Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso

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Q2310514
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q2310514 Pedagogia
Analise o texto abaixo.
“Crianças são sujeitos ............................, marcadas, portanto, pelas contradições das sociedades em que estão inseridas. […] Crianças são cidadãs, pessoas detentoras de ........................., que produzem cultura e são nela produzidas. Esse modo de ver as crianças favorece entendê-las e também ver o mundo a partir do seu ponto de vista.” KRAMER, 2007, p. 15
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q2310511
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q2310511 Pedagogia
Os estudos a respeito da periodização do desenvolvimento psicológico individual, na perspectiva de Leontiev, Elkonin e Vigotski, indicam que quando a criança entra no ensino fundamental, a atividade principal se modifica, o que, por sua vez, promove mudanças em seu psiquismo.
Como é denominada a atividade-guia na criança em idade escolar?
Alternativas
Q2310284
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2023 - IF-ES - Assistente de Aluno |
Q2310284 Pedagogia
Ao entrarem para a escola, crianças e adolescentes trazem consigo sonhos e expectativas e também a confiança na instituição escolar. Por outro lado, deparam-se com um espaço permeado por violências e conflitos. Nesse contexto, é natural o conflito de opiniões e de interpretações nas relações entre as pessoas. Logo, como espaço de diversidades, a escola se torna palco da instalação de conflitos.
Assinale em qual proposição abaixo NÃO se encontra um benefício dessa mediação.
Alternativas
Q2309363
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância , O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309363 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A primeira infância é uma fase decisiva na vida de um ser humano. Estende-se, geralmente, do nascimento aos seis anos de idade, sendo um período marcado por intensos desenvolvimentos (que marcarão a trajetória de determinado indivíduo), nas esferas física, cognitivo, emocional e social. 

Alternativas
Q2309356
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309356 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Por meio da expressão facial, as crianças desde pequenas aprendem a manifestar necessidades, emoções, sentimentos, opiniões, dúvidas, contrariedades, e essa definição corresponde ao direito de expressar-se.

Alternativas
Q2309312
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Processo de Socialização , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309312 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


A individualidade de cada ser humano deve ser preservada e incentivada em sociedade, e no primeiro estágio de socialização, em que os primeiros meios de interação serão desenvolvidos, deve se ter ainda maior cuidado com esse fator.

Alternativas
Q2308189
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Paverama - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor Ensino Fundamental – Anos Iniciais |
Q2308189 Pedagogia
Considerando-se as orientações didáticas para a leitura literária para crianças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) O sucesso do trabalho com a leitura nos Anos Iniciais depende dos conhecimentos já construídos pelos pequenos leitores — iniciantes, em processo ou fluentes — para responder às dificuldades que enfrentam ao se relacionar com os diversos aspectos discursivos e linguísticos mobilizados pelos textos. ( ) Aos 6–7 anos, as crianças estão se apropriando do sistema de escrita alfabética e, aos poucos, vão ampliando seu domínio das correspondências grafofonêmicas. Por isso, livros ilustrados com textos breves são indicados para a leitura autônoma. ( ) O grau de autonomia dos pequenos leitores não coloca limites claros para o tratamento que determinada obra pode receber. Portanto, recomenda-se que as obras complexas sejam lidas de forma autônoma, isto é, que a criança as leia sozinha.
Alternativas
Q2307990
Pedagogia História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil
Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Baixo Guandu - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador Especialista Pedagógico - (MAEEP – IV) |
Q2307990 Pedagogia
Historicamente, nos anos 70, o Brasil assimilou as teorias desenvolvidas nos Estados Unidos e Europa, que sustentavam que as crianças mais pobres sofriam de privação cultural e isso era colocado para explicar o fracasso escolar delas. Essa ideia direcionou por muito tempo a Educação Infantil, tornando enraizadas uma visão:
Alternativas
Q2307337
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307337 Pedagogia
As instituições de educação infantil devem criar procedimentos para o acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças, garantindo:
Alternativas
Q2307336
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307336 Pedagogia
Para registrar os interesses e as experiências das crianças na educação infantil, é preciso escutá-las. Essa escuta se faz por meio de observações e registros do que a criança faz, de seus desenhos, de suas produções e de suas falas. Ao conjunto de registros selecionados e organizados para indicar o processo de aprendizagem de cada criança dá-se o nome de:
Alternativas
Q2307335
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307335 Pedagogia
Considerando a criança como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos, o profissional que atua na educação infantil precisa imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola. Essa intencionalidade consiste em:
Alternativas
Q2307334
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307334 Pedagogia
A passagem da educação infantil para o ensino fundamental representa um marco significativo para a criança, podendo criar ansiedades e inseguranças. Desse modo, os profissionais que atuam na educação infantil devem considerar esse fato desde o início do ano, estando disponíveis e atentos para as questões e atitudes que as crianças possam manifestar. Tais preocupações podem ser aproveitadas para a realização de:
Alternativas
Q2307333
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307333 Pedagogia
Para o desenvolvimento infantil, a saúde, a nutrição e o bem-estar são condições indispensáveis, que exigem relação de cooperação e corresponsabilidade da gestão e dos profissionais com as famílias e outros setores da sociedade. Sendo assim, o Gestor da Secretaria Municipal de Educação deve:
Alternativas
Q2307332
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307332 Pedagogia
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, atendendo ao que prevê a Base Nacional Comum Curricular, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de:
Alternativas
Q2307330
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307330 Pedagogia
O período de adaptação, composto pelos primeiros dias da criança na instituição de educação infantil, deve ser muito bem planejado para garantir o devido acolhimento. Para ajudar nesse processo, é recomendável:
Alternativas
Q2307329
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307329 Pedagogia
Os espaços, os materiais, os brinquedos e os mobiliários são itens potencializadores de aprendizagem e desenvolvimento quando atraem as crianças para brincar e interagir, quando proporcionam simultaneamente multiplicidade de experiências e vivência de múltiplas linguagens. Portanto, cabe aos profissionais da educação que lidam com as crianças:
Alternativas
Q2307328
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307328 Pedagogia
Contextos significativos possibilitam experiências ricas para as crianças no conhecimento do mundo social, matemático, artístico etc. Como indica o “Manual Brinquedos e brincadeiras de creche” (2012), os bebês experimentam imersão no mundo matemático:
Alternativas
Q2307327
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307327 Pedagogia
Para a promoção de aprendizagens essenciais que compreendem comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências, os documentos oficiais indicam dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas na educação infantil. São eles:
Alternativas
Q2307326
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307326 Pedagogia
O conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade, é chamado de:
Alternativas
Q2307324
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307324 Pedagogia
As relações cooperativas e colaborativas entre as instituições de educação infantil e as famílias contribui com as crianças, pois reforça seu sentimento de pertencimento, sua segurança e, consequentemente, sua aprendizagem e seu desenvolvimento. Para tanto, é fundamental prever no projeto pedagógico e nas jornadas de trabalho espaços e tempos para a:
Alternativas
Respostas
521: B
522: B
523: C
524: C
525: C
526: C
527: C
528: B
529: B
530: A
531: C
532: A
533: D
534: C
535: D
536: A
537: C
538: B
539: A
540: A
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