Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica para Concurso
Foram encontradas 2.076 questões
O Art. 3º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil indicam Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, que devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores:
I – Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum;
II – Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática;
III – Princípios igualitários do Direito ao acesso ao ensino privado;
IV – Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
Estão corretos os princípios indicados nas afirmações:
I. A Educação Infantil, que compreende: a Creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos.
II. A Educação Infantil, obrigatória e gratuita, com duração de 5 (cinco) anos, é organizada e tratada em duas fases: a do 1 (primeiro) ano inicial e as dos 4 (quatro) anos finais.
III. A Educação Infantil, obrigatória, com duração mínima de 3 (três) anos.
Estão incorretas:
Julgue o item que se segue.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, estabelecidas pela Resolução
CNE-CEB nº 07/2010, orientam a organização curricular e
pedagógica das escolas brasileiras, enfatizando a
formação integral do aluno, a construção do
conhecimento, e o desenvolvimento de competências e
habilidades essenciais para a vida cidadã.
Julgue o item que se segue.
As diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e
Adultos, em alinhamento com o Compromisso Nacional
Criança Alfabetizada, enfatizam a importância de
estratégias de alfabetização que sejam adaptáveis e
relevantes para todas as idades, promovendo uma
abordagem de ensino que integra métodos eficazes
utilizados na alfabetização de crianças para enriquecer a
educação de adultos.
Julgue o item que se segue.
As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem que a
educação do campo, escolar indígena e escolar
quilombola devem ser estruturadas de forma idêntica à
educação oferecida nas áreas urbanas, sem necessidade
de adaptações específicas que levem em consideração
as condições culturais, sociais e econômicas dessas
populações.
Julgue o item subsequente.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
abordagem fragmentada dos conteúdos disciplinares é
incentivada para promover a especialização precoce dos
estudantes, preparando-os para futuras carreiras
específicas, desde os primeiros anos da educação
básica.
Julgue o item subsequente.
As competências e habilidades estabelecidas na Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para a última etapa
da Educação Básica são totalmente desvinculadas das
aprendizagens ocorridas nas etapas anteriores.
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o ensino de tecnologias digitais deve ser restrito
à última etapa da Educação Básica, quando os alunos já
possuem maturidade suficiente para compreender e
manipular ferramentas tecnológicas avançadas, focando-se em habilidades práticas como programação e
robótica.
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), a Educação Básica é obrigatória dos 4
aos 16 anos de idade, abrangendo a Educação Infantil, o
Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
Julgue o item subsequente.
A Resolução Nº 7/2010 estabelece que o currículo do
Ensino Fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o
estudo da Língua Portuguesa, da Matemática, do mundo
físico e natural, da realidade social e política, da Arte, da
Educação Física e do Ensino Religioso.
Julgue o item subsequente.
No contexto do Ensino Fundamental, argumenta-se que a
Matemática não necessariamente requer a aplicação
prática de conceitos em situações do cotidiano para
promover uma compreensão profunda e abstrata. Ao
contrário, enfatiza-se que o foco deve residir na
construção de uma base teórica sólida, permitindo aos
alunos uma compreensão conceitual aprofundada que
transcende a mera aplicação em contextos específicos.
Julgue o item subsequente.
A Resolução Nº 7/2010 do Conselho Nacional de
Educação estabelece que o Ensino Religioso é obrigatório
para todos os alunos do Ensino Fundamental,
independentemente da orientação religiosa ou da escolha
dos pais.
Conheça nossos planos