Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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Q2553866 Pedagogia
O acompanhamento direto de crianças e adolescentes especiais na alimentação, higiene e locomoção:
Alternativas
Q2553845 Pedagogia
Acompanhar as crianças e adolescentes especiais em serviços de saúde é uma atividade de extrema importância a ser realizada pelos cuidadores. Durante esse acompanhamento, é fundamental:
Alternativas
Q2546242 Pedagogia
Na Educação Infantil, a arte é uma oportunidade que propicia à criança momentos importantes com diferentes vivências e experiências. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2545468 Pedagogia
Hoje, diferentemente de tempos passados, a criança é considerada um sujeito social que aprende em um processo contínuo de interações. Sendo assim, o trabalho docente é importante na Educação Infantil, em especial na organização da rotina diária da sala de aula. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação à organização da rotina escolar.
Alternativas
Q2545467 Pedagogia
A identidade da Educação Infantil abarca a escolha de uma determinada pedagogia da infância, ou seja, o modo do fazer pedagógico, com suas concepções e princípios. Sobre isso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o modo de fazer pedagógico de transmissão e de participação às suas características.

Coluna 1

1. Pedagogia da Transmissão.
2. Pedagogia da Participação.

Coluna 2

( ) Materiais: utilização regulada por normas emanadas do professor.
( ) Avaliação: tem como norma a comparação das realizações individuais. ( ) Método: aprendizagem pela descoberta e pela investigação.
( ) Atividade da criança: questionamento, cooperação e resolução de problemas.
( ) Papel do professor: prescrever objetivos e tarefas, moldar e reforçar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Q2545466 Pedagogia
No âmbito da Educação Infantil, em relação ao processo da aprendizagem e ao uso do espaço escolar tanto pela criança quanto pelo professor, é fundamental:

I. Entender e perceber que o espaço é simplesmente físico e sua organização não implica diretamente em um melhor desenvolvimento do planejamento docente e no desenvolvimento dos saberes da criança.
II. Que esse espaço contribua para que as ideias, os valores, as atitudes e a cultura das pessoas que vivem nele sejam espalhadas.
III. Valorizar o espaço, devido ao seu poder de organizar e de promover relacionamentos entre as pessoas, bem como escolhas e atividades, e iniciar a aprendizagem social, afetiva e cognitiva das crianças.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2545457 Pedagogia
Um aspecto relevante em relação ao cotidiano da Educação Infantil é que, muitas vezes, a entrada na creche ou na pré-escola significa a primeira separação da criança de sua família para se incorporar a uma situação de socialização estruturada. Nesse sentido, é correto afirmar que:
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Q2545454 Pedagogia
O desenvolvimento da criança passa pela interação com o meio em que interage e convive. As vivências representam a possibilidade para o desenvolvimento e a aprendizagem de cada criança. Em relação ao brincar e à aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:
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Q2545317 Pedagogia
A nutrição na educação infantil desempenha um papel vital no desenvolvimento físico e cognitivo das crianças. Em um contexto desafiador, onde muitas crianças têm acesso limitado a alimentos nutritivos pois, os pais enfrentam dificuldades para fornecer uma dieta saudável em casa, é necessário que a escola:

I - Ofereça orientações sobre como preparar refeições saudáveis em casa, mesmo com um orçamento limitado.
II - Disponibilize apenas alimentos típicos de uma única cultura, sem considerar as preferências alimentares.
III - Implemente programas educativos sobre nutrição e alimentação saudável, adaptados à idade das crianças.
IV - Organize eventos comunitários, como feiras de saúde ou dias de plantio de hortas.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2545316 Pedagogia
Quando se trata da nutrição das crianças na educação infantil para garantir uma alimentação saudável e equilibrada, os cuidadores devem:

I - Incentivar as crianças a comerem devagar, mastigarem bem os alimentos e respeitarem os horários das refeições.
II - Ensinar sobre a origem dos alimentos e como eles afetam o corpo fornecendo uma educação alimentar.
III - Permitir que as crianças comam doces sem explicar os efeitos negativos do consumo excessivo de açúcar.
IV - Envolver as crianças em atividades práticas, como preparação de lanches saudáveis ou visitas a hortas.
V - Promover a introdução de alimentos processados, ricos em açúcar, gorduras saturadas e aditivos químicos.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2541608 Pedagogia
A construção da identidade, da subjetividade, do respeito próprio e coletivo, assim como das relações interpessoais é parte fundamental dos objetivos da vida escolar, na infância e na adolescência. Esse movimento de compreender o eu, o outro e o nós é o que chamamos de
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Q2541605 Pedagogia
As crianças, mesmo ainda muito pequenas, aprendem a viver com outras pessoas, interagindo e construindo laços. Alguns marcos do desenvolvimento social na infância são:
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Q2541604 Pedagogia
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a adolescência é um período de enorme transição. Os adolescentes passam por estirões de crescimento, adquirem um odor corporal, alguns desenvolvem acne e vivenciam o aparecimento de mais pelos corporais, além da liberação de certos hormônios (substâncias químicas) no cérebro. Esses exemplos de mudanças referem-se a algumas típicas alterações 
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Q2541603 Pedagogia
Muitos estudos destacam que há uma atividade essencial para promover o desenvolvimento saudável na infância e fornecer uma base sólida para a aprendizagem futura, além de ser uma forma importante de expressão emocional para as crianças, permitindo que elas processem experiências e desenvolvam habilidades sociais importantes. Tal atividade pode ser descrita como o
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Q2538948 Pedagogia
Considerando as concepções de criança, infância e educação infantil, analise a sentença abaixo:

A educação da criança pequena foi considerada por muito tempo como pouco importante, bastando que fossem cuidadas e alimentadas (1ª parte). Hoje, a educação da criança pequena integra o sistema público de educação (2ª parte). Ao fazer parte da primeira etapa da educação básica, ela é concebida como questão de direito, de cidadania e de qualidade (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
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Q2537874 Pedagogia
De acordo com os documentos oficiais e orientadores da Educação Infantil, o cuidar e o educar são práticas:
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Q2537873 Pedagogia

Para garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019), faz-se necessário:


1. Organizar os tempos e os espaços.


2. Limitar o convívio das crianças com crianças de outras faixas etárias.


3. Que o professor ouça as necessidades de suas crianças.


4. Lembrar que as crianças não têm capacidade para contribuir com o planejamento e fazer escolhas.


5. Que o fio condutor para a observação, o planejamento, o registro e a avaliação esteja centrado na criança.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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Q2537870 Pedagogia

Relacione as colunas do campo de experiência “corpo, gestos e movimentos”, de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019).


Coluna 1 Grupos


1. Bebês


2. Crianças bem pequenas


3. Crianças pequenas


Coluna 2 Objetivos 


( ) Ampliar os movimentos corporais explorando o espaço, os materiais, os objetos e os elementos da natureza, desenvolvendo a psicomotricidade (tônus, equilíbrio, marcha, correr, pular, entre outros).


( ) Explorar o corpo, o espaço, os materiais, os objetos e os elementos da natureza, de modo a ampliar o desenvolvimento psicomotor (tônus, equilíbrio, marcha, sentar, engatinhar, entre outros).


( ) Demonstrar progressivo cuidado do seu corpo e do corpo do outro.


( ) Desenvolver coordenação motora ampla (correr, pular, rolar, saltar, arremessar, agarrar etc.) motora fina (pinçar, segurar o lápis, amassar, cortar, rasgar, colar etc.) e habilidades, como lateralidade, espacialidade, equilíbrio e proporcionalidade.


( ) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2537868 Pedagogia

Analise o texto abaixo.


“O planejamento .................................................. da/na creche e da/na pré-escola não contribui apenas para favorecer a educação das crianças, mas é, em si, uma forma de educá-las. Assim, precisa/m ser pensado/as nas suas múltiplas dimensões, visando melhor atender às especificidades da educação das crianças de zero a cinco anos de idade”


Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, 2019, p. 98.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q2537867 Pedagogia
De acordo com a BNCC (2017), qual é a abordagem adequada sobre cultura escrita na Educação Infantil?
Alternativas
Respostas
461: E
462: B
463: D
464: E
465: B
466: D
467: B
468: D
469: D
470: E
471: D
472: B
473: A
474: C
475: E
476: D
477: D
478: B
479: A
480: C