Questões de Concurso
Sobre educação a distância – decretos e portarias em pedagogia
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I. Coerência entre objetivos, metas e resultados educativos e o sistema de valores e expectativas e necessidades culturais e socioeconômicas, de uma comunidade;
II. Coerência entre metas e objetivos educacionais considerados como valiosos e desejáveis pela instituição promotora;
III. Coerência entre entradas, processo e meios educativos e os resultados educativos;
IV. Coerência entre metas e objetivos propostos institucionalmente e os recursos humanos materiais e econômicos de que se dispõe para a eficácia do projeto;
V. Coerência entre os resultados obtidos, e a possibilidade de alcançar melhores indicadores com foco na criatividade e potencialização dos recursos envolvidos para maior eficácia e segurança do processo como um todo;
I. Expansão pública da educação superior, considerando os processos de democratização e acesso.
II. Aperfeiçoamento dos processos de gestão das instituições de ensino superior, possibilitando sua expansão em consonância com as propostas educacionais dos estados e municípios.
III. Estímulo à investigação em educação superior a distância no País.
IV. Financiamento dos processos de implantação, execução e formação de recursos humanos em educação superior a distância.
São verdadeiras as afirmações:
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
julgue os itens de 133 a 142.
a gestão e o planejamento da educação, julgue os itens que se
seguem.
a gestão e o planejamento da educação, julgue os itens que se
seguem.
a gestão e o planejamento da educação, julgue os itens que se
seguem.
apresenta alguns avanços. Esses avanços abrangem
apresenta alguns avanços. Esses avanços abrangem
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