Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso

Considerando as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, consta no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) que a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios:

O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética. O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o documento Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998):

( ) As novas funções para a educação infantil devem estar associadas a padrões de qualidade.

( ) A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e sua inserção social.

( ) A instituição de educação infantil cumpre um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens lineares, realizadas de maneira individual e homogênea.

( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A educação infantil possui duas dimensões essenciais. São elas:

I – Cuidar;

II – Educar.

Sobre os itens acima:

“O processo educativo da criança é marcado pela ___________________ de valores, crenças, normas e representações sociais ___________________ que continuem com o processo de formação corporal, cultural, psicológica e social, e assim, para a realização e envolvimento dos sujeitos em suas _______________________ atividades produtivas e sociais.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

As Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil afirmam:

I - Na etapa da vida que corresponde ao Ensino Fundamental, o estatuto de cidadão vai se definindo gradativamente conforme o educando vai se assumindo a condição um sujeito de direitos;

II - As crianças, quase sempre, percebem os sentido das transformações corporais e culturais, afetivo-emocionais, sociais, pelas quais passam.

Sobre os itens acima:

Com base nas diretrizes nacionais para a educação infantil, deve-se depositar ênfase, exceto, em:

“Segundo as diretrizes nacionais para a educação Infantil, nessa etapa deve-se _______________ o cuidado e a educação, valorizando a aprendizagem para a conquista da cultura da vida, por meio de atividades ___________________ em situações de aprendizagem, formulando proposta pedagógica que considere o currículo como conjunto de experiências em que se articulam saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu ___________________.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Segundo as diretrizes da educação infantil, às unidades de educação infantil devem definir, em seu Projeto Político Pedagógico, utilizando como base:

“A educação infantil deve ser o espaço onde a criança poderá ter acesso a conhecimentos formados historicamente ao mesmo tempo em que participa como sujeito histórico, produtor dessa cultura. Por meio da interação da criança com o outro, ela irá descobrir-se, descobrir o outro, descobrir o mundo, experimentando, e criar novos significados para sua intervenção nesse mundo.”

Sobre o trecho acima podemos afirmar:

“O brincar é atividade __________________ para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se ______________________ em um contexto ___________________.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Sobre a educação infantil é incorreto afirmar:

Com relação à alfabetização na pré-escola, assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas. Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta das respostas de cima para baixo:

(__) É necessário restituir a língua escrita seu caráter de objeto social;

(__) Não deve ocorrer correção gráfica, nem correção ortográfica, nos momentos iniciais de alfabetização;

(__) Deve-se sempre evitar a representação de imagens para que a criança tenha contato apenas com os grafemas;

(__) Mesmo na pré-escola deve-se aceitar que todos podem produzir e interpretar a escrita.

Com base na Constituição Federal de 1988, a Lei deve assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

I - promoção humanística, científica e tecnológica do país;

II - erradicação do analfabetismo;

III - universalização do atendimento escolar.

Dos itens acima:

Sobre a concepção de criança na perspectiva da educação infantil, é correto afirmar que uma dimensão pedagógica deve reconhecê-la como:

Uma escola de educação infantil passou a adotar o jogo como recurso pedagógico para as crianças de 5 e 6 anos. Foi dada a liberdade para elas escolherem os jogos que quisessem, sem a interferência imediata dos professores. Ao considerar a importância dos jogos no desenvolvimento da criança, a postura praticada pela escola foi:

Uma professora de educação infantil propôs uma atividade em que as crianças deveriam imitar ações cotidianas como, por exemplo, o ato de escovar os dentes sem a utilização de um objeto real para representar tal ação. Os alunos encararam a atividade como uma brincadeira, em que o ato de imitar o outro se constituiu como uma possibilidade de captar o modelo pelo qual a ação é representada. Desse modo, pode-se dizer que a atividade proposta pela professora foi:

Sobre a concepção de criança na educação infantil, é correto afirmar que o seu reconhecimento se dá como:

A ludicidade na educação infantil desenvolve nas crianças:

I - Habilidades motoras;

II - Habilidades cognitivas;

III - Habilidades morais e religiosas.

Dos itens acima:

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas:

(__) O professor de educação infantil deve ter uma formação ética.

(__) O professor ser competente na especificidade de sua tarefa em determinado momento sócio-histórico.

(__) O professor deve estar descontextualizado para pensar somente nos conteúdos que planeja transmitir aos alunos.

O professor de educação infantil deve ter uma postura: