Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 154

Q1687648

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor |

Q1687648 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento, sendo elas:

A

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso

B

Português, Matemática, Ciências, Geografia e História

C

Português, Raciocínio Lógico, Ciências, Geografia e Ensino Religioso

D

Português, Matemática, Geografia, História e Língua Estrangeira

E

Linguagens, Raciocínio Lógico, Matemática, Inglês e História.

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Q1686324

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Conhecimentos Básicos |

Q1686324 Pedagogia

Texto associado

Texto CB1A1-I

Há quem valorize, mas também quem subestime o poder das férias. Pais de alunos pedem aos professores para passar atividades a serem feitas nos meses de férias, e os próprios docentes aproveitam os dias sem aulas para estudar e planejar o próximo semestre. Manter a mente funcionando é ótimo. Mas descansar, além de bom, é necessário, segundo médicos e especialistas.

De acordo com Li Li Min, neurologista da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Campinas, o cérebro tem redes que exercem diferentes funções: algumas que fazem a pessoa enxergar, outras que nos ajudam a nos organizar, lidar com dificuldades, elaborar estratégias. Em situações de estresse — quando nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de alguma maneira, ou sob pressão intensa —, “alguns circuitos particulares no cérebro são ativados, que são os de sobrevivência. O corpo fica de prontidão, alerta para enfrentar qualquer situação. Só que esse é um estado que você precisa ativar e desativar”, indica.

O que acontece com o indivíduo que trabalha por longas jornadas, sem tirar férias, é que esse estado de alerta nunca é desligado. “Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado normal”, alerta Li Li Min. “Ligado nesse circuito de estresse, ele não consegue ativar as funções de criatividade ou elaboração, porque está focado na sobrevivência. Esse é um conflito perigoso”. Por isso descansar é tão importante.

A doutora Gislaine Gil, coordenadora do curso Cérebro Ativo do hospital Sírio Libanês, em São Paulo, explica que essa é uma primeira vantagem das férias: a ausência de tensão. “Diante da pressão dos prazos de entrega de trabalhos e provas, aumenta a ansiedade de professores e alunos. A ansiedade aumenta o índice de cortisol no nosso organismo, uma substância liberada pelo hipotálamo”. Com isso, temos uma sensação de desconforto e chegamos a sentir dores musculares e nas costas. Nas férias, com a ausência da ansiedade e consequentemente do cortisol, o humor da pessoa melhora, e ela fica mais disposta e relaxada.

Mas há outras vantagens. Durante as férias, a qualidade do sono melhora, já que também se costuma dormir mais horas: não há tanta necessidade de acordar cedo ou tarefas que te deixam até tarde da noite acordado. Isso também é benéfico ao cérebro.

Paula Peres. Por que o cérebro precisa de descanso? In: Revista Nova Escola.

Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza que as decisões pedagógicas estejam dirigidas para o desenvolvimento de competências. Assim, o que os estudantes devem saber, para que sejam provocados a fazer uso desses conhecimentos, deve ser explicitado pelas competências que referenciam as ações necessárias para a garantia das aprendizagens essenciais. A respeito do desenvolvimento de competências na educação, assinale a opção correta.

A

A comparação de competências aos recursos, ao saber-fazer e ao saber-ser evidencia a perspectiva da construção pessoal.

B

O estudante se torna competente ao realizar o somatório de conhecimentos, habilidades e valores.

C

O desenvolvimento de competências fortalece as ações que asseguram as aprendizagens, superando a dicotomia teoria-prática e enraizando os valores educativos.

D

As competências indicam, de maneira clara, o que deve ser ensinado aos estudantes para permitir-lhes alcançar sucesso pessoal e profissional.

E

Ao descrever as ações, o saber-fazer explica e possibilita as decisões pedagógicas e seu êxito.

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Q1682583

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Provas: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano | AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de História - 6º ao 9º ano | AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Língua Portuguesa - 6º ao 9º ano | AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Matemática - 6º ao 9º ano | AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |

Q1682583 Pedagogia

Quanto ao Currículo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Base Nacional Comum e a parte Diversificada do Currículo do Ensino Fundamental constituem um todo integrado, mas podem ser considerados como dois blocos distintos.

B

A articulação entre Base Comum e a parte Diversificada possibilita a sintonia dos interesses da formação básica com a realidade local, mas prioriza o conhecimento integral e unificado.

C

O Currículo do Ensino Fundamental tem uma Base Nacional comum, complementada em cada Sistema de Ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada.

D

Os conteúdos curriculares compõem a parte diversificada do Currículo, serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas, assegurando a contextualização dos conhecimentos escolares, priorizando as diferentes realidades.

E

O Currículo da Base Nacional Comum do Ensino Fundamental deve abranger, obrigatoriamente o estudo da Língua Portuguesa, Matemática, Arte e Educação Física.

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Q1681877

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681877 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular BNCC é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Esse documento possui um caráter:

A

descritivo.

B

deliberativo.

C

prescritivo.

D

normativo.

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Q1679383

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Língua Inglesa |

Q1679383 Pedagogia

Dentro da temática "Os fundamentos pedagógicos da BNCC", em relação ao compromisso com a educação integral o que está descrito na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre esse assunto, marque a alternativa correta.

A

Na escola deve-se fortalecer o respeito às diferenças e diversidades.

B

Descreve sobre a duração da jornada escolar do aluno.

C

A BNCC propõe a fragmentação disciplinar do conhecimento.

D

O quesito mais importante é o acúmulo de informações.

E

Na Educação Básica deve-se privilegiar a visão reducionista.

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Q1679192

Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Gravatá - PE Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Gravatá - PE - Professor de Matemática |

Q1679192 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) é a legislação que regulamenta os sistemas educacionais público e privado do Brasil, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Segundo a LDB, a educação abrange os processos formativos que acontecem em espaços para além da escola, tais como movimentos sociais, organizações da sociedade civil, manifestações culturais, dentre outros.
III. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), os municípios devem incumbir-se de exercer a ação redistributiva em relação às suas escolas. Cabe também aos municípios, de acordo com a LDB, baixar normas complementares para o seu sistema de ensino e autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Apenas uma afirmativa está correta

C

Apenas duas afirmativas estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1678539

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |

Q1678539 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro DE 2017, artigo 5, a Base Nacional Comum Curricular BNCC é referência nacional para os sistemas de ensino e para as instituições ou redes escolares públicas e privadas da Educação Básica, construírem ou revisarem os seus currículos. Isto vale para todos os sistemas de ensino, instituições ou redes escolares públicas e privadas dos sistemas:

A

estaduais e municipais.

B

federal e estaduais.

C

federal, estaduais e municipais.

D

federal, estaduais, distrital e municipais.

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Q1678537

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |

Q1678537 Pedagogia

De acordo com o documento da Base Nacional Comum Curricular BNCC ,o Brasil ao longo de sua história, naturalizou as desigualdades educacionais de acesso e permanência na escola e da garantia de aprendizado para todos os alunos. Essas desigualdades aumentam entre os grupos definidos por raça, sexo e condições socioeconômicas de suas famílias. Assim, a proposta da BNCC é que todos os alunos tenham assegurados seus direitos:

A

sociais e econômicos.

B

de aprendizagem e desenvolvimento.

C

de cidadania e de inclusão.

D

ao ensino e ao conhecimento.

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Q1678517

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |

Q1678517 Pedagogia

O conceito de competência é definido na Base Nacional Comum Curricular BNCC como:

A

a aptidão para cumprir tarefas específicas com determinado nível de destreza ou de proceder diante de uma determinada atividade prática ou laboral.

B

ação física ou mental que indica a capacidade adquirida por meio de treinamento ou experiências para obter um resultado desejado em contextos ou situações que requeiram atitude e julgamento crítico.

C

a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

D

a capacidade de apreciar e resolver problema, identificando variáveis e correlacionando o domínio de diversos conhecimentos visando o alcance da cidadania e o desenvolvimento pessoal e profissional.

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Q1678233

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de História | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |

Q1678233 Pedagogia

Consta na Resolução CNE/CP n^o 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que as propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação:

A

Conservadora.

B

Liberal.

C

Integral.

D

Cartesiana.

E

Existencialista.

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Q1678232

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de História | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |

Q1678232 Pedagogia

De acordo com o artigo 1^o da Resolução CNE/CP n^o 2, de 22/12/2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar, e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares é concebido como documento de caráter:

A

normativo.

B

segregador.

C

meritocrático.

D

deliberativo.

E

consultivo.

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Q1678229

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de História | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |

Q1678229 Pedagogia

No artigo 2^o da Resolução CNE/CP n^o 2, de 22/12/2017, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) as aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em:

A

Preceitos.

B

Competências.

C

Eixos formativos.

D

Grade curricular.

E

Temas holísticos.

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Q1676794

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Ciências |

Q1676794 Pedagogia

Usos do solo, de acordo com a BNCC, é objeto de conhecimento, para o 3º ano do Ensino Fundamental, na unidade temática:

A

Matéria e energia.

B

Vida e evolução.

C

Terra e Universo.

D

Mundo pessoal: meu lugar no mundo.

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Q1676793

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Ciências |

Q1676793 Pedagogia

Das competências específicas para o Ensino de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, para comunicar, acessar e divulgar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, obrigatória, reflexiva e ética, a BNCC recomenda que o aluno a :

A

Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação.

B

Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis.

C

Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano.

D

Compreender o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.

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Q1676792

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Ciências |

Q1676792 Pedagogia

A BNCC aponta que o ensino de Ciências deve provocar nas quais os alunos podem, entre outras, definir problemas. Nesse conceito, de definição de problemas, são hipóteses evolvidas pelo ensino de Ciências, exceto:

A

Propor hipóteses.

B

Elaborar explicações e / ou modelos.

C

Observar o mundo a sua volta e fazer perguntas.

D

Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.

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Q1676791

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Ciências |

Q1676791 Pedagogia

A capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências é o conceito trazido pela Base Nacional Comum Curricular - BNCC para:

A

Literacia.

B

Investigação científica.

C

Letramento científico.

D

Procedimento experimental.

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Q1672598

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1672598 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, ao longo do ensino fundamental, anos finais, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de:

A

Apropriarem-se das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas.

B

Que os educandos acessem o ensino médio com o nível intelectual igual, considerado mínimo e necessário.

C

Comprovar para família e comunidade que a educação oferecida nas instituições é de qualidade.

D

Diferenciarem-se, através do conhecimento, dos educandos pertencentes ao ensino fundamental anos iniciais.

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Q1672570

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1672570 Pedagogia

Conforme consta na Base Nacional Comum Curricular, nas últimas décadas, vem se consolidando, na educação infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como:

A

Parte educativa reservada à noções de higiene.

B

Algo indissociável do processo educativo.

C

Processo que consolida o aprendizado.

D

Fomentador de autonomia e desprendimento.

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Q1671880

Ano: 2020 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Geografia | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - inglês | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Matemática |

Q1671880 Pedagogia

De acordo com o documento “Base Nacional Comum”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. II – A entrada na creche ou na pré-escola significa sempre a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. III – Nas últimas décadas tem-se consolidado a concepção que vincula educar e punir.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q1671875

Ano: 2020 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Geografia | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - inglês | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Matemática |

Q1671875 Pedagogia

De acordo com o documento “Base Nacional Comum”, mais precisamente sobre as competências gerais da educação básica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais. II – Valorizar os conhecimentos historicamente construídos. III – Exercitar a ociosidade intelectual.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso

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