Questões de Pedagogia - Modalidades da Avaliação para Concurso
Foram encontradas 1.102 questões
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor A - Nível - I |
Q2274603
Pedagogia
Para Libâneo (2013), “a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Através dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos e dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias. A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar tanto do professor como dos alunos”. Levando em consideração o pensamento do autor sobre avaliação escolar, é CORRETO afirmar que:
I- A avaliação deve ser vista como uma espécie de acerto de contas por todas as formas incoerentes que o aluno apresentou durante o momento de aprendizagem: indisciplina, discussão com o professor etc.
II- A avaliação tem uma função prognóstica que avalia os conhecimentos prévios dos alunos, considerada a avaliação de entrada, avaliação de input; uma função diagnóstica, do dia a dia, a fim de verificar quem absorveu todos os conhecimentos e adquiriu as habilidades previstas nos objetivos estabelecidos.
III- A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e à atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções didático-pedagógicos, de diagnóstico e controle em relação às quais recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
I- A avaliação deve ser vista como uma espécie de acerto de contas por todas as formas incoerentes que o aluno apresentou durante o momento de aprendizagem: indisciplina, discussão com o professor etc.
II- A avaliação tem uma função prognóstica que avalia os conhecimentos prévios dos alunos, considerada a avaliação de entrada, avaliação de input; uma função diagnóstica, do dia a dia, a fim de verificar quem absorveu todos os conhecimentos e adquiriu as habilidades previstas nos objetivos estabelecidos.
III- A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e à atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções didático-pedagógicos, de diagnóstico e controle em relação às quais recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental - Habilitado |
Q2264006
Pedagogia
Associe os tipos de avaliação apresentados na coluna 1
com sua função correspondente apresentada na coluna
2:
Coluna 1:
1.Diagnóstica. 2.Formativa. 3.Somativa.
Coluna 2:
A.Verificar os resultados finais do processo de ensino.
B.Acompanhar o processo de aprendizagem e propiciar feedback.
C.Identificar o ponto inicial do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Coluna 1:
1.Diagnóstica. 2.Formativa. 3.Somativa.
Coluna 2:
A.Verificar os resultados finais do processo de ensino.
B.Acompanhar o processo de aprendizagem e propiciar feedback.
C.Identificar o ponto inicial do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249195
Pedagogia
Libâneo (2017) afirma que podemos “definir a avaliação escolar
como um componente do processo de ensino que visa, através da
verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a
correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar
a tonada de decisões em relação às atividades didáticas
seguintes”.
Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, assinale a afirmativa incorreta.
Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249194
Pedagogia
A respeito da avaliação no contexto da educação, examine as
afirmativas a seguir.
I. A educação escolar visa a atingir determinados objetivos educacionais, sejam estes relativos a valores, atitudes ou aos conteúdos escolares. II. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. III. A avaliação, como parte de uma ação coletiva de formação dos estudantes, ocorre em várias esferas e com vários objetivos. IV. Se a escola é o lugar da construção da autonomia, a avaliação dos processos, sejam eles das aprendizagens, da dinâmica escolar ou da própria instituição, deve ficar sob a responsabilidade apenas de um profissional.
Está correto o que se afirma em
I. A educação escolar visa a atingir determinados objetivos educacionais, sejam estes relativos a valores, atitudes ou aos conteúdos escolares. II. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. III. A avaliação, como parte de uma ação coletiva de formação dos estudantes, ocorre em várias esferas e com vários objetivos. IV. Se a escola é o lugar da construção da autonomia, a avaliação dos processos, sejam eles das aprendizagens, da dinâmica escolar ou da própria instituição, deve ficar sob a responsabilidade apenas de um profissional.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249193
Pedagogia
No que se refere à avaliação educacional, assinale a afirmativa
incorreta.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248733
Pedagogia
No que concerne a concepção, importância, dimensões e níveis do processo de planejamento, julgue o item subseqüente.
O planejamento da educação como processo pressupõe etapas básicas. Uma delas é a avaliação. Essa etapa não pode ser considerada como o momento final. Ela deve acompanhar todo o processo de implantação do planejamento. Deve, ainda, ser concebida como um momento de encontro entre as propostas, objetivos, decisões tomadas e resultados obtidos em cada etapa do plano.
O planejamento da educação como processo pressupõe etapas básicas. Uma delas é a avaliação. Essa etapa não pode ser considerada como o momento final. Ela deve acompanhar todo o processo de implantação do planejamento. Deve, ainda, ser concebida como um momento de encontro entre as propostas, objetivos, decisões tomadas e resultados obtidos em cada etapa do plano.
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2248262
Pedagogia
A avaliação escolar é um meio e não um fim em si mesma;
está delimitada por uma determinada teoria e por uma
determinada prática pedagógica. Ela não ocorre num vazio
conceitual, mas está dimensionada por um modelo teórico de
sociedade, de homem, de educação e, consequentemente, de
ensino e de aprendizagem, expresso na teoria e na prática
pedagógica.
CALDEIRA, Anna M. Salgueiro. Ressignificando a avaliação escolar. In: CALDEIRA, Anna M. Salgueiro. Comissão Permanente de Avaliação Institucional: UFMG-PAIUB. Belo Horizonte: PROGRAD/UFMG, 2000. p.122.
Conforme o pensamento da autora, é correto afirmar que a avaliação da aprendizagem
CALDEIRA, Anna M. Salgueiro. Ressignificando a avaliação escolar. In: CALDEIRA, Anna M. Salgueiro. Comissão Permanente de Avaliação Institucional: UFMG-PAIUB. Belo Horizonte: PROGRAD/UFMG, 2000. p.122.
Conforme o pensamento da autora, é correto afirmar que a avaliação da aprendizagem
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2248261
Pedagogia
Segundo a legislação vigente, a Educação Básica no Brasil é uma atribuição
I. dos Estados;
II. do Distrito Federal;
III. dos Municípios.
Das afirmativas, verifica-se que está/ão correta/s
Q2248136
Pedagogia
A Avaliação Formativa-Reguladora é um processo
sistemático e intencional de acompanhamento da relação entre o
planejamento, o ensino e a aprendizagem, para compreender as
necessidades dos aprendentes com a preocupação de dar ao
professor as informações para criar e recriar situações didáticas
provocadoras de aprendizagens.
SILVA, Janssen Felipe. Avaliação na perspectiva Formativa-Reguladora. Porto Alegre: Mediação, 2010. De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica o significado de avaliar.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica o significado de avaliar
SILVA, Janssen Felipe. Avaliação na perspectiva Formativa-Reguladora. Porto Alegre: Mediação, 2010. De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica o significado de avaliar.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica o significado de avaliar
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Especial |
Q2240102
Pedagogia
A respeito da avaliação em educação especial, analise as assertivas abaixo:
I. Constitui um processo sistemático e contínuo de reunir informações educacionais importantes, realizado especificamente pelo professor de sala de aula.
II. A avaliação tem como um dos seus objetivos realizar a identificação das necessidades educacionais especiais e o levantamento de habilidades dos educandos.
III. Inclui o planejamento das intervenções a serem realizadas e o monitoramento do progresso do aluno na implementação dessas ações.
IV. Deve apresentar instrumentos avaliativos que especifiquem em notas o resultado das intervenções realizadas.
Quais estão INCORRETAS?
I. Constitui um processo sistemático e contínuo de reunir informações educacionais importantes, realizado especificamente pelo professor de sala de aula.
II. A avaliação tem como um dos seus objetivos realizar a identificação das necessidades educacionais especiais e o levantamento de habilidades dos educandos.
III. Inclui o planejamento das intervenções a serem realizadas e o monitoramento do progresso do aluno na implementação dessas ações.
IV. Deve apresentar instrumentos avaliativos que especifiquem em notas o resultado das intervenções realizadas.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Administração
|
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Letras - Português - Inglês |
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Letras - Português - Libras |
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Medicina Veterinária - Produção Animal |
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Engenharia Mecânica - Mecânica das Máquinas e Transferência de Calor e Massa |
Q2238719
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem praticada nas
instituições de ensino, em verdade, são exames.
Essa ação
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |
Q2234530
Pedagogia
Julgue o item subsequente, a respeito do planejamento da ação educativa.
O plano de ensino deve conter, entre outros aspectos, a prática avaliativa que será desenvolvida pelo docente.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231911
Pedagogia
Em uma escola, a professora Ana adota diferentes
formas de avaliação em sua turma, com o objetivo de
promover uma avaliação mais abrangente e significativa.
Em determinado momento, ela propõe um projeto de
pesquisa para os alunos, em que eles devem investigar
um tema relacionado à história do Brasil e apresentar
suas descobertas de forma oral para a turma. Ao final do
projeto, a professora decide avaliar o desempenho dos
alunos de acordo com os critérios de conteúdo,
organização, expressão oral e capacidade de
argumentação.
Considerando esse contexto, qual das seguintes opções
melhor descreve a forma de avaliação adotada pela
professora Ana?
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor I |
Q2214662
Pedagogia
No que se refere à sondagem na prática docente, julgue o item a seguir.
A sondagem é parte importante da avaliação somativa para o
direcionamento da prática pedagógica.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor I |
Q2214659
Pedagogia
No que se refere à sondagem na prática docente, julgue o item a seguir.
Para ser eficiente, a avaliação diagnóstica deve ser feita
sempre ao final do ano letivo, com foco no rendimento dos
alunos.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor I
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Artes |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Ciências |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Inglesa |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: História |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Matemática |
Q2214592
Pedagogia
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
Pelos tipos de avaliação utilizados pelo professor, conclui-se
que ele utiliza apenas a avaliação somatória.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor I
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Artes |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Ciências |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Inglesa |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: História |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Matemática |
Q2214590
Pedagogia
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
A avalição aplicada no início de cada ano letivo é conhecida
como avaliação diagnóstica.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q2212666
Pedagogia
A avaliação em que o professor busca coletar
informações sobre o conhecimento atual do aluno acerca
de determinado assunto e aplicada, via de regra, no
início do trimestre ou ano letivo, como forma de elucidar
o conhecimento que o aluno já possui sobre o conteúdo
que será objeto do trabalho do professor, é chamada de
avaliação:
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212630
Pedagogia
Em relação à concepção de avaliação formativa, na
perspectiva que compreende “ensinar, aprender e avaliar como processo único” (LUÍS, S. M. B. De que avaliação precisamos em arte e educação física? In: SILVA;
HOFFMANN; ESTEBAN. Práticas avaliativas e aprendizagens significativas em diferentes áreas do currículo), é
correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212561
Pedagogia
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a atividade proposta por Sílvia com o que defende Jussara
Hoffman (2015) a respeito da avaliação mediadora.
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