Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso

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Q2357581 Pedagogia
Desenvolvimento físico e motor estão relacionados aos aspectos da motricidade da criança, ou seja, tudo o que se refere ao ato de engatinhar, andar, correr, pegar, chupar, comer, beber, enfim, é a parte biológica do corpo que sofrerá transformações ao longo da vida. Desenvolvimento cognitivo está relacionado à teoria de Jean Piaget, mas, antes, precisamos entender o que significa cognição. Trata-se do conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. Essas habilidades envolvem todas as alternativas abaixo, EXCETO: 
Alternativas
Q2357445 Pedagogia
Considerando-se as teorias de desenvolvimento e aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I. Na teoria inatista de Piaget, as condições biológicas internas prevalecem sobre as externas no processo de construção do conhecimento.
II. Na teoria de Vygotski, o desenvolvimento e construção do conhecimento partem do individual para o social, logo, tem influência no ambiente social.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2357089 Pedagogia
Analise as informações a seguir:
I. Na aprendizagem escolar, existem os seguintes elementos centrais, para que o desenvolvimento escolar ocorra com sucesso: o aluno, o professor e a situação de aprendizagem.
II. As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento préexistente e o novo conhecimento.
III. Para a Epistemologia Genética de Piaget, aprendizagem se inicia com um problema a ser resolvido: aprendizado baseado em tecnologia.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2356626 Pedagogia
Analise as informações a seguir:
I. Segundo Piaget, a inteligência pode ser compreendida como a capacidade do indivíduo de se adaptar a uma nova situação e, com isso, desenvolver respostas para essa mesma situação.
II. Skinner, como psicólogo, não realizou experimentos e, com isso, desenvolveu uma teoria que não pôde ser verificada empiricamente.
III. Vygotsky, quando investigou o processo de formação de conceitos, afirmou que a linguagem não tem papel na assimilação de reprodução das noções.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2356558 Pedagogia
Ao dividir o desenvolvimento da criança em estágios, Piaget buscou explicar as principais características de cada etapa, ressaltando que habilidades adquiridas em estágios anteriores são essenciais para o domínio de estágios posteriores. Assim, os estágios representam o desenvolvimento da inteligência, que não ocorre de forma linear, nem por acúmulo de informações. Ele se dá por saltos, por rupturas, modificando-se com as experiências.
Sobre os estágios de desenvolvimento da criança defendido por Piaget, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2353277 Pedagogia
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Jean Piaget, é uma das teorias mais influentes no campo da psicologia do desenvolvimento. Sobre isso, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(   ) No Estágio Sensoriomotor, a criança aprende sobre o mundo por meio dos sentidos e das ações motoras.

(   ) No Estágio Pré-operatório, acontece o crescimento da linguagem e do pensamento simbólico.

(   ) No Estágio das Operações Concretas, acontece o desenvolvimento da lógica e da capacidade de operações mentais concretas.

(   ) No Estágio das Operações Formais, a criança desenvolve o Egocentrismo (dificuldade em ver o ponto de vista dos outros) e o pensamento intuitivo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q2350308 Pedagogia
Qual é uma característica central do construtivismo de Piaget?
Alternativas
Q2349301 Pedagogia
No campo da Psicologia do Desenvolvimento, em relação aos estudos de Vygotsky, analise as afirmativas a seguir:

I. Como Piaget, Vygotsky é um psicólogo construtivista e acreditava que as crianças aprendem ativamente e por meio de experiências práticas. No entanto, ao contrário de Piaget, que explica que o conhecimento é construído individualmente, Vygotsky conclui que a aprendizagem é construída por meio de interações sociais, sem a necessidade de apoio de alguém mais experiente.
II. De acordo com sua teoria do desenvolvimento psicológico, o contexto social faz parte do processo de desenvolvimento cognitivo, não podendo ser visto como algo externo que apenas “influencia”.
III. O próprio uso da linguagem é ao mesmo tempo coletivo e individual, e permite o surgimento de grandes habilidades cognitivas superiores, a partir do desenvolvimento de conceitos muito abstratos.

Assinale
Alternativas
Q2349300 Pedagogia
Segundo Piaget, os indivíduos passam por quatro estágios de desenvolvimento psicomotor. Nesse contexto, assinale a alternativa em que se apresente uma incorreção nessa divisão.
Alternativas
Q2349175 Pedagogia
Segundo Piaget, o desenvolvimento da linguagem se dá
Alternativas
Q2347133 Pedagogia
Esse biólogo de formação foi extremamente relevante na psicologia, na epistemologia e na pedagogia da segunda metade do século XX, trabalhando as noções de assimilação e acomodação no aprendizado infantil. Trata-se de: 
Alternativas
Q2345315 Pedagogia
Na educação, em especial no campo da pedagogia, temos teóricos e educadores que abordam várias tendências pedagógicas com o objetivo de conhecermos mais sobre a criança e seu desenvolvimento, dessa forma existem quatro estágios do desenvolvimento cognitivo: Estágio sensório motor; estágio préoperacional; estágio das operações concretas; e estágio das operações formais ou abstratas. Esses estágios são defendidos por qual teórico:
Alternativas
Q2344938 Pedagogia
No que diz respeito aos estágios cognitivos de Piaget (1980), são características do Estágio das Operações Concretas:
Alternativas
Q2344937 Pedagogia
Piaget aponta que o conhecimento resulta de interações entre sujeito e objeto e que essas interações são mais ricas do que aquilo que os objetos podem fornecer por ele mesmo. Nessa perspectiva do autor, acerca do desenvolvimento e da aprendizagem temos que:

I.  o desenvolvimento da criança implica numa série de estruturas construídas progressivamente através de contínua II.  a aprendizagem da criança independe do desenvolvimento das funções psicológicas. III. o mecanismo da equilibração se dá pela assimilação e acomodação, buscando permanente equilíbrio entre a tendência dos esquemas para assimilar a realidade. IV. os esquemas de assimilação e equilibração são independentes, não tendo relação entre si para que haja o desenvolvimento. V. a aprendizagem é ativa e exige sempre uma atividade organizadora na interação estabelecida entre a criança e o conteúdo a ser aprendido.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2344936 Pedagogia
Acerca do PENSAMENTO e da LINGUAGEM a teoria de Piaget aponta, EXCETO:
Alternativas
Q2343544 Pedagogia
Das alternativas abaixo, assinale aquela que, epistemologicamente, representa um pressuposto da teoria de aprendizagem construtivista: 
Alternativas
Q2342252 Pedagogia
Pesquisadora que trabalhou com Jean Piaget e que contribuiu amplamente para compreensão dos processos de alfabetização a partir de estudos no campo da aquisição da escrita. Foi uma das precursoras do pensamento construtivista na América Latina, e seu pensamento a respeito da apropriação da escrita se apoia em hipóteses do aprendiz, baseadas em conhecimentos prévios, assimilações e generalizações, suas interações sociais e os usos e as funções da escrita e da leitura em seu contexto cultural:
Alternativas
Q2339397 Pedagogia
Acerca do processo de construção do conhecimento apresentado na teoria de Jean Piaget é correto afirmar, EXCETO:
Alternativas
Q2337437 Pedagogia
Autores tão diversos quanto Jean Piaget e Lev Vigotski têm seus pensamentos vinculados a uma concepção teórica chamada construtivista.

Segundo esta concepção, o aprendizado 
Alternativas
Q2336993 Pedagogia
Considerando as teorias de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, assinale a opção que reflete corretamente sua abordagem sobre o uso da tecnologia para ensinar, aprender e pesquisar. 
Alternativas
Respostas
461: D
462: D
463: D
464: C
465: E
466: D
467: D
468: C
469: B
470: A
471: C
472: C
473: C
474: C
475: D
476: B
477: C
478: D
479: B
480: B