processo de aprendizagem mais eficiente, a avaliação somativa deve ser excluída do processo educacional, em detrimento da avaliação formativa, a qual é suficiente para qualquer necessidade avaliativa dos professores.

Alternativas
Q2392106 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A avaliação diagnóstica tem como intenção sondar o conhecimento prévio dos estudantes sobre os direitos de aprendizagem básicos para os assuntos vindouros, a fim de tomar decisões e providenciar ações orientadoras da prática educativa, se necessárias. 

Alternativas
Q2392100 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Um planejamento pedagógico é aquele que contém o direito de aprendizagem da aula, o objetivo, a metodologia empregada, passo a passo, além das estratégias de avaliação e as referências bibliográficas. 

Alternativas
Q2390694 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


A avaliação deve ser compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, de sustentar e de orientar a intervenção pedagógica. 

Alternativas
Q2390685 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


A avaliação possibilita conhecer o quanto o aluno se aproxima ou não da expectativa de aprendizagem que o professor tem em determinados momentos da escolaridade, em função da intervenção pedagógica realizada. 

Alternativas
Q2390677 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


A avaliação de aprendizagens deve ir além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos. Pelo contrário, ela deve ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. 

Alternativas
Q2390669 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


Se uma avaliação se dá sobre a competência dos alunos na produção de textos sobre um evento histórico, por exemplo, o professor apenas deve considerar que ele foi bem-sucedido se todos os aspectos da sua produção – linguísticos, dados, fontes históricas, formatação etc. – estiverem livres de qualquer tipo de erro.

Alternativas
Respostas
581: B
582: D
583: C
584: C
585: C
586: E
587: E
588: C
589: C
590: C
591: E
592: E
593: C
594: E
595: C
596: E
597: C
598: C
599: C
600: E