Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso
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De acordo com a teoria de Jean Piaget, há algumas noções básicas para a criança construir o conceito de número. A reversibilidade é uma dessas noções e refere-se à habilidade mental de realizar ações opostas simultaneamente, isto é, separar o todo das partes e reuni-las novamente no todo. Assim, a criança compreende que uma ação inversa anula a transformação observada.
Assinale a opção que indica o estágio de desenvolvimento cognitivo em que se inicia a noção de reversibilidade no pensamento infantil.
Brincar é um ingrediente central na aprendizagem, pois permite que as crianças imitem os comportamentos dos adultos, pratiquem habilidades motoras, processem eventos emocionais, e aprendam sobre o mundo em que vivem. Brincar não é uma coisa frívola. Pesquisas recentes confirmam o que Piaget sempre soube: “brincar é o trabalho da infância.”
HIRSH-PASEK, Kathy, GOLINKOFF Roberta M. Por que brincar = Aprender. University of Delaware, 2008.
https://movimentopelabase.org.br/wpcontent/uploads/2021/10/brincar.pdf
Tendo em vista o brincar, como eixo estruturador da Proposições Curriculares para Educação Infantil do Município de Belo Horizonte, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O brincar é um instrumento de aprendizagem e deve ser tratado como uma metodologia de ensino, pois, brincando, as crianças aprendem.
( ) A capacidade de inventar e imaginar é um atributo inerente à infância, portanto, as crianças necessitam brincar a fim de se expressarem de diversas formas.
( ) Os jogos pedagógicos não estão inseridos na categoria do brincar, uma vez que, visam ao alcance de um resultado previamente definido, não possibilitando a liberdade e a imprevisibilidade do brincar.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
Julgue o item a seguir.
Segundo Piaget, com 7 a 8 anos de idade, a criança entra
em um estágio de inteligência operacional específica.
Nessa fase, há grande progresso na conquista das
atividades, ou seja, suas relações mentais, reversibilidade
e flexibilidade garantem uma compreensão lógica dos
fatos vivenciados.
Julgue o item a seguir.
Dentre os principais pensadores da educação, temos
Paulo Freire, Maria Montessori, Jean Piaget, Lev Vygotsky
e Andreas Vesalius.
Julgue o item a seguir.
Jean Piaget desenvolve 4 estágios de desenvolvimento
cognitivo: Fase Sensório-Motora (Nascimento até cerca
de 2 anos); Fase Pré-Operacional (de 2 a 7 anos); Estágio
Operacional Concreto (de 7 a 11 anos); Estágio
Operacional Formal (11 anos ou mais).
Julgue o item que se segue.
According to Piaget’s educational theory, development is understood as an increase in the complexity, mobility and systemization of cognitive structures.
Julgue o item que se segue.
Like Piaget, Vygotsky emphasized learning as a meaningmaking process, although Vygotsky’s cultural-historical
approach is characterized by an insistence that human
thinking be understood as both an individual and a
sociocultural phenomenon.
Julgue o item a seguir.
Segundo a teoria de Piaget, as crianças na fase pré-operacional têm dificuldade em entender o conceito de
conservação de quantidade, como, por exemplo, que a
quantidade de líquido em um copo permanece a mesma,
mesmo que o copo mude de forma.
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Julgue o item que se segue.
Piaget criou o conceito de epigênese, em que descreve
que o conhecimento advém de uma experiência única
com um objeto e de uma programação pré-formada no
ser humano.
Julgue o item que se segue.
Para Piaget, a equilibração é um processo ativo de
autorregulação que permite ao estudante excluir as
contradições, incompatibilidades e conflitos que surgem
a partir de suas ações.
Julgue o item que se segue.
Para Piaget, o estímulo repetitivo para que a criança
decore conceitos abstratos e previamente estabelecidos
é a forma mais eficiente de garantir que esse aluno
desenvolverá um raciocínio crítico sobre a sua realidade.
Julgue o item que se segue.
No processo de abstração empírica de Piaget, o sujeito
apoia o pensamento sobre os aspectos materiais da
própria ação, obtendo uma conceituação descritiva dos
dados de observação constatados nas características
materiais da ação.
Julgue o item que se segue.
Piaget descreve o processo evolutivo da filogenia
humana com origem biológica, a qual é ativada pela ação
e interação do organismo com seu meio ambiente (físico
e social). O processo descrito por ele é efetuado através
de um mecanismo autorregulatório, ou seja, um processo
de equilibração progressiva entre organismo e meio onde
o indivíduo se encontra.
( ) Piaget: Enfatiza mais o ambiente sociocultural do que a maturação biológica.
( ) Vygotsky: Entende que o desenvolvimento é precondição para a aprendizagem.
( ) Piaget: Postula que os estágios de desenvolvimento variam conforme o ambiente social.
( ) Vygotsky: Defende que a linguagem desempenha papel secundário na modelagem do pensamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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